Télécharger le document

Autisme et Troubles envahissants du
développement (TED):
Etat des connaissances
et de la recherche
STAGE ASH
9 décembre 2013 - Marseille
Dr François SOUMILLE

Quelles représentations?
Dr F. SOUMILLE 2

Autisme de
Kanner (1943)
« Inaptitude à établir des relations normales avec les personnes et à
réagir normalement aux situations depuis le début de la vie »
Incapacité innée à développer des relations
Isolement extrême
Exigence d’immuabilité
+Bonnes capacités cognitives (Langage présent chez 7/11)
+Morphologie harmonieuse - Absence d’anomalies physiques
« Il ne s’agit pas comme chez les schizophrènes, d’une rupture de
relations préalablement établies. Il y a d’emblée un repli … »
Dr F. SOUMILLE 3

Le diagnostic d’autisme
Diagnostic clinique qui repose sur un faisceau
d’arguments recueillis dans des situations variées
par différents professionnels
Associé à une évaluation des troubles et des
capacités et à la recherche de maladies associées
Se fait en collaboration avec la famille
En général entre 2 et 4 ans
Dr F. SOUMILLE 4

Autisme infantile CIM 10
•Altération des interactions sociales réciproques
–contact oculaire, mimiques, gestuelle
–manque de réciprocité/émotions
–manque d ’intérêts/autrui
–pas de partage de plaisir
•Altération de la communication
–trouble du développement du langage
–absence d ’échanges réciproques
–utilisation particulière du langage
–absence de jeu (faire semblant-social)
•Comportements et activités stéréotypés et répétitifs
–intérêts anormaux, stéréotypés, restreints
–habitudes ou rituels compulsifs
–maniérismes moteurs stéréotypés
–préoccupations particulières /objets
Dr F. SOUMILLE 5