Visualiser le planning de la formation d`adaptation à l`emploi 2016
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Formation d'adaptation à l'emploi Journée 1 Journée 2 L'école et le handicap Aspects politiques et institutionnels de la scolarisation des élèves en situation de handicap 9h Journée 3 Regards sur le handicap : représentations, spécificités des accompagnements Lundi 9 Janvier 2017 Mardi 14 Février 2017 Jeudi 9 Mars 2017 Maison de l'Habitat Collège Teilhard de Maison de l'Habitat Clermont-Fd Chardin Chamalières Clermont-Fd Rôles et missions de l'enseignant Scolariser un élève déficient référent auditif Organisation du parcours de l'élève dans le système éducatif français Le Projet personnalisé de scolarisation (PPS) d'un élève en situation de handicap Karim TOUAHMIA Inspecteur de l'éducation nationale Conseiler technique Accompagner un élève porteur Elisabeth ROUSTER enseignante référent du de troubles de la fonction auditive secteur Clermont-Nord Scolariser un élève porteur de Gérard MARIE troubles du langage Pôle Ressources ASH Troubles de la fonction Aurélie STRADY Pôle auditive Ressource ASH Troubles du langage 12h30 départemantal 13h30 Déjeuner Déjeuner Déjeuner Accompagner un élève en La place de l'aide humaine à Typologie des troubles situation de handicap l'école maternelle Déficience - Handicap Rôles et missions de l'aide humaine dans l'accompagnement de l'élève en situation de handicap Agnès DIOT Coordonnatrice des aides humaines Elisabeth PERRIN 17h00 Conseillère pédagogique ASH Elisabeth ROCHE Inspecteur de l'Education Nationale - Mission Académique Maternelle Adolescence et handicap Monique SABA Médecin conseiller technique du Directeur Académique Scolariser un élève porteur de troubles des fonctions cognitives Annette BOIVIN Hélène ARRIETA - Pôle Coordonnatrice pédagogique Ressources ASH Institut médico éducatif Trouble des fonctions Les Roches Fleuries cognitives Formation d'adaptation à l'emploi Journée 4 Journée 5 Journée 6 Accompagnements et Regards sur le handicap : aides aux apprentissages représentations, spécificités des scolaires accompagnements des élèves en situation de handicap 9h Vendredi 31 Mars 2017 Mardi 2 Mai 2017 Jeudi 18 Mai 2017 Maison de l'Habitat Collège Lucie Aubrac Collège Lucie Aubrac Clermont-Fd Clermont-Fd Clermont-Fd Scolariser des élèves ayant des Accompagner un élève Dys difficultés de comportement Adaptations pédagogiques Scolariser un élève porteur d'un trouble du spectre autistique Hélène ARRIETA Pôle Ressource ASH Troubles des Centre ressource autisme (CRA) Hélène ARRIETA Pôle Ressource ASH - Troubles des Aurélie STRADY du spectre autistique Pôle ressource ASH Troubles sévères du langage Elisabeth PERRIN Conseillère pédagogique ASH fonctions cognitives ; troubles Echanges de pratiques Echanges de pratiques du spectre autistique Ateliers Ateliers Temps 1 Temps 2 Déjeuner Déjeuner 12h30 13h30 fonctions cognitives ; troubles Déjeuner Parcours des élèves en situation Scolariser un élève déficient visuel Accompagner un élève porteur de troubles de la fonction de handicap Scolariser un élève porteur de Troubles des fonctions motrices Coordonnateur ULIS école visuelle Françoise STRUSS Sonia GARDES Pôle Ressources ASH Pôle Ressource ASH Troubles des Fonctions Troubles de la fonction visuelle Motrices Dyspraxie 17h00 Parcours des élèves en situation de handicap Coordonnateur ULIS Collège
