Visualiser le planning de la formation d`adaptation à l`emploi 2016

Journée 1 Journée 2 Journée 3
Regards sur le
handicap :
représentations,
spécificités des
accompagnements
Lundi 9 Janvier 2017 Mardi 14 Février 2017 Jeudi 9 Mars 2017
9h
Maison de l'Habitat
Clermont-Fd
Collège Teilhard de
Chardin Chamalières
Maison de l'Habitat
Clermont-Fd
Scolariser un élève déficient
auditif
Accompagner un élève porteur
de troubles de la fonction
Formation d'adaptation à l'emploi
L'école et le handicap
Aspects politiques et institutionnels de
la scolarisation
des élèves en situation de handicap
Organisation du parcours de
l'élève dans le système éducatif
français
Rôles et missions de l'enseignant
référent
Elisabeth ROUSTER
12h30
13h30 Déjeuner Déjeuner Déjeuner
Agnès DIOT
Coordonnatrice des aides
humaines
de troubles de la fonction
auditive
Gérard MARIE
Pôle Ressources ASH
Troubles de la fonction
auditive
La place de l'aide humaine à
l'école maternelle
Elisabeth ROCHE
Inspecteur de l'Education
Nationale - Mission
Académique Maternelle
Monique SABA
Médecin conseiller technique du
Directeur Académique
Karim TOUAHMIA
Inspecteur de l'éducation
nationale
Conseiler technique
départemantal
Accompagner un élève en
situation de handicap
Rôles et missions de l'aide
humaine dans l'accompagnement
de l'élève en situation de
handicap
Annette BOIVIN
Scolariser un élève porteur de
troubles du langage
Aurélie STRADY Pôle
Ressource ASH
Troubles du langage
Scolariser un élève porteur de
troubles des fonctions cognitives
Hélène ARRIETA - Pôle
français
Le Projet personnalisé de
scolarisation (PPS) d'un élève en
situation de handicap
Elisabeth ROUSTER
enseignante référent du
secteur Clermont-Nord
Typologie des troubles
Déficience - Handicap
Adolescence et handicap
17h00
Elisabeth PERRIN
Conseillère pédagogique ASH
Annette BOIVIN
Coordonnatrice pédagogique
Institut médico éducatif
Les Roches Fleuries
Hélène ARRIETA - Pôle
Ressources ASH
Trouble des fonctions
cognitives

Journée 4 Journée 5 Journée 6
Accompagnements et
aides aux apprentissages
scolaires
des élèves en situation
de handicap
Vendredi 31 Mars 2017 Mardi 2 Mai 2017 Jeudi 18 Mai 2017
9h
Maison de l'Habitat
Clermont-Fd
Collège Lucie Aubrac
Clermont-Fd
Collège Lucie Aubrac
Clermont-Fd
Scolariser des élèves ayant des
difficultés de comportement
Hélène ARRIETA Pôle
Formation d'adaptation à l'emploi
Scolariser un élève porteur d'un
trouble du spectre autistique
Accompagner un élève Dys
Adaptations pédagogiques
Regards sur le handicap :
représentations, spécificités des
accompagnements
Elisabeth PERRIN
Conseillère pédagogique ASH
12h30
13h30 Déjeuner Déjeuner Déjeuner
Parcours des élèves en situation
de handicap
Hélène ARRIETA Pôle
Ressource ASH Troubles des
fonctions cognitives ; troubles
du spectre autistique
Echanges de pratiques
Ateliers
Temps 1
Centre ressource autisme
(CRA)
Hélène ARRIETA Pôle
Ressource ASH - Troubles des
fonctions cognitives ; troubles
du spectre autistique
Aurélie STRADY
Pôle ressource ASH
Troubles sévères du langage
Parcours des élèves en situation
de handicap
Coordonnateur ULIS école
Echanges de pratiques
Ateliers
Temps 2
Scolariser un élève déficient
visuel
Accompagner un élève porteur
de troubles de la fonction
visuelle
Sonia GARDES
Pôle Ressource ASH
Françoise STRUSS
Pôle Ressources ASH
Troubles des Fonctions
Scolariser un élève porteur de
Troubles des fonctions motrices
17h00
Coordonnateur ULIS Collège
Pôle Ressource ASH
Troubles de la fonction visuelle
Troubles des Fonctions
Motrices
Dyspraxie