« Application locale du programme national Vigie

JOURNÉE DES RELAIS LOCAUX VIGIE-NATURE
SYNTHÈSE DE L’ATELIER 4
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« Application locale du programme national Vigie-Nature »
Anne-Laure Gourmand et Anne Dozière
Vigie-Nature est un programme national de science participative dont l’objectif scientifique est de suivre à
large échelle et à long terme de l’état de santé de la nature ordinaire. Ce programme coordonné par le
Muséum national d'Histoire naturelle et ses partenaires associatifs est déployé au niveau local grâce à un
réseau d'observateurs volontaires et des structures relais.
Vigie-Nature s’adresse à des bénévoles souhaitant apporter leur contribution à un projet national.
Progressivement, des structures menant des actions locales sur la biodiversité (conservatoires d’espaces
naturels, collectivités territoriales, acteurs du monde agricole …) ont souhaité intégrer le programme avec un
objectif double : contribuer à un projet national et accéder à une vision locale des dynamiques de la
biodiversité. Adapter la démarche Vigie-Nature pour répondre à une problématique locale tout en s’intégrant
au programme national demande de respecter un certain nombre d’étapes pour que chacun des acteurs
puissent y trouver un intérêt.
Localement, la valeur ajoutée de Vigie-Nature pour les acteurs locaux est de bénéficier immédiatement d’un
dispositif structuré qui a fait ses preuves depuis plusieurs années à grande échelle. L’acteur local peut ainsi
utiliser une méthodologie, des outils standardisés et profiter d'un réseau pour pouvoir confronter ses résultats
locaux avec des données à plus large échelle.
Au niveau national, c’est autant d’observations en plus qui permettent de faire vivre les observatoires, mais
c’est aussi une opportunité pour alimenter les questions de recherches grâce aux questionnements locaux et
aux échanges avec les réseaux d’acteurs sur l’ensemble du territoire.
Le présent document a pour objectif d’aider les acteurs locaux à mettre en place un suivi à l'échelle de leur
territoire tout en s'inscrivant dans le réseau national Vigie-Nature.
1. COMMENT METTRE EN PLACE UN SUIVI DE BIODIVERSITE SUR SON TERRITOIRE ?
a. Bien connaître sa zone d'étude pour optimiser ses recherches
Même en intégrant son étude à un projet national, il est nécessaire de respecter certaines étapes. Quelque-
soit le cadre de l'étude, la première démarche consiste à bien connaître son territoire. La connaissance de la
surface de sa zone d'étude (un département, une commune, un parc, ...) permettra de mesurer l'échelle
d'action des études à envisager. Il faut s'appuyer sur la cartographie du territoire et les photos aériennes pour
connaître les habitats principaux présents (boisement, rivière, zone agricole, …), ainsi que les documents locaux
(comme le Plan Local d'Urbanisme) pour appréhender la manière dont le territoire est géré. Par exemple, en
milieu urbain, quels sont les projets d'urbanisation ? Quelle surface représentent les espaces verts ? Quel est
leur mode de gestion (Gestion Différenciée, Protection Biologique Intégrée, …) ?

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On regarde également les sites déjà répertoriés pour leur intérêt écologique : ZNIEFF, Natura 2000, Arrêté
Préfectoral de Protection de Biotope, Site classé, Site inscrit, Réserve naturelle, Espace Naturel Sensible,
Réserve naturelle, Zone RAMSAR, …
En parallèle, on recherche tous les inventaires/études biodiversité déjà réalisés et des plans de
gestion/actions déjà existants auprès des associations de protection de la nature, ONCFS, ONEMA, ONF,
Conservatoires Botaniques, CREN, bureau d'étude, université, …
La récolte de ces informations permettra de dégager des problématiques prioritaires et de définir quel groupe
animal ou végétal il est nécessaire d'étudier pour répondre aux questions définies.
b. Construire un protocole et un plan d'échantillonnage : les précautions à prendre
Avant d'aller sur le terrain pour collecter des données, il est capital de bien définir ses objectifs et de connaître
les outils dont on dispose. Il n'existe pas de protocole modèle et une seule manière d'analyser les données.
L'analyse des données dépendra des objectifs et de la manière dont les relevés ont été conçus. C'est pourquoi il
faut, très en amont du projet, définir son plan d'étude, ses hypothèses, la structure de la base de données, les
grandes lignes de l'analyse et de la présentation des résultats. Par exemple, un protocole élaboré pour évaluer
l'impact des différents modes de gestion sur les insectes pollinisateurs ne permettra pas de cartographier les
corridors écologiques nécessaires à ces populations. Si on ne sait pas comment certaines données seront
utilisées, ce n’est probablement pas la peine de les collecter.
Il ne faut pas surcharger l'étude. Il vaut mieux mesurer un nombre limité de variables dans un ensemble réduit
de situations plutôt que de vouloir tendre à l'exhaustivité et obtenir des informations imprécises sur de
multiples situations. Il faut toujours fixer des objectifs réalistes qui puissent être atteints dans le temps imparti
et avec les moyens humains et financiers disponibles. Il est alors souvent nécessaire de procéder à un
échantillonnage, c'est à dire de ne mesurer qu'une petite fraction des sites, lorsqu'il est impossible ou trop
coûteux d'étudier l'ensemble du territoire. Il faut donc définir le nombre nécessaire d'échantillons pour obtenir
des réponses satisfaisantes à ses questions. Plus les objectifs seront ambitieux, plus l'échantillonnage, le temps
et les moyens devront être conséquents. Il est capital d'éviter les biais liés à la sélection des secteurs
échantillonnés en ne sélectionnant que les sites a priori riches par exemple. Toutes les unités doivent avoir la
même probabilité d'être sélectionnées, en procédant par exemple à un échantillonnage aléatoire ou un
échantillonnage systématique (par exemple en définissant des points de relevés à intervalles réguliers).
Il faut également penser à la pérennité du projet. Si l'objectif est de suivre une évolution de la biodiversité au
fil des années, il est nécessaire de réfléchir à un protocole qui puisse être renouvelé chaque année et qui
permette de mettre en lien l'évolution des populations avec l'évolution des habitats ou des modes de gestion
du territoire par exemple.
Voici quelques questions à se poser avant de commencer toute étude :
> Que cherche-t-on ? Quelles questions se pose-t-on ?
> A quelle échelle se place-t-on ?
> Quels organismes va-t-on étudier ?
> Quelle méthode va-t-on utiliser ?
> Qui va faire les relevés de terrain : des naturalistes, des agents municipaux, le grand public ?
> Quels sont les moyens humains et financiers dont on dispose ?

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> En combien de temps l'étude doit être réalisée ?
> Quelle stratégie d'échantillonnage va-t-on adopter ?
> Quelles données seront collectées et comment seront-elles collectées?
> Comment les données seront-elles analysées ?
2. POURQUOI ET COMMENT INTÉGRER SON PROJET LOCAL
DANS LE CADRE NATIONAL VIGIE-NATURE ?
Intégrer son étude dans un projet national présente des avantages, mais les deux démarches locales et
nationales doivent être en adéquation. Le programme Vigie-Nature doit être adapté pour s'intégrer au
programme local et le programme local doit être adapté pour alimenter Vigie-Nature. Ceci permet alors de
distinguer si les changements observés localement sont dus aux actions des gestionnaires ou plus fatalement
aux changements globaux, et d'intégrer un réseau pour confronter ses résultats avec d'autres acteurs ayant les
mêmes démarches.
Aussi, fusionner deux programmes nécessite de se poser les trois questions suivantes :
> L'approche du programme Vigie-Nature permet-elle de répondre à mes questions ?
Vigie-Nature est un programme de science participative qui permet le suivi dans le temps et dans l'espace de
l’état de santé de la nature ordinaire.
Vigie-Nature permet :
> d’étudier l’évolution de l’abondance relative :
* dans l’espace : d'avoir une représentation cartographique des données
* dans le temps : de suivre les fluctuations sur une période donnée
> d'étudier l'influence de certains facteurs (météo, habitats, …) sur la richesse de la biodiversité
> d'évaluer l'impact des différents modes de gestion ou d'aménagement du territoire
> de comparer un site à un autre et d'avoir une vision temporelle de l'évolution de la biodiversité
Vigie-Nature ne permet pas :
> de relever de manière exhaustive toutes les espèces présentes sur le territoire
> de suivre l’évolution des espèces rares
> de compter les effectifs absolus des populations animales et végétales. Le programme Vigie-Nature se base
sur des indices d'abondance. Si on prend l'exemple des relevés oiseaux par point d'écoute, les oiseaux sont
comptabilisés pendant 5 min par point échantillon. Pendant 5 min on relève seulement une partie des
individus, mais la proportion d'individus comptés par rapport au nombre total présent sera identique pour
tous les relevés. Ceci permet d'avoir des données comparables dans l'espace et dans le temps et d'évaluer
des tendances d'évolution.
> De répondre à une question très locale et ciblée comme l’évaluation de l’efficacité de la restauration d’une
roselière pour le Butor étoilé. Un protocole adapté à l’espèce ciblée par cette gestion devra être mise en
place localement.

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> de donner une note à un site. Les indicateurs Vigie-Nature ne sont pas des valeurs absolues mais des
indicateurs relatifs qui permettent de comparer un site à un autre et un même site dans le temps.
> de cartographier les corridors écologiques, même si les résultats peuvent apporter des réponses indirectes
sur la présence d'un corridor. A l'échelle d'une commune, d'autres techniques comme le suivi d'individus
marqués sera plus appropriée.
> Les taxons suivis dans les programmes Vigie-Nature et les méthodes de relevés sont-ils adaptées à
ma problématique ?
Le choix des taxons à étudier se fera en fonction de leur place dans la chaine alimentaire, de leur cycle de vie,
de l'étendue de leur territoire, de leur rôle écologique, etc.
Par exemple, quel impact la gestion différenciée mise en place il y a quelques années dans les Espaces Verts a-
t-elle sur la biodiversité ? Les organismes directement impactés par les jardiniers étant les plantes, le meilleur
indicateur pour évaluer ce mode de gestion est donc la flore sauvage. Le protocole Vigie-Flore peut être suivi.
D'autres taxons permettront de donner des réponses à d'autres échelles. Par exemple les différences
observées sur la diversité floristique sont-elles suffisantes pour avoir un impact positif sur les insectes
pollinisateurs ? Une étude sur les insectes pollinisateurs peut être réalisée via la méthodologie du programme
SPIPOLL.
En revanche, pour cartographier les corridors nécessaires au pollen et aux insectes au sein de la commune, ces
méthodes de relevé ne seront peut-être pas appropriées.
> La stratégie d'échantillonnage proposée par le Muséum est-elle adaptée au degré de précision que
je souhaite avoir à l'échelle de mon site ?
La pression d'échantillonnage du cadre national n'est généralement pas assez importante pour des analyses à
l'échelle d'un site (par exemple, un parc urbain). Il est alors possible d'avoir deux regards différents. D'une part
respecter l'échantillonnage national pour bénéficier des avantages du programme en transmettant
uniquement ces données au MNHN et d'autre part augmenter le nombre de sites échantillonnés tout en
gardant les mêmes méthodes de relevés pour gagner en précision. Les analyses locales se réaliseront avec le
jeu de données complet. Quand on souhaite avoir revoir un plan d’échantillonnage, il est important de rentrer
en contact avec le coordinateur national du programme. En effet, il est nécessaire, pour l’intégration des
données dans la base nationale, de savoir si le site a été choisi ou tiré aléatoirement, car les données ne seront
pas traitées de la même manière.
Une fois le plan du projet bien établi, la phase de récolte des données de terrain peut commencer.
3. LA QUESTION CENTRALE DU PLAN D’ECHANTILLONNAGE
Il existe deux grands types d’observatoires dans Vigie-Nature :
> ceux pour lesquels l’échantillonnage est contrôlable, comme les observatoires à destination des
naturalistes amateurs et des gestionnaires (STOC, STERF, STELI, Vigie-Flore, Vigie-Chiro, SHOC,
Propage, OAB),
> ceux pour lesquels l’échantillonnage est incontrôlable, car ils font appel au grand public (OBJ,
Observatoire des bourdons, SPIPOLL, Sauvages de ma rue, Oiseaux des jardins).
Les attentes locales pour ces deux grandes familles d’observatoire seront différentes.

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a. 1e cas : Quand on peut anticiper l’échantillonnage
Il est important de se demander si la stratégie d'échantillonnage proposée par le Muséum est adaptée au degré
de précision souhaité à l'échelle du territoire. En effet, la pression d'échantillonnage du cadre national n'est
généralement pas assez importante pour des analyses à l'échelle locale (une ville, un parc urbain, …). Il est alors
possible d'avoir deux regards différents :
> D'une part respecter l'échantillonnage national et ne transmettre uniquement ces données au MNHN,
> d'autre part augmenter le nombre de sites échantillonnés tout en gardant les mêmes méthodes de
relevés pour gagner en précision.
Les analyses locales se réaliseront avec le jeu de données complet. Quand on souhaite avoir revoir un plan
d’échantillonnage, il est important de rentrer en contact avec le coordinateur national du programme. En effet,
il est nécessaire, pour l’intégration des données dans la base nationale, de savoir si le site a été choisi ou tiré
aléatoirement, car les données ne seront pas traitées de la même manière.
Il est ensuite important de bien positionner les zones échantillons qui pourront permettre de répondre aux
questions posées.
Voici quelques exemples :
• Analyse à l'échelle d'un site (parc, jardin, …) :
> Quels impacts les différents modes de gestion des Espaces Verts (Gestion Différenciée, Protection
Biologique Intégrée) ont-ils un sur la biodiversité ?
Échantillonnage : Réalisation de relevés standardisés sur un échantillon de sites ayant des modes de gestion
différents. Il faut veiller à ce que chaque mode de gestion soit suffisamment représenté dans l'échantillonnage
(au moins 5 échantillons par mode de gestion).
Analyses : Comparaison du nombre d'espèces, de leur abondance, de leur équitabilité et de leur composition
selon les différents modes de gestion. Il faut dans un premier temps vérifier si la richesse mesurée est
globalement similaire pour un même mode de gestion, puis étudier s'il y a une différence significative entre les
différents modes de gestion.
Exemple de plan d'échantillonnage pour l'étude des parcs et de leur plan de gestion au sein d'une ville fictive