Année 2016/2017 Code de l’UEL (à remplir par l’administration) : DESCRIPTIF UEL Rappel : Les UEL sont des UE d’ouverture et de découverte, et ne sont pas des cours de spécialistes, ce dont devra tenir compte la notation. UFR ou service : LLSHS Intitulé de l’UEL : « Nain politique, géant économique » : l´Allemagne face aux crises. Responsable pédagogique : Florian Koch Volume horaire : 24HTD 12HCM Horaires : cours le jeudi de 16h15à 18h15 (sauf activités sportives et culturelles réparties sur la semaine) Semestre(s) d’ouverture : Impair Pair Restrictions : aucune restriction Etudiants ciblés : Nous invitons tous les étudiants de tous les départements au sein de l´Université du Maine afin de rassembler un public pluridisciplinaire qui nous permettra d´enrichir nos analyses par l´approche de différentes perspectives (Sciences de langage, Histoire, Sciences sociales, Géographie, Droit etc.). capacité d’accueil ; si oui, précisez : plafond : 20 étudiants justification : bon déroulement du cours, participation interactive, soutenance du dossier Objectifs : Dans le cadre du programme des Carrefours de la pensée consacré cette année à l’Allemagne, le cours s’efforcera de faire comprendre le fonctionnement intérieur de l´Allemagne ainsi que son rôle en Europe et au sein de l´Union Européenne après le Brexit. De plus on s’interrogera aussi sur les perceptions réciproques de l´importance de l’amitié franco-allemande, le mode spécifique de production (capitalisme rhénan), la politique intérieure allemande par rapport aux phénomènes migratoires récents, etc. Programme : Après une brève présentation du système politique allemand (1) nous nous pencherons ensuite sur la politique actuelle de l´intérieur et extérieur / européenne (2), la performance de l´économie surtout pendant la crise économique en 2008/2009 (3) ainsi que les phénomènes sociétaux issus notamment des crises récentes surtout celle des réfugiés. (4) Littérature recommandées : Albert, M. (1991) Capitalisme contre capitalisme, Paris : Edition du Seuil. Wink, R. et al. (2016) Wirtschaftliche Resilienz in deutschsprachigen Regionen, Wiesbaden : Springer. Zick, A. et al. (2011) Intolerance, Prejudice and Discrimination - A European Report, Berlin : FES. Référence sur internet : http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/dossiers-pays/allemagne/presentation-de-l-allemagne/ (français) http://www.bpb.de/internationales/europa/frankreich/ (deutsch) Modalités de contrôle des connaissances : L’évaluation portera sur un dossier qui doit être soutenu pendant la dernière séance ainsi que sur des travaux intra-TD traitant des questions actuelles proposées par les enseignants.