corrige du livret thematique niveau lyceé le nazisme (1933

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU LYCEÉ
LE NAZISME (1933-1945)
Le Mémorial de Caen – Service éducatif
DU TRAITE DE VERSAILLES A L’ARRIVEE D’HITLER AU POUVOIR
PAGES 4-5
Regardez ces photos et indiquez quel événement annonce la prise de pouvoir de Mussoli-
ni.
 La Marche sur Rome, le 28 octobre 1922.
Expliquez le message de cette affiche.
 La phrase signifie « Notre dernier espoir » et l’affiche montre le peuple allemand vic-
time du chômage et de la misère. Hitler se présente ici comme l’homme providentiel,
le seul pouvant sauver l’Allemagne de la crise.
Expliquez le message de cette affiche.
 Au premier plan se trouve Staline, successeur de Lénine, qui lui se trouve au second
plan. Staline est mis en valeur car il est le nouveau dirigeant de l’URSS (> culte de la
personnalité) mais la présence de Lénine derrière lui montre que Staline se présente
comme son héritier.
Totalitarisme. Donnez une définition :
 Terme désignant un système politique caractérisé par la soumission complète des in-
dividus à un ordre collectif dictatorial, cherchant à créer une société idéale en com-
battant de supposés ennemis intérieurs ou extérieurs.
L’ALLEMAGNE NAZIE ET LA MARCHE VERS LA GUERRE
PAGES 6-7
Observez les grandes photos devant vous et expliquez quelle image du parti nazi ces ras-
semblements veulent donner à la population allemande.
 L’image d’un peuple soudé autour d’un chef unique : Hitler – L’image d’une puissance
militaire qui se prépare à la guerre – L’image d’un Etat autoritaire utilisant une pro-
pagande très puissante.

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LE NAZISME (1933-1945)
Le Mémorial de Caen – Service éducatif
Dès 1938, l’Allemagne nazie multiplie les agressions en direction des pays voisins dans le
but d’agrandir son territoire. A partir des documents exposés, expliquez ce qu’est
l’ « Anschluss ».
 Le 12 mars 1938, les troupes allemandes pénètrent en Autriche afin de réaliser
l’annexion du territoire autrichien au sein d’une grande Allemagne. Le chancelier au-
trichien est contraint à la capitulation. L’Anschluss fut l’une des étapes majeures de la
création d’un « grand Reich » par Hitler.
En vous aidant de cette une de presse et des documents présentés dans le musée, expli-
quez les conséquences des Accords de Munich.
 Date : 30 septembre 1938
Noms et nationalités des participants : Adolf Hitler (Allemagne), Edouard Daladier
(France), Neville Chamberlain (Royaume Uni) et Benito Mussolini (Italie).
Contenus des accords : Mettre fin à la crise des Sudètes
Conséquences : Démantèlement de la Tchécoslovaquie
Cette une de presse annonce le pacte germano-soviétique. Quelles sont les conséquences
de cet accord ?
Reich
L’URSS
Non-agression
surprise
 L’Allemagne envahit la Pologne le 1er
septembre 1939.

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LE NAZISME (1933-1945)
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LA DICTATURE NAZIE EN ALLEMAGNE
PAGES 8-9
Présentez ces documents et expliquez ce qu’ils montrent.
Observez cette photo et expliquez quel sort est réservé aux Allemands qui s’opposent aux
idées nazies.
 Ils sont déportés vers les camps de concentrations ouverts sur le territoire du Reich
dès 1933.
NAZISME ET GUERRE D’ANEANTISSEMENT A L’EST
PAGE 10
Retrouvez cette phrase dans l’exposition. Indiquez son auteur, sa date et soulignez les ex-
pressions qui montrent la nature raciste et violente du combat qui s’engage.
 Les livres scolaires et les albums destinés aux plus jeunes
véhiculent la propagande nazie.
 De nombreux jeunes allemands intègrent les Jeunesses
Hitlériennes où ils reçoivent une formation quasi mili-
taire.

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LE NAZISME (1933-1945)
Le Mémorial de Caen – Service éducatif
« La guerre contre la Russie sera telle qu’elle ne pourra être menée de façon chevaleresque.
Ce combat est un combat idéologique. Il s’articule sur des différences raciales et devra être
mené avec une dureté sans précédent. »
 Auteur : Adolf Hitler
 Date : mars 1941
« L’espace vital ». Donnez une définition :
 Expression utilisée par Adolf Hitler dans « Mein Kampf » pour désigner l’extension du
territoire allemand (principalement vers l’Est), indispensable selon lui à la survie du
peuple allemand.
En vous appuyant sur les documents présentés dans cette salle, expliquez de quelle ma-
nière s’exerce la violence de l’armée allemande.
 Violences contre les populations civiles, massacres, villages brûlés, etc.
LES « FORCES DE L’AXE »
PAGE 11
Hitler, qui a rompu son alliance avec Staline, constitue les « forces de l’Axe » avec deux
autres régimes totalitaires.
Quels sont ces deux pays ?
 L’Italie et le Japon
Lequel de ces deux pays attaque les Etats-Unis en décembre 1941 ? Quelles en seront les
conséquences ?
 Le 7 décembre 1941, sans déclaration de guerre préalable, le Japon attaque la base
américaine de Pearl Harbor, dans le Pacifique. Cette attaque provoquera l’entrée en
guerre des États-Unis.
Expliquez en quoi l’année 1941 constitue un tournant dans la Seconde Guerre mondiale.

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LE NAZISME (1933-1945)
Le Mémorial de Caen – Service éducatif
 22 juin 1941, invasion de l’URSS par l’Allemagne. 7 décembre 1941, attaque de Pearl
Harbor et entrée en guerre des Etats-Unis. Jusqu’ici européenne, la guerre devient
mondiale.
L’ALLEMAGNE NAZIE: UN ETAT ANTISEMITE
PAGE 12
Lisez le discours d’Hitler retranscrit sur ce panneau rouge et expliquez quelle catégorie de
la population il rend responsable du déclenchement de la guerre.
 Selon Hitler, ce sont les Juifs (« La juiverie financière internationale ») qui sont respon-
sables du déclenchement de la guerre.
Pour chaque photo ci-contre, indiquez à quelle forme de persécution sont soumis les Juifs.
Pour chacun des documents ci-dessous, indiquez à quel pays il fait référence.
Marquage
Discrimination
Humiliation
Ghettoïsation
Stigmatisation
 France