dossier gogique - Muséum d`Histoire Naturelle

Dossier
p é D a
gogique
Cristallo
graphie
Fleuriau de Bellevue et la
géométrie des minéraux
11 OCT.14
11 JAN.15

Sommaire
Parcours de l’exposition
Plan de l’exposition
1 Fleuriau de Bellevue, l’homme.
2 Fleuriau, le savant moderne.
3 Fleuriau, le misanthrope.
4 Fleuriau et le Muséum.
5 Fleuriau et ses premiers travaux scientiques.
6 Le grand voyage de Fleuriau.
7 Naissance de la cristallographie.
8 Fleuriau et les minéraux microscopiques.
9 Fleuriau et l’action du feu sur les volcans.
10 Fleuriau et la météorite.
Pistes pédagogiques
1 Un peu d’Histoire pour comprendre la démarche scientique
2 Questionnaire élève
Ateliers pédagogiques CM1 - CM2
1 Thèmes abordés
2 Fiche élève
Ateliers pédagogiques 5e - 4e
1 Thèmes abordés
2 Fiche élève
Bibliographie
Informations pratiques
Introduction
p.5
p.17
p.25
p.30
p.36
p.36

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Introduction
Dans le cadre de l’Année internationale de la cristallographie, le Muséum propose l’exposition
temporaire « Cristallographie, Fleuriau de Bellevue et la géométrie des minéraux » du 11
octobre 2014 au 11 janvier 2015.
Au cœur de cette exposition, se trouve un savant rochelais, Fleuriau de Bellevue, acteur de la
mutation du monde minéral. La n du XVIIIe et le début du XIXe siècle voient la naissance de la
cristallographie, la métamorphose de la minéralogie et l’essor de la géologie. La seconde partie
de l’exposition propose une explication simple, didactique et ludique des cristaux,des minéraux
et des roches.
Ce dossier pédagogique a été réalisé par le service pédagogique du Muséum de la Rochelle en
étroite collaboration avec Sonia Auboin et Claudine Labasse, professeurs de l’Education nationale
détachés au Muséum. Il est destiné aux enseignants du Primaire et du Secondaire qui souhaitent
faire découvrir l’exposition à leurs élèves.
Le Parcours de l’exposition vous donne les clefs de l’exposition à travers des objets sélectionnés.
Les Pistes pédagogiques vous apportent des liens de réexion entre l’exposition et les programmes
scolaires sur le thème de la démarche scientique. Pour compléter ce chapitre, un questionnaires
élèves à photocopier dans votre établissement, vous permet une visite en toute autonomie.
Vous pouvez également choisir de participer à une visite atelier proposée par le service pédagogique
accompagnée par un médiateur. Les thèmes abordés au cours de ces ateliers sont développés
dans les Ateliers pédagogiques.
La réservation est obligatoire pour les visites libres en autonomie et les visites accompagnées (voir
Informations pratiques).
expo
11 oct. 14
11 jan.15
www.museum-larochelle.fr
Sous le haut patronage de
Madame Geneviève Fioraso,
Secrétaire d’Etat
à l’Enseignement
Supérieur et la Recherche
05 46 41 18 25
Cristallographie
Fleuriau de Bellevue e t l a g é o m é t r i e d e s m i n é r a u x

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Plan de l’exposition
Fleuriau et le muséum
sortie
sortie de secours
Le grand voyage carte
objets du
voyage
générique
Tables de manips
Entrée
présentation de l’homme
échelle du temps
météorite
buste
sens de
circulation
objet 2
objet 1
objet 3
objet 5
Photo 4
photo 6
objet 10
photo 8
objet 9
objets 7.1
à 7.5

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Parcours exposition
L’intérêt scientifique et culturel de cette exposition est de faire découvrir, à partir d’un
savant rochelais, Louis Benjamin Fleuriau de Bellevue, la merveilleuse aventure du monde
minéral au cours de la deuxième moitié du XVIIIe siècle et du début XIXe siècle. A cette
époque, les savants naturalistes essaient de classer le règne minéral. De ces tentatives
résulte la naissance d’une nouvelle discipline, la cristallographie. Celle-ci va engendrer une
transformation profonde de l’étude du monde minéral et la création de deux disciplines
distinctes la minéralogie et la géologie.
Qu’est-ce que le monde minéral ?
La minéralogie est une discipline très ancienne des Sciences de la Terre qui a pris son sens moderne qu’à la n du
XVIIIème siècle avec la naissance de la cristallographie.
Le minéral représente l’individu et la roche une population. Les minéraux sont des briques élémentaires constituant les
roches. Ils sont parfois visibles à l’œil nu : la roche est dite grenue ; mais ils sont le plus souvent microscopiques. Une
roche est un matériau constitutif de l’écorce terrestre, constitué pour l’essentiel de minéraux associés par des lois de
composition spéciques aux différents types de roches.
Un minéral est une substance naturelle, généralement inorganique, homogène et solide. Les caractéristiques
cristallographiques, physiques et chimiques sont propres à chaque espèce. Presque tous les minéraux se présentent
sous forme de cristaux.
Un cristal est un solide homogène dont les atomes sont disposés de façon très ordonnée dans l’espace et dénissent
ce que l’on appelle la maille élémentaire. On peut dire que les minéraux sont des cristaux ayant une identité physico-
chimique. Quelques roches longtemps considérées comme des minéraux et des minéraux pris pour des fossiles.
Le marbre est une roche constituée de macrominéraux : le quartz (gris), le feldspath (rose) et le mica (noir).