La Mémoire Sémantique
publicité
La Mémoire Sémantique Évangéline Bliaux, neuropsychologue Carine Amossé, orthophoniste le 12 décembre 2008 CHU_ Hôpitaux de Rouen - page 1 La mémoire sémantique Mémoire à long terme comprenant l’ensemble des savoirs d’un individu sur le monde (les mots, les objets, les lieux…) et sur lui-même (Garrard et al., 1997). Culturellement partagée, atemporelle, décontextualisée (Hodges et al., 1999). Essentielle au maintien de l’identité CHU_Hôpitaux de Rouen - page 2 TACTILE Objets VISUEL Images AUDITIF MOTS NON VERBAL tact, texture, consistance... saveur, odeur, couleur ... écrit orthographique lion oral phonologique [ljõ] grrrrr polysémie Un MOT active une représentation canonique Une IMAGE ou un OBJET active une représentation spécifique : forme, taille, texture, couleur, parties constituantes CHU_Hôpitaux de Rouen - page 3 Organisation de la mémoire sémantique Organisation en réseau (Collins et Quillian, 1965) MAMMIFERE relation de superordination CHAT relation de coordination CHIEN relation de subordination SIAMOIS CHARTREUX CHU_Hôpitaux de Rouen - page 4 Modèle de la mémoire sémantique 5 Réseaux distribués de traits sémantiques (Masson, 1995; Plaut,1995; Mc Rae et al., 1997 ) miaule quatre pattes fourrure aboie mord carnivore griffe domestique Réseau contenant des caractéristiques sous-tendant les concepts « chien » et « chat » CHU_Hôpitaux de Rouen - page 5 Système sémantique amodal (Humphreys et al, 1988) (Entrée visuelle ) Système de description structurelle (Actions gestes d’utilisation) ( Entrée auditive) Lexique orthog d’entrée Lexique auditif d’entrée Système auditif sons nonverbaux Système Sémantique Lexique phonologique de sortie CHU_Hôpitaux de Rouen - page 6 Langage oral Systèmes sémantiques multiples (Warrington, 1975) (Entrée visuelle ) Système de classification perceptive Système, forme visuelle du mot Système sémantique visuel non verbal Système sémantique verbal ( Entrée auditive) Système, forme phonologique du mot ? (Action) Système de forme phonologique du mot (sortie) CHU_Hôpitaux de Rouen - page 7 Langage oral Distinction trouble d’accès / trouble du stock (Warrington et Shallice, 1979) Trouble des représentations constance des erreurs inter et intra tâches effet de fréquence pas d’effet d’amorçage pas d’effet du temps de présentation pas d’effet facilitateur de la catégorie Trouble de l’accès variabilité des erreurs pas d’effet de fréquence effet d’amorçage effet du temps de présentation effet facilitateur de la catégorie CHU_Hôpitaux de Rouen - page 8 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluer concepts et attributs Évaluation visuel versus verbal Dissociation possible dans la Démence Sémantique (Lambon-Ralph et al., 1999) Dissociation possible après accident vasculaire cérébral (Warrington et Crutch, 2004 ; Mc Carthy et Warrington, 1986) Évaluer différentes catégories CHU_Hôpitaux de Rouen - page 9 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluer concepts et attributs : Test des connaissances sémantiques (B. Desgranges) et autres questionnaires d’évaluation sémantique Dénomination de noms, de parties de tout EVE 30 et TOP 30 (C. Thomas-Antérion & M. Puel) Dessin CHU_Hôpitaux de Rouen - page 10 Test des connaissances sémantiques (B. Desgranges) Dénomination d’images Reconnaissance si dénomination échouée Catégorisation naturel/fabriqué, animal/objet/végétal, etc Caractéristiques spécifiques : Est-ce qu’un mouton vit en France ? Est-ce qu’un mouton est plus grand qu’un cheval ? Est-ce qu’un mouton est comestible ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 11 Limites et avantages Limites Patients avec troubles compréhension Difficulté d’interprétation du naturel versus le fabriqué Simple Avantages Rapide à faire passer CHU_Hôpitaux de Rouen - page 12 Autres questionnaires de vérification des connaissances sémantiques En présence de l’image Question à propos de la catégorie Question du choix lexical au sein de la catégorie Est-ce un animal ? (oui / non) Est-ce un lion ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 13 Exemple lion Question à propos de la catégorie Animal ou fruit ? Caractéristiques physiques A une crinière ou une trompe ? Caractéristiques fonctionnelles Sauvage ou domestique ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 14 Exemple hache Question à propos de la catégorie Outil ou ustensile de cuisine ? Caractéristiques physiques Extrémité en bois ou en métal ? Caractéristiques fonctionnelles Sert à fendre ou arracher ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 15 Exemple d’évaluation du savoir sémantique pioche Est-ce que c’est plus grand ou plus petit qu’une baguette de pain? Est-ce qu’on l’utilise à une ou deux mains ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 16 Dénomination d’images De mots DO 80 (Deloche et Hannequin, 1997 ; ECPA) 80 items De verbes DVL 38 (Hammelrath, ORTHOEDITION) Fréquence Normes en fonction âge et niveau socio-culturel De parties d’un tout Vélo Maison … CHU_Hôpitaux de Rouen - page 17 Les batteries EVE 30 et TOP 30 : mémoire des événements publics et des célébrités CATHERINE THOMAS-ANTERION, MICHELE PUEL, SOLAL, 2006 CHU_ Hôpitaux de Rouen - page 18 EVE 30 Présentation verbale de 30 évènements survenus entre 1920 et nos jours Chaque évènement est censé incarner une décennie CHU_Hôpitaux de Rouen - page 19 Mode de passation Présentation de l’évènement : Évocation de l’événement (0, 1 ou 2 points) Reconnaissance de l’évènement (0 ou 1 point) Questions de détails (0, 1 ou 2 points) Datation sur une échelle graduée (0 ou 1 point) Temps de passation : 1h CHU_Hôpitaux de Rouen - page 20 TOP 30 CHU_ Hôpitaux de Rouen - page 21 TOP 30 Photographies de 30 célébrités : 10 femmes et 20 hommes 20 françaises et 10 étrangères Chaque célébrité est censée incarner une décennie CHU_Hôpitaux de Rouen - page 22 Mode de passation Présentation de la photographie de la célébrité : Évocation de la profession (0 ou 1 point) Reconnaissance de la profession (0 ou 0,5 point) Évocation du nom (0 ou 1 point) Reconnaissance du nom (0 ou 0,5 point) Questions de détails (0, 1 ou 2 points) Datation sur une échelle graduée (0 ou 1 point) Temps de passation : 40 minutes CHU_Hôpitaux de Rouen - page 23 EVE 30 TOP 30 Normes : 6 classes d’ages (de 20 à 79 ans) 3 niveaux d’éducation (CEP-CAP/ Brevet et Bac/ Études sup) CHU_Hôpitaux de Rouen - page 24 Dessin A partir du mot donné oralement par écrit problème : grande variabilité interindividuelle nécessité de connaître le niveau antérieur Cotation ? Peut donner des informations intéressantes : attributs spécifiques CHU_Hôpitaux de Rouen - page 25 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluer concepts et attributs Évaluation visuel versus verbal Dissociation possible dans la Démence Sémantique (Lambon-Ralph et al., 1999) Dissociation possible après accident vasculaire cérébral (Warrington et Crutch, 2004 ; Mc Carthy et Warrington, 1986) Évaluer différentes catégories CHU_Hôpitaux de Rouen - page 26 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluation visuel versus verbal : EVE 30/TOP30 Size/Weight Attribute Test (Warrington & Crutch) Pyramid and Palm Tree Test (Montanes et Goldblum) Épreuves de dénomination versus définitions CHU_Hôpitaux de Rouen - page 27 SWAT Warrington & Crutch, neuropsychology, 2007 CHU_ Hôpitaux de Rouen - page 28 SWAT Warrington & Crutch, neuropsychology, 2007 Présentation de 3 images ou noms d’animaux : Parmi ces animaux, quel est le plus grand ? quel est le plus petit ? Présentation de 3 images ou noms d’objets : Parmi ces objets, quel est le plus lourd ? quel est le plus léger? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 29 SWAT Pas de normes Effet plafond chez les témoins CHU_Hôpitaux de Rouen - page 30 Appariement sémantique : PPTT Pyramid and Palm Tree Test (Montanes et Goldblum, 1995) • association d’images • association de mots CHU_Hôpitaux de Rouen - page 31 Dénomination versus définitions Dénomination orale : DO 80 (Deloche & Hannequin, 1997) … Définitions : Vocabulaire (WAIS III) Mill Hill (Raven J.C., Deltour J.J., 1998) CHU_Hôpitaux de Rouen - page 32 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluer concepts et attributs Évaluation visuel versus verbal Dissociation possible dans la Démence Sémantique (Lambon-Ralph et al., 1999) Dissociation possible après accident vasculaire cérébral (Warrington et Crutch, 2004 ; Mc Carthy et Warrington, 1986) Évaluer différentes catégories CHU_Hôpitaux de Rouen - page 33 Nombreuses dissociations Fruits, légumes / autres Hart et al., 1985 ;Farah et al., 1992 Animaux / outils, actions Texeira-Ferrera et al., 1997 Concrets / abstraits Warrington, 1975 ; Breedin et al., 1994 Substantifs / verbes CHU_Hôpitaux de Rouen - page 34 Évaluation de la mémoire sémantique Évaluer différentes catégories : SWAT (animaux versus objets) Lexis Fluences verbales CHU_Hôpitaux de Rouen - page 35 Lexis (De Partz et al, 1998 ; SOLAL) Dénomination 80 images de mots concrets Désignation Appariement d’images Images noir et blanc Matériel belge CHU_Hôpitaux de Rouen - page 36 Avantages et limites Avantages • Étalonnage (/ âge, / niveau socio-culturel) • Mêmes images dans les 3 épreuves • Évaluation troubles accès / représentations sémantiques Limites • Difficulté avec certaines images CHU_Hôpitaux de Rouen - page 37 Fluences littérales Différence entre les 2 ? catégorielles Paraphasies sémantiques ? Mots super-ordonnés ? Sous-ordonnés ? CHU_Hôpitaux de Rouen - page 38 Évaluation de la mémoire sémantique Importance d’une évaluation plurimodale Épreuves multiples et hétérogènes Supports divers possibles : musique, géographie, chimères… Possibilités de construire matériel en fonction du patient (profession, loisirs) Existence d’épreuves évaluant la mémoire sémantique autobiographique Questionnaire autobiographique semi-structuré de Kopelman et al., 1989 Fluence verbale sémantique personnelle, Piolino, 2000 CHU_Hôpitaux de Rouen - page 39
