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« DEVELOPPER UN PROJET D'IMPLICATION DES HABITANTS DU TERRITOIRE DU
PARC NATUREL REGIONAL DES VOSGES DU NORD DANS LA NATURE SPONTANEE
DES ESPACES NON BÂTIS»
RAPPORT DE STAGE EN ENTREPRISE-SYCOPARC
PRESENTE PAR
Maxime FOEGLE
MASTER : Sciences et Technologie
MENTION : Sciences Appliquées à La Montagne
SPECIALITE : EPGM M2
Septembre 2013

INTRODUCTION : .................................................................................................................................... 1
I. LA STRUCTURE D’ACCUEIL : LE SYCOPARC ........................................................................................ 2
1. PRESENTATION ET OBJECTIFS DE LA STRUCTURE GERANT UN TERRITOIRE DE PARC NATUREL REGIONAL ..................... 2
2. FONCTIONNEMENT DU SYNDICAT DE COOPERATION POUR LE PARC NATUREL REGIONAL DES VOSGES DU NORD ........ 3
3. PRESENTATION DU TERRITOIRE .............................................................................................................. 4
3.1 Carte d’identité ............................................................................................................................................ 4
3.1.1 Une végétation fonction des unités paysagères .................................................................................... 4
3.1.2 Un territoire géologique à dominante sédimentaire ............................................................................. 5
3.1.3 Les sols développés sur terrains sédimentaires ..................................................................................... 6
3.1.4 Les entités paysagères ........................................................................................................................... 6
3.2 Le contexte naturel ....................................................................................................................................... 6
3.3 Le contexte socio-économique ..................................................................................................................... 7
II. LES MISSIONS DU STAGE ................................................................................................................. 7
1. PHASE 1 : L'ECOSYSTEME D'UN JARDIN ET APPROPRIATION DES DOCUMENTS DU PROJET .............................. 7
1.1 La notion de jardin dans les Vosges du Nord ................................................................................................ 7
1.2 Identification du projet dans la charte du Sycoparc (2013-2025) .................................................................. 8
1.3 L’écosystème « jardin », une interface entre les pratiques de l’homme et la nature... ................................. 8
1.3.1 La taille des écosystèmes : à l’échelle d’un jardin... ............................................................................... 9
1.3.2 Les pressions anthropiques et naturelles sur le jardin ........................................................................... 9
1.3.3 Les micro-habitats dans un méso écosystème de jardin .......................................................................10
1.3.3.1 Les habitats pérennes....................................................................................................................11
1.3.3.2 Les habitats transitoires ................................................................................................................13
1.3.3.3 Les milieux physiques ....................................................................................................................13
1.3.3.4 Les milieux organiques ..................................................................................................................14
1.3.4 Les catégories de jardins observés : fonction des habitats ....................................................................14
1.4 Insertion d’un jardin dans le contexte périphérique ....................................................................................14
1.4.1 La trame verte et bleue et le dossier SRCE ............................................................................................14
1.4.2 Echelles d’analyse des réservoirs et corridors écologiques ...................................................................15
2. PHASE 2 : MISE EN PLACE DU PROJET GLOBAL « JARDINS ET BIODIVERSITE ».............................................. 15
2.1 Le projet : de la conception à la réalisation .................................................................................................15
2.1.1 Concertation avec les partenaires du projet « Jardins et biodiversité » ................................................15
2.1.2 Communication du projet : aux élus, acteurs du territoire et habitants ................................................16
2.1.3 Définition du cadre du projet: acteurs, formats et thématiques ...........................................................16
2.1.4 Démarche participative des habitants ..................................................................................................17
2.2 Divergence méthodologique entre PNR partenaire .....................................................................................17
2.3 Les outils développés ..................................................................................................................................18
2.4 Les objectifs des visites de terrain ...............................................................................................................18
2.5 Création des documents relatifs au concours ..............................................................................................18
2.5.1 Les documents de communication .......................................................................................................18
2.5.2 Fiches conseils autour de la gestion raisonnée d’un jardin ...................................................................18
2.5.3 Le règlement du concours ....................................................................................................................19
2.6 Première étape du concours: diagnostic de gestion et de biodiversité ........................................................19
2.6.1 Grille d’évaluation du concours ............................................................................................................19
2.6.2 Dossier de synthèse caractérisant chaque jardin inscrit .......................................................................19
2.7 Seconde étape du concours : sélection par un jury compétent ....................................................................21
3. PHASE 3 : REFLEXION SUR LA MISE EN PLACE D’UN FUTUR OBSERVATOIRE DE LA BIODIVERSITE AU JARDIN ........... 22
3.1 Justification de l'intérêt du Sycoparc ...........................................................................................................22
3.2 Exemple méthodologique de l’observatoire des papillons au jardin (OPJ) du MNHN ..................................22
3.3 Autre exemple sur le suivi de population des bourdons: .............................................................................25

III. RESULTATS DU PROJET « JARDINS ET BIODIVERSITE » ET ANALYSE DES DONNEES .......................... 26
1. JUSTIFICATION DE L’ANALYSE .............................................................................................................. 26
2. ANALYSE STATISTIQUE DES DONNEES ..................................................................................................... 26
2.1 Analyse des données du questionnaire .......................................................................................................26
2.2 Analyse des données floristiques .................................................................................................................29
2.2.1 Objectifs et méthodologie sur les données retenues ............................................................................29
2.2.2 Résultats sur la flore .............................................................................................................................30
2.2.3 Identification et poids des espèces invasives observées .......................................................................32
2.2.4 Identification et poids des espèces sauvages et locales ........................................................................33
2.2.5 Appréciation de la ressemblance floristique des 10 jardins primés ......................................................34
3. CREATION D’UNE CARTOGRAPHIE INTERACTIVE DES JARDINS PRIMES ........................................................ 35
4. INSERTION DES JARDINS PRIMES DANS LE CONTEXTE NATUREL PERIPHERIQUE .............................................. 36
4.1 Caractéristiques du territoire du Pays de Bitche ..........................................................................................36
4.1.1 Analyse cartographique du contexte naturel ........................................................................................38
4.2 Caractéristiques du territoire de l'Alsace Bossue .........................................................................................39
4.2.1 Analyse cartographique du contexte naturel ........................................................................................41
5. POINT SUR LES CONNECTIONS OBSERVEES ENTRE MICRO-MILIEUX ........................................................... 42
6. ANALYSE SUR LES SOLS RENCONTRES..................................................................................................... 43
CONCLUSION : ..................................................................................................................................... 46

1
Introduction :
La biodiversité des espaces non bâtis, en contexte urbain est considérée comme riche en diversité
d'espèces (animales et végétales). Ces espaces, pouvant être qualifiés «d'écotone», se situent à l'interface
entre deux milieux. D'un côté, les espaces urbanisés dont l'extension est toujours grandissante; d'un autre
côté, les milieux naturels bordant les zones urbaines subissant une constante réduction de surface.
Les pressions issues des zones urbanisées, couplées à celles des milieux ouverts où la mono spécialisation
des cultures s'affirme, ont tendance à envahir cet écosystème transitoire. Les liaisons entre espaces
naturels sont bien souvent insuffisantes, engageant un isolement progressif de ces espaces. C'est
pourquoi, les milieux non bâtis abritant une nature spontanée sont des espaces pouvant maintenir des
continuités écologiques entre deux espaces naturels périphériques.
Ainsi, le Sycoparc s'engage dans un vaste programme d'actions, dont la vocation s'inscrit à double échelle.
D'une part, la sauvegarde (et restauration) de milieux à enjeux identifiés comme prioritaires dans le
document de Trame verte et bleue (TVB) tels que les vergers et prairies des milieux ouverts: échelle
«extra jardin». D'autre part, la gestion raisonnée des espaces verts en favorisant l'installation de la
biodiversité: échelle «intra jardin».
Ce programme d'actions dont la validité et les projections sont identifiées dans la nouvelle Charte du
Sycoparc, est inscrit pour une période de 2013 à 2025. La Mesure "Composer avec la nature au quotidien"
détail les dispositions (thématiques) ciblées pour les futures actions.
L'une de ces actions est la mise en place du projet "Jardins et biodiversité", dont l’émergence m'a été
confiée lors de ce stage. L'opération majeure a été la mise en place d'un concours ouvert aux habitants
disposant d'un jardin. L'objectif a été de valoriser les espaces en gestion raisonnée, tout en conseillant et
établissant un diagnostic initial sur le contenu et la gestion de ces espaces.
Globalement, ce projet fait appel à de multiples compétences, basée sur la communication et les
connaissances en écologie des milieux semi-naturels.
Afin d'expliquer les diverses composantes et résultats obtenus lors du stage, le travail qui suit s'organise
en trois phases. Un premier moment sera consacré à qualifier un écosystème de jardin, indispensable afin
d'identifier les besoins du projet "Jardins et biodiversité". Il s'en suivra l'exposition de la méthodologie
engagée lors du concours à travers la valorisation, la communication et la phase de diagnostic de
l'écosystème de jardin. Une dernière phase s'attachera à communiquer certains résultats obtenus lors de
l'étape de diagnostic, résultats permettant de dresser un premier bilan de cet espace.

2
I. La structure d’accueil : le SYCOPARC
1. Présentation et objectifs de la structure gérant un territoire de Parc naturel régional
Un Sycoparc (Syndicat de Coopération pour le Parc) est une structure à travers laquelle des projets sont
concertés avec les collectivités publiques du territoire. Les projets développés concernent la protection de
l’environnement, la valorisation culturelle, l’aménagement du territoire. Ces trois axes s’insèrent dans
une logique de développement économique et social, tout en maitrisant son propre territoire d’un point
de vu naturel (Article R244-1, du Code de l’environnement) ⁽¹⁾. Ces axes sont inscrits dans un document
d’objectifs tel que la charte du Parc naturel régional.
Un territoire à dominante rurale peut être classé « parc naturel régional » lorsque les milieux naturels,
patrimoine culturel et paysages sont de grandes qualités, mais dont l’équilibre reste fragile. Ainsi, cette
faiblesse est corrigée à travers la mise en place de projets concertés, en partenariat avec les collectivités
publiques (locales au territoire concerné) ainsi qu’avec les autres acteurs locaux œuvrant dans l’éducation
à l’environnement, la protection des milieux naturels sensibles, le patrimoine culturel et architectural.
De la conception à la concrétisation d'un projet :
La gestion d’un territoire de Parc naturel régional s’opère à travers une charte. Ce document est
renouvelable au bout de 12 années d’exécution (Article R244-2, du Code de l’environnement) ⁽¹⁾. Les
collectivités (régions, départements, communes, communautés de communes et villes portes) ayant
adhérer au Sycoparc approuvent la charte, afin de soutenir les projets engagés. L’objectif est de
convaincre et non de contraindre les
habitants, touristes et acteurs locaux du
territoire des projets initiés par le parc.
En effet, le respect de la charte est
effectif à travers de l’information, de la
sensibilisation et de l’animation destinée
aux habitants et autres personnes
circulant sur le territoire (Article R244-4,
du Code de l’environnement) ⁽¹⁾.
La charte est l’outil permettant de
concrétiser le projet pensé et chiffré par
le parc. Une fois soumise à enquête
publique (Art. 45 du 13 décembre 2000
relative à « la solidarité et au
renouvèlement urbain ») ⁽²⁾, ce
document est validé ou non par les
communes du territoire, par les
département(s) et/ou région(s)
concernées ainsi que par les acteurs du
locaux, partenaires des actions
encourues.
Ci-contre, la procédure de création
d’une charte (Fig. n°1):
En plus de fixer les objectifs à atteindre
en matière de protection des espaces
naturels, de valorisation culturelle et de développement socio-économique du parc (Décret du 25 avril
1988) ⁽²⁾, la charte permet de coordonner les actions par les collectivités publiques concernées. La
reconduction au bout de 12 ans permet de faire le point sur les actions entreprises, de redéfinir de
nouvelles actions et le classement éventuel du parc (Article R244-10, du Code de l’environnement) ⁽¹⁾.
Figure 1: Schéma décrivant la création d'une charte de PNR. Source: Maxime FOEGLE