IHDCM012 - Informatique et Société/Ethique Descriptif de cours

IHDCM012 - Informatique et Société/Ethique
Objectifs
- donner les outils nécessaires à la compréhension et au traitement des questions d'éthique informatique - mieux appréhender les problèmes et questions
éthiques
Contenu
Description Ce cours vise, dans un premier temps, à introduire les étudiants à une approche épistémologique de l'éthique avec comme objectifs: de
mieux cerner ce qu'est l'éthique (par rapport à la morale et à la religion) de mieux appréhender les différentes théories et conceptions éthiques existantes
de déterminer les conditions d'un questionnement éthique. Dans un second temps, le cours cherchera, en partant de problèmes concrets , à analyser les
questions éthiques de l'informatique. Cette mise en perspective d'une éthique de l'informatique permettra de questionner ce mécanisme qui consiste à
fournir la réponse attendue par un contexte déterminé, et de réinterroger la signification sociale et culturelle de l'informatique. Nous conclurons ce cours
en interrogeant la question de la régulation du développement et des impacts du macro-système technique que représente l'informatique. Ce cours se
déroule de la manière suivante: présentation par l'enseignant des théories éthiques - travaux, en séminaire, par les étudiants sur des problèmes
spécifiques de l'informatique (fracture numérique, vie privée, censure, démocratie, travail et informatique, normes techniques, gouvernance ...) synthèse
par l'enseignant .
Méthodes d'enseignement
- cours - séminaire avec travaux d'étudiants (présentation et synthèse par l'enseignant) - visualisation de documentaires - syllabus
Mode d'évaluation
- dossier réalisé et présenté par les étudiants Les critères de notation sont : Compréhension du sujet, cohérence de la réflexion, annonce du niveau de
l'introduction et respect de ce plan dans la rédaction et le développement, de la problématique et du fil conducteur dans une introduction rédigée,
références aux cours et au syllabus, qualité de la rédaction, développement du sujet, profondeur de l'analyse, traitement du sujet.
Sources, références et supports éventuels
sur l'éthique : Andrew Feenberg , Repenser la technique La découverte, 2004 Bernard Feltz Philippe Goujon,, Bertrand Heriard Dubreuil, Walter Lesch,
Sylvain Lavelle Éthique, technique et démocratie, ed ed academia Bruylant, 2006 Blackburn Pierre, L'éthique fondements et problématiques
contemporaines, ed. ERPI, 1996. Goujon Philippe, Heriard Bertrand (ed) Technology and Ethics, a european quest for responsible engineering., Ed
Peeters, 2000 Jonas Hans, Pour une éthique du futur, Rivages poche/petite bibliothèque,1998. Ladriere J. L'Éthique dans l'univers de la rationalité, Saint-
Laurent (Québec), Fides, 1997 Lenoir, F., Le temps de la responsabilité, Paris, Fayard, 1990. Misrahi Robert "Qu'est-ce que l'éthique ?", Armand Colin,
1997 Williams B L'Ethique et les limites de la philosophnie, Paris, Gallimard 1990 Ethique et informatique J. BERLEUR and Kl. BRUNNSTEIN, Eds.,
Ethics of Computing: Codes, Spaces for Discussion and Law, A Handbook prepared by the IFIP Ethics Task Group, London: Chapman & Hall, 1996
Johnson, D. G. Computer Ethics, Second Edition, Prentice-Hall Englewood Cliffs, N.J.1993 Joseph Weizenbaum, Puissance de l¿ordinateur et raison de
l'homme - Du jugement au calcul, Boulogne-sur-Seine, Editions d¿Informatique, 1981 ¿
Titulaire(s) : Goujon Philippe
Enseignants
Lieu de l'activité :
Langue d'enseignement : French / Français
NAMUR
Annuel
Ex. Q1
Th. Q1 Ex. Q2Th. Q2
30 h.
Descriptif de cours : 2016-2017
Formations concernées Bloc Crédits
Master 60 en sciences informatiques (horaire décalé) 1 4