2 / Les Livres des fiefs ajoutés à l’Authentique
Section II. — La renaissance de l’étude du droit romain : les Glossateurs (vers 1100-1250)
§ 1. — LE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉTUDE DU DROIT ROMAIN À BOLOGNE
A / Le cadre matériel et intellectuel de la ville de Bologne
B / Les premiers maîtres
1 / Pepo (fin XIe s.)
2 / Irnerius († vers 1125)
3 / Les Quatre Docteurs (Martinus, Bulgarus, Hugo, Jacobus)
§ 2. — LA DIFFUSION DU DROIT ROMAIN EN FRANCE ET DANS LE NORD DE L’EUROPE
A / La pénétration et l’étude du droit romain en Provence
B / La diffusion du droit romain dans le nord de la France, en Angleterre et en Allemagne
§ 3. — LA FORMATION D’UNE ÉCOLE DE PENSÉE : LA GLOSE ET LES GLOSSATEURS
A / La glose, première méthode de travail des romanistes médiévaux
1 / Le système de la glose
2 / L’évolution du système : les apparats et la glose ordinaire d’Accurse (v. 1230)
B / La diversification des méthodes de travail
1 / Les compositions en mosaïques
2 / Le développement des exercices pratiques
CHAPITRE II. — LE RENOUVEAU DU DROIT CANONIQUE
Section I. — Le développement des collections canoniques jusqu’au milieu du XIIe siècle
§ 1. — LES COLLECTIONS CANONIQUES RÉFORMATRICES
A / Les collections préparant la Réforme grégorienne : l’ex. de Burchard de Worms
B / Les collections mettant en œuvre la Réforme grégorienne
1 / Les collections rédigées en France
2 / Les collections italiennes
§ 2. — LE DÉCRET DE GRATIEN (vers 1140)
A / La composition du Décret
B / L’originalité du Décret : la « Concorde des canons discordants »
Section II. — Le développement d’un « droit nouveau » (Jus novum)
§ 1. — L’ESSOR DE LA LÉGISLATION CANONIQUE
A / La législation des conciles
B / La législation des papes
1 / L’importance quantitative
2 / L’importance qualitative
§ 2. — LA CODIFICATION DES DÉCRÉTALES
A / Les collections de décrétales entre le Décret de Gratien (1140) et Grégoire IX (1234)
B / Les décrétales de Grégoire IX ou Liber Extra (1234)
1 / Les raisons de la codification
2 / L’œuvre de Raymond de Pennafort
3 / La valeur du recueil : le Liber Extra
Section III. — L’apparition d’une étude scolaire du droit canonique
§ 1. — LES DÉCRÉTISTES
A / L’École de Bologne
B / L’École franco-rhénane
C / L’école anglo-normande
§ 2. — LES PREMIERS DÉCRÉTALISTES
A / Le développement de l’étude systématique des décrétales
B / La formation d’apparats de gloses « ordinaires »
C / Variété et richesse de la littérature juridique