« Risques auditifs : hisSONs le pavillon»

CDDP DE LA MARNE
« Risques auditifs : hisSONs le pavillon»
En complément de la Malle Doc
« Risques auditifs : hisSONs le pavillon» élaborée par
ACCUSTICA http://www.accustica.org/html/mallesjeux.html
Descriptif du contenu : Nous disposons tous à la naissance d'un capital auditif qu'il faut savoir
préserver, car toute atteinte à ce capital est irréversible. Un son peut devenir un bruit quand il
provoque une gêne pour celui qui l'entend. S'exposer à des niveaux sonores trop élevés trop
longtemps sans se protéger, c'est fatiguer le système auditif qui va alors s'user plus rapidement
qu'on ne pourrait le penser ! En partenariat avec le Polca, structure de référence des musiques
actuelles en Champagne-Ardenne, Accustica a réuni les outils nécessaires pour réaliser des
formations ou des animations à destination des enfants, des adolescents ou des adultes. Ces
actions pourront porter sur le thème de l'ouïe, de la physique du son et de la perception sonore,
en même temps que sur la prévention des risques auditifs. Elles pourront être menées aussi bien
en direction des amateurs ou professionnels de musiques amplifiées, des travailleurs exposés à
des volumes sonores importants, que des habitants de zones urbaines bruyantes de tous âges.

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La prévention des risques auditifs
Sitographie
Sur le site ACCUSTICA
« Risques auditifs – HisSONs le pavillon »
http://www.accustica.org/html/mallesjeux.html
Sur le site du Ministère de l’Education nationale
http://www.education.gouv.fr/cid50297/la-sante-des-
eleves.html
La santé des élèves
L’École a une double mission : l'éducation à la santé des élèves et le suivi de leur santé. L’éducation à
la santé est intégrée dans les programmes de l’école primaire. Chaque collège et lycée définit un
programme d’éducation à la santé et à la citoyenneté : éducation nutritionnelle, éducation à la
sexualité, prévention des conduites addictives. Le suivi de santé des élèves est assuré tout au long de
la scolarité. Des bilans de santé sont organisés au sein des établissements.
Sur le site de Tableau noir
L’ouïe
Le sens de l'audition : définition, anatomie de l'oreille externe, anatomie de l'oreille moyenne et de
l'oreille interne
http://tncorpshumain.tableau-noir.net/l27ouie.html
Sur le site du CRDP de l’Académie d’Amiens
http://crdp.ac-amiens.fr/enviro/bruit_majTEST.htm
Bruit : bruit ou musique ?
À travers le monde, chaque lieu se caractérise par un ensemble de bruits ou paysage sonore. Divers
appareils de mesure permettent de contrecarrer cette appréciation subjective et de classer les
différents bruits. Première nuisance environnementale en milieu urbain, le bruit peut léser l'oreille
de façon irréversible mais aussi avoir de sérieuses répercussions sur la santé. Les objectifs du dossier
: Identifier l'origine et la diversité des bruits de la vie quotidienne, connaître les effets néfastes sur la
santé, prendre conscience de la responsabilité de chacun dans la production du bruit, connaître les
textes législatifs, adopter un comportement plus responsable.
- Une réalité universelle
- Un peu d’acoustique
- Bruit et santé
- Solutions
- Ressources

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_______ En prêt et consultation _______
Livres
disponibles au CDDP de la Marne
http://www.cndp.fr/crdp-reims/index.php?id=1114
L’écoute de bruits et de sons pour l’éveil à la conscience phonologique :
activités pour développer l’écoute attentive et analytique à l’école maternelle
et en ASH
Paru en 2008 aux éditions Hachette par Danièlle Quilan.
Premier volume d'une série traitant de l'éveil à la conscience phonologique. Propose des activités,
portant sur des sons familiers et évocateurs, pour amener les élèves à porter une attention sélective
aux sons et développer leurs compétences à l'écoute attentive et analytique. Présentées sous forme
de séquences pédagogiques organisées en 3 parties : À l'écoute des bruits et de la voix ; À L'écoute
des sons musicaux ; Repérer la place d'un son dans une suite de sons musicaux. Le cédérom propose
des documents imprimables : un imagier, du matériel collectif et individuel et des fiches évaluatives
pour les élèves.
Cote : 372.4 QUI
Ecouter autrement / Chantal Grosléziat et Roger Müh. - Nathan, 2005
Met en évidence les objectifs cognitifs, psychologiques et affectifs d'un travail articulé autour de la
mémoire sonore et de l'enregistrement. Tout en apportant une réflexion sur les rapports des enfants
de maternelle avec les sons, la musique et les bruits, propose des pistes pédagogiques pour
enregistrer des moments de vie de l'enfant par une démarche d'éveil artistique.
Cote : 375.75 GRO
Les bébés et la musique : premières sensations et créations sonores
Paru le 14 septembre 1998 aux éditions Erès par Chantal Grosléziat
Pour que l'enfant apprenne à se construire et à intégrer son schéma corporel...quelques idées
d'activités : les petits géants (taille et mesure) ; le corps qui bouge (motricité) ; et les Egyptiens
(analyse historique) ; le corps en scène (jeux théâtraux) ; le corps à la loupe ; le modèle académique
(séances de pose) ; poésie ; portraits...
Cote : 372.7 GUI
Le son / Michel Chion. – Nathan, 1998
Etat des lieux sur les disciplines qui concernent le sujet (acoustique, musique... ), une investigation du
sonore dans la vie quotidienne mais aussi dans la littérature, la musique, le cinéma, un historique des
mutations que le son a connues avec le téléphone et le phonographe, et enfin une réflexion critique
sur le retard de la théorie à intégrer ces mutations.
Cote : 534 CHI
L’enfant du sonore au musical / Bernadette Céleste, François Delalande et
Elisabeth Dumaurier. – Editions Buchet-Chastel, 1997
Propose une synthèse des travaux expérimentaux, publiés principalement aux Etats-Unis, sur la
perception auditive et la production sonore chez les enfants, ainsi qu'une analyse du rôle du son

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dans les jeux d'enfants. Propose enfin des informations pour comprendre et guider l'éveil musical des
petits.
Cote : 375.75 CEL
L’oreille et la voix / Alfred Tomatis. – Robert Laffont, 1987
Explication des mécanismes de l'audition, importance des résonateurs, rôle des os de la face dans le
travail du chant... L'auteur présente ses conceptions sur l'oreille humaine en tant que capteur de
contrôle de la voix et du langage.
Cote : 375.75 :612.78 TOM
Littérature de jeunesse
disponibles au CDDP de la Marne
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Quel bruit ? de Mackinnon Debbie, Sievesking Anthea, photogr.
Paru en 1993 chez Flammarion-Père Castor
Photographies de nombreux objets et compagnons de la vie quotidienne de l'enfant, accompagnées
de l'onomatopée du bruit qui les caractérisent
Cote : 8 A MAC
Chuuut ! de Ho Minfong et Meade Holly
Paru en 1998 chez Flammarion-Père Castor
Une maman couche son bébé dans son hamac. Attentive au moindre bruit, la
mère éloigne un à un les animaux pouvant perturber le sommeil de son enfant.
Pendant ce temps, le petit se réveille, joue, et regagne son hamac juste avant
le retour de sa mère. Berceuse thaïlandaise.
Cote : 8 A HOM
L’écologie à petits pas de Michel François et Boutavant Marc
Paru en 2000 chez Actes sud Junior
Qu'est-ce que l'écologie ? L'environnement et sa transformation, les écosystèmes, le cycle de l'eau, la
pollution, l'air en danger, les déchets, le bruit, la radioactivité, les OGM.
Cote : 363.7 MIC
Le bruit de Mira Pons et Lebot Sophie
Paru en 2005 chez Milan Jeunesse
Décibels, vacarme des machines et vrombissements des moteurs, bruits du
voisinage, nos oreilles sont souvent exposées à des niveaux sonores excessifs.
L'intensité des bruits de notre quotidien est souvent supérieure à ce qu'elle devrait.
Ce guide propose des astuces pour faire diminuer les nuisances sonores de la
planète.
Cote : 363.7 MIR

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Du rififi chez les oiseaux de Lebrun Jean-Louis
Paru en 1995 chez Sorbier
Un jour, les oiseaux en ont eu assez. Assez des moulins qui vrombissaient, des sifflets stridents des
policiers et de tous les bruits de la terre. La révolte n'était pas loin...
Cote : A LEB
Ecoute ! écoute ! de Rand Anne et Paul
Paru en 2003 chez l’Ampoule
Met en scène les sons de tous les jours, exprimés par l'image, traduits en mots par une
onomatopée, racontés par une histoire. Invite le lecteur à tendre l'oreille, à discerner
le "petit clic" d'une goutte d'eau, le "cling clang" des sous dans une tirelire ou le son
silencieux des flocons.
Cote : A RAN
Cadichon écoute les bruits de Delval Marie-Hélène et Courtin Thierry
Paru en 2001 chez Bayard Jeunesse
L'âne Cadichon doit faire le ménage dans sa maison : l'aspirateur gronde, la machine à
laver ronronne, la cocotte chuchote, le bois craque...Album pour découvrir les bruits
familiers d'une maison.
Cote : A DEL
Le livre des bruits de Soledad
Paru en 2004 chez Ecole des Loisirs coll. Loulou et Cie
Pour découvrir les bruits et les cris que font les animaux, les objets ou les personnes.
Cote : A SOL
Revues et articles de revues
disponibles au CDDP de la Marne
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Le son
dans Textes et documents (N° 1046) paru le 15 décembre 2012.
Le paysage sonore dans lequel baigne chaque être humain a évolué selon les époques et les
découvertes scientifiques et techniques. Depuis la fin du XIXe siècle, la mise au point et le
perfectionnement d'appareils d'enregistrement, de diffusion, de stockage et de manipulation des
sons ont eu un impact considérable sur l'ensemble de la société, et plus spécifiquement sur la
création musicale. Sons, bruits et musique sont indissociables de l'écoute, et les bouleversements de
notre environnement sonore ainsi que l'usage généralisé des casques ne sont pas sans conséquence
sur notre audition. 16 pages de dossier documentaire.