Module 1 – Révision Thème 1 : La matière en mouvement 1. Un __________ a une forme et un volume définis (ex. cube de sucre) Un ____________ a un volume définis, mais pas de forme définie (ex. l’eau) Un ___________ n’a ni forme ni volume définis (ex. oxygène). 2. Les 5 concepts clés du modèle particulaire de la matière sont (pg. 8) : 1. 2. 3. 4. 5. 3. Un solide est formé de particules ___________________________________________. Les particules qui forment un liquide ______________________________________________ _______________________________________________. Les particules de gaz sont ________________________________________________________________. 4. Dessinez un petit diagramme qui montre les changements d’états (ex. congélation, évaporation, sublimation, etc). 5. Tu peux déterminer si une substance est un fluide par ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________. Thème 2 : Les mélanges et la dissolution 1. Trois exemples de substances pures sont _____________, _____________ et ____________. 2. Un mélange peut être défini comme _______________________________________________ ______________________________________________________________________________. 3. Les mélanges qui semblent n’avoir qu’un ensemble de propriétés sont des mélanges _______________________. 4. Les mélanges qui contiennent deux ou plusieurs substances encore visibles s’appellent mélanges ________________________. 5. Une suspension peut être définie comme ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________. 6. La formation d’une solution par le mélange de deux ou de plusieurs substances s’appelle _____________________. 7. La différence entre un solvant et un soluté est que ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. 8. Lorsqu’on mesure la vitesse à laquelle un soluté se dissout dans un solvant, on mesure sa __________________________________________. 9. La solubilité désigne ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. La solubilité de sel est __________________________ (pg. 20). 10. « _____________________ » signifie incapable de se dissoudre dans un solvant. Thème 3 : La séparation des mélanges de la Terre 1. Le procédé d’élimination de l’eau d’une solution s’appelle « ___________________________ ». 2. La ___________________ est une méthode de séparation qui permet de séparer tous les composantes liquides d’un mélange et de les recueillir dans des contenants différents. 3. Dessinez un diagramme de la distillation avec les termes appropriés. 4. Le _____________ est un ensemble de substances solubles l’une dans l’autre, mais pas dans l’eau. Thème 4 : La vitesse d’écoulement et la viscosité 1. Il est plus difficile d’imaginer la viscosité d’un gaz, car ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 2. La vitesse d’écoulement signifie ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. 3. ____________________________ est plus visqueux que _________________________ (donnez votre propre exemple). 4. La viscosité d’un liquide __________________ lorsqu’il est _________________ et _____________________lorsqu’il est _______________________. 5. La viscosité d’un gaz ___________________ lorsqu’il est ________________et _________________________ lorsqu’il est ____________________________. 6. Quelle relation existe-t-il entre la viscosité d’un liquide et sa vitesse d’écoulement? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. Thème 5 : La masse volumique 1. Les particules de liquides sont parfois très près les unes des autres. Cependant, ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(pg. 51, figure 1.27). 2. La formule pour calculer la masse volumique est _________________________________. 3. La ____________ est la quantité de matière contenue dans une substance. Le ____________ est la mesure de l’espace que cette substance occupe. 4. Comment est-ce que la masse et le poids sont deux choses différentes? Expliquez . (pg. 53). 5. On mesure tous les forces en ____________________. 6. Si un objet a une forme régulière, je peux calculer son volume par utiliser _____________________________________________. Si un objet a une forme irrégulière, je peux calculer son volume par utiliser ________________________________________________________________________. Thème 6 : La flottabilité 1. La force de flottabilité est aussi connue comme __________________________. 2. Le ____________ se produit lorsqu’un objet ne tombe pas dans l’air ou ne coule pas dans l’eau, mais lorsqu’il reste suspendu dans un fluide. 3. On mesure la force de flottabilité en ____________. 4. La force de gravité attire un objet vers le bas, vers le centre de la Terre. MAIS, la force de flottabilité (la force exercée sur des objets dans des fluides) les poussent ___________________________________________________________________________. 5. Quand on ajoute le sel à l’eau, sa masse volumique _________________________. 6. Lorsqu’un objet subit plus de gravité que de poussée, il tombe ou il coule dans le fluide concerné. Il a donc une flottabilité _______________. 7. Lorsqu’un objet subit une poussée plus grande que la gravité, il flotte dans le fluide. Il a donc une flottabilité ________________. 8. Lorsqu’un objet subit le même montant de gravité et de poussée, l’objet est en suspension. Il a donc une flottabilité __________________. 9. La conclusion que Archimède a fait selon ses découvertes est ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(pg. 65) Thème 7 : La pression des fluides 1. On peut calculer la pression en utilisant la formule suivante : ____________________. 2. Les gaz sont compressibles parce que leurs particules peuvent être_____________________________________________________ (leur particules deviennent de plus en plus proche). 3. Est-ce qu’on peut faire la même chose avec les liquides et les solides? Pourquoi? _____________________________________________________________________________. 4. La pression de l’air varie avec ______________ , comme la pression de l’eau varie avec la ___________________. 5. Le plus loin que tu descends dans l’eau, la pression d’eau _____________________. Thème 8 : Les circuits des fluides 1. _________________ est une science qui traite de la pression dans les liquides. 2. Les ____________________ sont des dispositifs qui transmettent des forces à un gaz pour déplacer un objet, grâce à la pression. Ils ont besoin des _______________ pour fonctionner. 3. Un exemple d’un système hydraulique est ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 4. Un exemple d’un système pneumatique est ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. 5. Les systèmes hydrauliques utilisent plus souvent _______________ pour fonctionner. Les systèmes pneumatiques utilisent _____________________.