Module 1 – Révision Thème 1 : La matière en mouvement Un

Module 1 – Révision
Thème 1 : La matière en mouvement
1. Un __________ a une forme et un volume définis (ex. cube de sucre)
Un ____________ a un volume définis, mais pas de forme définie (ex. l’eau)
Un ___________ n’a ni forme ni volume définis (ex. oxygène).
2. Les 5 concepts clés du modèle particulaire de la matière sont (pg. 8) :
1.
2.
3.
4.
5.
3. Un solide est formé de particules ___________________________________________. Les
particules qui forment un liquide ______________________________________________
_______________________________________________. Les particules de gaz sont
________________________________________________________________.
4. Dessinez un petit diagramme qui montre les changements d’états (ex. congélation, évaporation,
sublimation, etc).
5. Tu peux déterminer si une substance est un fluide par
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Thème 2 : Les mélanges et la dissolution
1. Trois exemples de substances pures sont _____________, _____________ et ____________.

2. Un mélange peut être défini comme _______________________________________________
______________________________________________________________________________.
3. Les mélanges qui semblent n’avoir qu’un ensemble de propriétés sont des mélanges
_______________________.
4. Les mélanges qui contiennent deux ou plusieurs substances encore visibles s’appellent mélanges
________________________.
5. Une suspension peut être définie comme
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
6. La formation d’une solution par le mélange de deux ou de plusieurs substances s’appelle
_____________________.
7. La différence entre un solvant et un soluté est que
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
8. Lorsqu’on mesure la vitesse à laquelle un soluté se dissout dans un solvant, on mesure sa
__________________________________________.
9. La solubilité désigne
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________. La
solubilité de sel est __________________________ (pg. 20).
10. « _____________________ » signifie incapable de se dissoudre dans un solvant.
Thème 3 : La séparation des mélanges de la Terre
1. Le procédé d’élimination de l’eau d’une solution s’appelle « ___________________________ ».
2. La ___________________ est une méthode de séparation qui permet de séparer tous les
composantes liquides d’un mélange et de les recueillir dans des contenants différents.
3. Dessinez un diagramme de la distillation avec les termes appropriés.

4. Le _____________ est un ensemble de substances solubles l’une dans l’autre, mais pas dans
l’eau.
Thème 4 : La vitesse d’écoulement et la viscosité
1. Il est plus difficile d’imaginer la viscosité d’un gaz, car
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. La vitesse d’écoulement signifie
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
3. ____________________________ est plus visqueux que _________________________ (donnez
votre propre exemple).
4. La viscosité d’un liquide __________________ lorsqu’il est _________________ et
_____________________lorsqu’il est _______________________.
5. La viscosité d’un gaz ___________________ lorsqu’il est ________________et
_________________________ lorsqu’il est ____________________________.
6. Quelle relation existe-t-il entre la viscosité d’un liquide et sa vitesse d’écoulement?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
Thème 5 : La masse volumique
1. Les particules de liquides sont parfois très près les unes des autres. Cependant,
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(pg. 51,
figure 1.27).
2. La formule pour calculer la masse volumique est _________________________________.
3. La ____________ est la quantité de matière contenue dans une substance. Le ____________ est
la mesure de l’espace que cette substance occupe.
4. Comment est-ce que la masse et le poids sont deux choses différentes? Expliquez . (pg. 53).

5. On mesure tous les forces en ____________________.
6. Si un objet a une forme régulière, je peux calculer son volume par utiliser
_____________________________________________. Si un objet a une forme irrégulière, je
peux calculer son volume par utiliser
________________________________________________________________________.
Thème 6 : La flottabilité
1. La force de flottabilité est aussi connue comme __________________________.
2. Le ____________ se produit lorsqu’un objet ne tombe pas dans l’air ou ne coule pas dans l’eau,
mais lorsqu’il reste suspendu dans un fluide.
3. On mesure la force de flottabilité en ____________.
4. La force de gravité attire un objet vers le bas, vers le centre de la Terre. MAIS, la force de
flottabilité (la force exercée sur des objets dans des fluides) les poussent
___________________________________________________________________________.
5. Quand on ajoute le sel à l’eau, sa masse volumique _________________________.
6. Lorsqu’un objet subit plus de gravité que de poussée, il tombe ou il coule dans le fluide
concerné. Il a donc une flottabilité _______________.
7. Lorsqu’un objet subit une poussée plus grande que la gravité, il flotte dans le fluide. Il a donc
une flottabilité ________________.
8. Lorsqu’un objet subit le même montant de gravité et de poussée, l’objet est en suspension. Il a
donc une flottabilité __________________.
9. La conclusion que Archimède a fait selon ses découvertes est
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(pg. 65)
Thème 7 : La pression des fluides
1. On peut calculer la pression en utilisant la formule suivante : ____________________.

2. Les gaz sont compressibles parce que leurs particules peuvent
être_____________________________________________________ (leur particules deviennent
de plus en plus proche).
3. Est-ce qu’on peut faire la même chose avec les liquides et les solides? Pourquoi?
_____________________________________________________________________________.
4. La pression de l’air varie avec ______________ , comme la pression de l’eau varie avec la
___________________.
5. Le plus loin que tu descends dans l’eau, la pression d’eau _____________________.
Thème 8 : Les circuits des fluides
1. _________________ est une science qui traite de la pression dans les liquides.
2. Les ____________________ sont des dispositifs qui transmettent des forces à un gaz pour
déplacer un objet, grâce à la pression. Ils ont besoin des _______________ pour fonctionner.
3. Un exemple d’un système hydraulique est
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
4. Un exemple d’un système pneumatique est
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
5. Les systèmes hydrauliques utilisent plus souvent _______________ pour fonctionner. Les
systèmes pneumatiques utilisent _____________________.