DOSSIER PEDAGOGIQUE pour explorer le spectacle…
LES ANTIGONES
JEANCOCTEAU|JEANANOUILH
UNSPECTACLEDETGSTAN
©TgStan,photodereprésentationLesAntigones
Avec:NataliBroods,JolenteDeKeersmaeker,TineEmbrechts,TiagoRodrigues,FrankVercruyssen|Décoretlumière:
ThomasWalgrave|Costumes:AnnD’Huys|Technique:tgSTAN|RemerciementsàLaurenced’Hondt|LesAntigones
aétécrééen2001aveclacomplicitédel’équipeduThéâtreGaronneàToulouse|Production:tgSTAN|Coproduction
ThéâtreGaronne,Toulouse,Festivald’Automne/Paris,ThéâtredelaBastille/Paris|tgSTANestsubventionnéparle
MinistèredelaCulturedelaCommunautéFlamande|tgSTANsecomposedeJolenteDeKeersmaeker,SaraDeRoo,
DamiaanDeSchrijver,MarietEyckmans,KathleenTreier,RenildVanBavel,FrankVercruyssen,ThomasWalgraveetTim
Wouters|Duréeduspectacle:2h.
DossierpédagogiqueréaliséparCécileMichelpourleServiceéducatifduThéâtreNational/Bruxelles.
Cedossierestréservéàunediffusionrestreinteauprèsdesenseignantsquiverrontlespectacleetleursétudiants.
UneversionPDFestdisponiblesurnotresitewww.theatrenational.be(rubrique«serviceéducatif»).
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«C’estreposant,latragédie.Parcequ’onsaitqu’iln’yaplusd’espoir.Lesaleespoir;etqu’on
estpris,qu’onestenfinpriscommeunrat,avectoutlecielsursondos,etqu’onn’aplusqu’à
crier,‐pasàgémir,non,pasàseplaindre,‐àgueuleràpleinevoixcequ’onavaitàdire,qu’on
n’avaitencorejamaisditetqu’onnesavaitpeutêtremêmepasencore.(…)c’estgratuit.
C’estpourlesrois.Etiln’yaplusrienàtenter,enfin.»
JeanAnouilhAntigone,LaTableRonde,Paris,2008,p.54

3
TABLEDESMATIÈRES
ANTIGONE................................................................................................................................................4
AUXORIGINESDUMYTHE:..........................................................................................................................5
1.LATRAGÉDIEGRECQUE....................................................................................................................6
2.L’ANTIGONEDESOPHOCLE..............................................................................................................7
QUESTCEQUUNMYTHE?.........................................................................................................................8
POURQUOIRÉÉCRIREUNMYTHE?................................................................................................................9
LETHÉÂTREDELENTREDEUXGUERRES:LERETOURAUXMYTHESANTIQUES......................................................10
L’ANTIGONEDEJEANCOCTEAU..................................................................................................................11
1.QUIESTJEANCOCTEAU?..............................................................................................................11
2.ANTIGONE..................................................................................................................................13
L’ANTIGONEDANOUILH...........................................................................................................................15
1.QUIESTJEANANOUILH?..............................................................................................................15
2.ANTIGONE..................................................................................................................................15
NON!...................................................................................................................................................18
ANTIGONEETLEDEVOIRDESÉPULTURE........................................................................................................21
1.LERITEFUNÉRAIREDANSLAGRÈCEANTIQUE:...................................................................................21
2.GÉNOCIDESETCORPSSANSSÉPULTURE.............................................................................................21
3.LESOLDATINCONNU.....................................................................................................................22
DAUTRESANTIGONES:QUELQUESEXTRAITS.................................................................................................24
1.BERTOLTBRECHT(1948)..............................................................................................................24
2.HENRIBAUCHAU1997.................................................................................................................24
LESANTIGONESETLECOLLECTIFTGSTAN.....................................................................................................25
1.TGSTAN:LEJEUMISÀNU..............................................................................................................25
2.TGSTANLETHÉATREDELIMPRÉVU.................................................................................................32

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ANTIGONE
Antigonesignifie"contrelaprogéniture"engrec.
Qu’évoquedoncl’histoired’Antigonedansnotreimaginairecollectif?Estceunmythevieuxdeplusde
2500ans?Estceunetragédiejouéepardesantiquesporteursdemasquesouestceledestinfuneste
d’unehéroïneromantique?EstcelajeunefillerévoltéequisymbolisalaRésistancelorsdu2econflit
mondial?QuiestdonccetteAntigone?Etqu’atelleencoreànousdireaujourd’hui?
PourbiencomprendretouslesenjeuxdelafatalitéquipèsesurAntigone,ilconvientdefaireundétourpar
l’histoiredesafamille,celledesLabdacidesetcommentcellecifutmauditepourplusieursgénérations.
D’originedivine(ousemidivine)commebeaucoupdefamillesroyalesmythologiques,lafamilledes
LabdacidesdescenddeCadmoslebâtisseur,fondateurdelavilledeThèbes1.
LamalédictiondelafamilleremonteàlagénérationdeLaïos,filsdeLabdacos.Commesonpèremeurt
jeune,etqu’onl’éjectedutrône,LaïosestélevéparleroiPélopsàPisa,maisiltombeamoureuxdesonfils
Chrysippe,qu’ilenlèveetdontilfaitsonamant.Furieux,PélopsattiresurLaïoslamalédictiond’Apollon.
LaïosépousealorsJocastemaisunoracleleurinterditd’avoirunenfantcariltueraitsonpèreetcoucherait
avecsamère.Unenfantnaitpourtant,c’estŒdipe.Laïosordonneàundesesbergers
del’amenerdans
lesmontagnesetdeletuer.Maisceluicivaaufinall’abandonnerpenduparunpiedàunarbre(Oedipus=
celuiquialespiedsenflés).
IlserarecueilliparPolybe,roideCorinthe,quil’élèvecommesonfils.Devenugrand,ilapprendlecontenu
del’oraclefunesteetdécidedefuirpouréviterlamortàsonpèreadoptif.Maissurlaroute,ilcroiseun
étrangerquiluibarrelepassageetl’insulte,Œdipeletue.C’étaitLaïos…Ilpoursuitsonchemin,ignorant,et
arriveàThèbes,villeendeuilléeparlaprésenced’unsphinxquidévoretousleshommesquinetrouvent
paslasolutiond’uneénigme(qu’estcequimarcheà4patteslematin,àdeuxpatteslemidietàtrois
patteslesoir?)
Œdipetrouvelasolution:c’estl’homme.
IldevientalorsroideThèbesetreçoitlareineJocasteenmariagesamère,donc‐ laprophétieest
accomplie…Ilsontquatreenfants(EtéocleetPolyniceetAntigoneetIsmène).Puislavilleestravagéepar

1ThèbesestlacapitaleantiquedelaBéotie,etunedestroisplusimportantesvillesantiquesavecSpartesetAthènes.
FondéeparCadmosselonlalégendeelleestaucœurdelamalédictiondesLabdacidesdontelleestsouventl’enjeu(la
villeestravagéeparlesphinx,puisparlapeste.C’estpourlavillequ’EtéocleetPolynicesecombattent.C’estaunom
delavilleetdupouvoirqu’elleluiconfèrequeCréondécideduchâtimentd’Antigone).
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lapeste.L’oracleleurditqu’ilfauttrouverlemeurtrierdeLaïospourarrêtercettepeste.Œdipeenquêteet
comprendquec’estluiquiatuésonpèreetqu’ilaensuiteépousésamère.Cellecisepend.Œdipese
crèvelesyeuxetquitteThèbesaccompagnéd’Antigonequileguidejusqu’àColonnesilmourra.
MaislamalédictioncontinueetlesdeuxfilssecombattentpouravoirletrônedeThèbes.Ilsétaientcensés
régneralternativementmaislorsquec’etletourdePolynice,Etéoclerefusedeluilaisserletrône.Polynice
lèvealorsunearmée,soutenuparlesargiens.Lescombats,trèsmeurtriersseterminentparun
affrontementsingulierdurantlequellesdeuxfrèresperdentlavie.
Créon,lefrèredeJocaste,devenuroi,ordonnequel’onrendeleshonneursàEtéoclepouravoirdéfendusa
villeetqu’onlaisselecadavredePolynicesanssépulturepourl’exemple.Quiconquecontreviendraàses
ordresserapunidemort.
C’estalorsqu’intervientAntigone:lajeunefillesesentledevoird’honorerpareillementsesfrèreset
estimequecetimpératiffamilialetreligieuxestplusimportantquel’éditdeCréon.Elledésobéiradonc,
quitteàenmourir.Lemythed’Antigoneestconstruitsurl’oppositionentredeuxlois,lesloisdivines,
qu’incarneAntigone,etlesloispolitiques,cellesdelacité,représentéesparCréon.Aprèsavoirfait
enfermerAntigone,Créonselaissepourtantfléchiretdécidedelalibérer…Troptard…Cellecis’estpendue
danssacellule.Cesuiciden’estpassansconséquencespuisqu’ilentraînelesuicided’Hémonsonfiancéet
leproprefilsdeCréonainsiqueceluid’Eurydice,lamèredeHémon,etfemmedeCréon.Créonseulet
abandonnéfinitparperdrelaraison.
AUXORIGINESDUMYTHE:
C’estSophoclequi,lepremier,fitdumythed’Antigoneunetragédie.Ellefutreprésentéepourlapremière
foisàAthènesvers‐440etvalutàSophocleunechargepolitiquedanslaville.
OnconsidèresouventquecetteAntigone,premièreoccurrenceécritedumytheestlesommetdela
tragédieantique.
Parmitouteslestragédiesquinoussontparvenuesdel’antiquité,aucunen’aeuautantd’impactetde
pérennitéquecetteAntigone.LeconflitquiconfronteAntigoneàCréon,l’oppositionentrelesloisdivines,
sacréesetinviolablesetlesloissociales,utilesetopportunes,entrel’amourfamiliald’Antigonepourson
frèreetl’amourdeCréonpourlacitéetlapatrie,atraversélessièclesetnousparleencoreaujourd’hui.

MarieSpartaliStillman,AntigoneetIsmèneenterrantleurfrèrePolynicesurle champdebataille,1873
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