Autisme

Dr Michel LENOIS
Autisme
Les raisons d’espérer

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TABLE DES MATIÈRES
Du même auteur ...................................................................... 5
Introduction ........................................................... 15
PREMIÈRE PARTIE
QUELQUES GÉNÉRALITÉS SUR L’AUTISME
1. Qu’est-ce que l’autisme ? ...................................... 21
Un peu d’histoire ...................................................................... 21
Actuellement ............................................................................ 23
Quelques autistes célèbres .................................................... 26
2. Quelques chires ................................................. 29
Aux États-Unis .......................................................................... 29
En France .................................................................................. 30
Au Royaume-Uni ...................................................................... 30
Au niveau mondial ................................................................... 30
3. Les causes ........................................................... 35
L’aaire du ROR ....................................................................... 35
Un peu de génétique ............................................................... 36
L’environnement ...................................................................... 39
4. Le microbiote intestinal ........................................ 43
Qu’est-ce que le microbiote intestinal ? ................................ 44
Les rôles du microbiote intestinal ......................................... 51
Microbiote intestinal et autisme ............................................ 54

8
5. Au niveau du cerveau ........................................... 65
Comment explorer le cerveau ? ............................................. 65
Les résultats ............................................................................. 68
au niveau des neurones et de leur fonctionnement ........... 70
6. Le troisième Plan Autisme .................................... 73
DEUXIÈME PARTIE
LES TRAITEMENTS NON VALIDÉS DANS
LA PRISE EN CHARGE DE L’AUTISME
1. Les animaux thérapeutes ..................................... 81
L’apport de deux thèses sur le sujet ...................................... 81
Une étude faite à Montréal..................................................... 84
Le cheval et l’équithérapie ...................................................... 86
Tobby le rat ............................................................................... 88
2. Les cellules-souches ............................................. 91
Qu’est-ce qu’une cellule-souche ? .......................................... 91
Pourquoi utiliser des cellules-souches
pour traiter l’autisme ? ............................................................ 91
Qui propose ce type de traitement ? ..................................... 92
Quels résultats attendre ? ....................................................... 93
3. Les chélateurs ..................................................... 95
Qu’est-ce qu’un chélateur ? .................................................... 95
Quelles sont les bases du traitement de l’autisme par les
chélateurs ? ............................................................................... 96
Quels sont les résultats ? ........................................................ 98
4. La communication facilitée ................................... 101
Qu’est-ce que la communication facilitée ? .......................... 101
Quels sont les résultats ? ........................................................ 101

9
5. L’élimination du Candida albicans ......................... 105
6. L’homéopathie .................................................... 109
Un peu d’histoire ...................................................................... 110
Un peu de science .................................................................... 111
La notion de placebo ............................................................... 112
L’avis des autorités médicales ................................................ 114
Autisme et homéopathie ........................................................ 114
7. Le packing ........................................................... 117
Qu’est-ce que le packing ? ....................................................... 117
Bases théoriques ..................................................................... 117
Les résultats du packing ......................................................... 118
Position des autorités .............................................................. 118
8. La psychanalyse ................................................... 123
Tous les « psys » ne se valent pas .......................................... 123
Histoire et limites ..................................................................... 123
Psychanalyse et autisme ......................................................... 125
Avis des autorités compétentes ............................................. 126
Situation de la psychanalyse en France ................................ 127
Citation intéressante ............................................................... 127
9. Le régime sans gluten et sans caséine .................... 131
Les bases ................................................................................... 131
En pratique ............................................................................... 132
Les résultats ............................................................................. 133
L’analyse des études sur le RSGSC et les recommandations
ocielles ................................................................................... 134
10. La sécrétine ....................................................... 137
Qu’est-ce que la sécrétine ? .................................................... 137
Le point de départ de l’utilisation
de la sécrétine dans l’autisme ................................................ 138
Les essais cliniques contrôlés et leurs résultats .................. 139

11. La thérapie d’intégration auditive ....................... 143
12. La vitamine B 15 ................................................ 147
Qu’est-ce qu’une vitamine ? .................................................... 147
Qu’est-ce que la vitamine B 15 ? ............................................ 147
Quelles sont les propriétés de la
vitamine B 15 ? ......................................................................... 148
Autisme et vitamine B 15 ........................................................ 149
TROISIÈME PARTIE
LES MÉTHODES VALIDÉES
DE PRISE EN CHARGE DE L’AUTISME
1. La méthode ABA .................................................. 157
Que signie le terme ABA ? .................................................... 157
Le but de la méthode .............................................................. 157
Les bases de la méthode ........................................................ 157
Les techniques associées ........................................................ 159
Quelle est l’ecacité de la méthode ABA ? ........................... 159
Le coût de l’ABA ........................................................................ 160
2. Le PECS ............................................................... 163
Qu’est-ce que le PECS ? ........................................................... 163
Un peu d’histoire ...................................................................... 164
À qui s’adresse le PECS ? ......................................................... 164
En pratique ............................................................................... 164
Les avantages du PECS ............................................................ 166
3. La méthode TEACCH ............................................. 169
Que signie TEACCH ? ............................................................. 169
Un peu d’histoire ...................................................................... 169
Le but de TEACCH .................................................................... 170
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