Science 9 - L`exploration spatiale

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Science 9
L’exploration spatiale
Observations du ciel : (sans télescope)
 Les étoiles restent inchangées dans le ciel
 À chaque jour, une étoile donnée se lève et se couche plus
prématurément de 4 minutes
 Les levers et couchers du soleil sont différents du mouvement des étoiles
 La lune se lève et se couche à des rythmes différents des étoiles et du
soleil
 La lune a des phases
 5 autres corps (Mercure, Vénus, Mars, Jupiter et Saturne) se lèvent et se
couchent avec des rythmes différents
 Les étoiles semblent tourner au tour d’un point fixe dans le ciel. L’étoile
qui se trouve au centre de ce point au Nord est l’étoile du Nord.
 Il n’y a pas d’étoile dans l’hémisphère Sud au-dessus du Pole Sud
Les Modèles du Système Solaire
Modèle Centré sur la Terre
Modèle Centré sur le Soleil
Géocentrique
Héliocentrique
 Aristote (Philosophe Grec)
 Il remarqua que la position des
étoiles demeure inchangée.
 Sphère Céleste ou firmament
des étoiles fixes = la dernière
sphère sur laquelle se
retrouvent les étoiles
 Problème : certaines planètes
semblaient se déplacer dans
plus qu’une direction
 Ptolémée : Il a modifié
légèrement le modèle de
Aristote, il attribua à certaines
planètes une rotation appelée
épicycle.
 Nicolas Copernic
 Il dit que le soleil est fixe et que
la Terre et les autres planètes
tournent au tour du soleil

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Point de Références : C’est le l’endroit exacte où une observation à été faite
pour décrire un autre point/endroit/objet.
Exemple : Du point de références de toutes les personnes sur Terre, le Soleil se
déplace de l’este et se couche à l’ouest. C’est le Soleil qui tourne au tour de la
Terre.
Activité : Points de références
Coordonnés le ciel : Coordonnées Altazimutales
 Utilisé pour trouver la position d’objets dans le ciel par rapport à la
Terre.
 Les coordonnées change en fonction de l’heure (temps)
 Altitude :
o 0 = l’horizon
o 90 = Zénith
 Azimut :
o 360/0 = Nord
o 90 = Est
o 180 = Sud
o 270 = Ouest
Activité : feuille de pratique

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Le Système Solaire et Plus
Les Planètes Proches : Telluriques
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
Les Planètes Éloignées :
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
Dans l’univers : Écris une définition et donne un exemple
Satellites Naturelles : _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Planètes : ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Nébuleuse : __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Étoiles : _____________________________________________________________________
Galaxies : ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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Les Orbites des Planètes :
Les planètes tournent au tour du Soleil en orbite de forme
________________________. La force de ____________________du Soleil empêche les
planètes de sortir d’orbite et de voler en ligne droite (rectiligne).
Estimer les distances de l’univers
http://www.youtube.com/watch?v=_Lsj-Hz-NS4
Unité Astronomique : ___________________________________
________________________________________________________
Année Lumière : _______________________________________
________________________________________________________
Parallaxe : Le déplacement apparent (pas réelle) d’un objet lorsqu’il est vu de
deux places différentes. ______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Triangulation : ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Exemple :

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La Spectroscopie
Les scientifiques peuvent étudier la lumière qui est _______________ et
________________ de différentes matières pour les décrire. Ils étudient les
__________________________________ produits lorsque la lumière
passe à travers un prisme ou d’un _____________________________.
Un Spectroscope : ____________________________________________
_______________________________________________________________
Un Réseau de diffraction : ________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3 types de spectres
1. Un spectre continue:__________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Un spectre d’émission:________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Un spectre d’absorption/raies noires:_________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________