SEGONA LLENGUA I LA SEVA LITERATURA: FRANCÈS (889

SEGONA LLENGUA I LA SEVA LITERATURA: FRANCÈS (889)
Asignatura anual
Nombre de créditos: 12
Prerrequisitos: no hay
Idioma: francés (para las clases de lengua) / castellano (literatura)
Profesora: Isabelle Bes Hoghton
Edificio Ramón Llull despacho 241
Tel.: [phone]
Email: [email protected]
Tutoría: Jueves de 10.00 a 11.00
1- INTRODUCCIÓN GENERAL A LA MATERIA Y RECOMENDACIONES DE
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Durante el primer cuadrimestre, las clases de
lengua iniciarán el alumno al conocimiento del francés para que este último
adquiere una competencia comunicativa y lingüística básica tanto al nivel oral
como escrito. En cuanto a la literatura, somos conscientes que se trata del estudio
de una literatura ajena a la especialidad del estudiante. No se trata de un estudio
exhaustivo sino de una sencilla introducción a los principales movimientos y obras
de la literatura francesa que se intentará relacionar con las respectivas filologías de
los estudiantes.
2- OBJETIVOS GENERALES: Adquirir unas competencias lingüísticas y
comunicativas básicas en los cuatro niveles de comprensión y expresión orales,
comprensión y expresión escritas. Entrar en contacto con la literatura y la cultura
francesa, saber relacionarlas con las literaturas de otros países y profundizar la
asimilación textual y la reflexión literaria.
3- ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
SEMANA
1
Sesión
1
T Présentation de la matière,
programme, bibliographie, travaux,
évaluation…
Description phonétique et
phonologique: les sons vocaliques,
consonantiques, l’alphabet
Sesión
2
CTP Présentation,
Présent du verbe s’appeler,
Négation
Qui est-ce ? Qu’est-ce que c’est ?
Avoir le matériel indiqué
Sesión
3
CTP L’interrogation
Habiter à, en, au, aux
Exercices du livre
SEMANA
2
Sesión
1
CTP Présent du verbe être et des verbes
réguliers en –er
Masculin/féminin

Complément determinative
Sesión
2
CTP Professions, nationalité, date, nombre
Salutations, présentations
Verbe connaître
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
SEMANA
3
Sesión
1
CTP Articles définis et indéfinis
Articles contractés avec de
Pluriel en –s
Présent de l’auxilaire avoir
Interrogation avec est-ce que
Négation
Sesión
2
CTP Expression de la demande et du
souhait
Caractériser
Place de l’adjectif
Situations propres aux actes d’achat
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
SEMANA
4
Sesión
1
CTP Présent des verbes aller, venir et faire
Interrogation (qui, que, quand, où)
Pronoms toniques (moi, toi, etc.)
Sesión
2
CTP Le mouvement et les prépositions de
mouvement (à , au, en, chez, …)
Les activités de loisirs
Expression des goûts et des
préferences
Présent des verbes voir, lire, vouloir,
pouvoir, devoir
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
SEMANA
5
Sesión
1
CTP Le passé composé
Sesión
2
CTP Situation dans le temps (heure,
moments de la journée)
Le curriculum vitae
Sesión
3
CP Revision des contenus et exercices de
soutien
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
SEMANA
6
Sesión
1
CP Présentation du Petit Prince et
d’Antoine de Saint Exupéry
Sesión
2
CTP Les adjectifs démonstratifs
Les adjectifs possessifs
Sesión
3
CTP Situation dans l’espace et orientation
La famille

SEMANA
7
Sesión
1
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte du Petit
Prince (P.P.) nº 1
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 1
Sesión
2
CTP La conjugaison pronominale
L’impératif
Sesión
3
CTP L’enchaînement des idées
(opposition, cause, conséquence, but)
SEMANA
8
Sesión
1
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte P.P. nº 2
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 2
Sesión
2
CTP Passé composé et imparfait
Sesión
3
CTP Description physique et
psychologique des personnes
SEMANA
9
Sesión
1
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte P.P. nº 3
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 3
Sesión
2
CP Partiel : Bilan Unité 1 + 2 Préparation du partiel
Sesión
3
CP Correction du partiel
SEMANA
10
Sesión
1
CTP L’expression de la quantité
L’article partitif
Sesión
2
CTP Nourriture et repas
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte P.P. nº 4
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 4
SEMANA
11
Sesión
1
CTP Raconter et décrire
Situation dans le temps, durée et
succession
Sesión
2
CTP Continuation.
Structure de caractérisation
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte P.P. nº 5
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.

nº 5
SEMANA
12
Sesión
1
CTP Le temps, les saisons, les
températures
Sesión
2
CTP Le futur simple
Sesión
3
CP Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte P.P. nº 6
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 6
SEMANA
13
Sesión
1
CP Test de lecture du Petit Prince de
Saint Exupéry
À lire : Le Petit Prince de
Saint Exupéry
Sesión
2
CP Correction
Sesión
3
TS Révision des points importants Préparation de l’examen
SEMANA
14
Sesión
1
CP Atelier de résolution de problème Préparation de l’examen
Sesión
2
CP Examen oral Préparation de l’examen
Sesión
3
TS Examen oral Préparation de l’examen
2ndo cuadrimestre: literatura
SEMANA
1
Sesión
1
T Presentación de la asignatura,
programa, pre-requisitos, trabajos,
bibliografía, evaluación, lista de las
presentaciones orales...
Sesión
2
CT La literatura medieval (Siglos V-XV)
Los primeros textos escritos en francés
Autores y públicos
El Cantar de Gesta
Haber recogido el material
indicado.
Sesión
3
CP La Chanson de Roland.
Comentario de un fragmento
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
SEMANA
2
Sesión
1
CT El arte de los “troubadours” y de los
“trouvères”
El movimiento cortés.
La fin’amor
Sesión
2
CTP La novela cortés: Chrétien de Troyes
Lectura comentada de un fragmento de
“Lancelot ou le chevalier à la
charrette”
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Sesión
3
CT La literatura satírica: Les “fabliaux” y
el “roman de Renart”
SEMANA
3
Sesión
1
CT Conclusiones sobre la literatura
medieval
Repaso de la materia
explicada (iii)

Sesión
2
CT Introducción al renacimiento francés
(siglo XVI)
Sesión
3
CT Introducción al
El humanismo
SEMANA
4
Sesión
1
CT Rabelais
“Gargantua” y el manifiesto del
humanismo
Sesión
2
CT El manifiesto “Defensa e ilustración de
la lengua francesa” de Joachim Du
Bellay
La pléiade
Sesión
3
CTP Ronsard
Lectura guiada de un soneto
Repaso de la forma del
soneto y las figures poéticas
(iii)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
SEMANA
5
Sesión
1
CT Montaigne y los “Essais” Para entregar(ii):
comentario de un fragmento
del “Gargantua”
Sesión
2
CP Lectura comentada de un fragmento
escogido de los “Essais”
Lectura del fragmento (iv)
Sesión
3
CT Conclusiones sobre el renacimiento
francés
Repaso de la materia
explicada (iii)
SEMANA
6
Sesión
1
CT Introducción al barroco y al clasicismo
(siglo XVII)
Pascal y los “Pensées”
Sesión
2
CT El esplendor del teatro: Corneille,
Molière, Racine
Repaso de las reglas del
teatro clásico (iii)
Sesión
3
CTP La tragi-comedia “Le Cid” de
Corneille
Lectura comentada de un fragmento
Lectura del acta 1, escena 6
de “Le Cid” (iv)
SEMANA
7
Sesión
1
CT La comedia de Molière Repaso de las técnicas de la
comedia (iii)
Sesión
2
CTP La tragedia de Racine
Lectura guiada de un fragmento
Repaso de las técnicas de la
tragedia (iii)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Sesión
3
CT Conclusiones sobre el teatro clásico
SEMANA
8
Sesión
1
CTP Jean de la Fontaine y sus “fables”
Lectura comentada de una fábula
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Sesión
2
CT Boileau y la disputa de los Antiguos y
de los Modernos
Para entregar(ii):
comentario del Tartufo de
Molière
Sesión CT Conclusiones sobre el siglo XVII Repaso de la materia