SEGONA LLENGUA I LA SEVA LITERATURA: FRANCÈS (889

SEGONA LLENGUA I LA SEVA LITERATURA: FRANCÈS (889)
Asignatura anual
Nombre de créditos: 12
Prerrequisitos: no hay
Idioma: francés (para las clases de lengua) / castellano (literatura)
Profesora:
Isabelle Bes Hoghton
Edificio Ramón Llull despacho 241
Tel.: 971.17.33.65
Email: [email protected]
Tutoría: Jueves de 10.00 a 11.00
1- INTRODUCCIÓN GENERAL A LA MATERIA Y RECOMENDACIONES DE
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Durante el primer cuadrimestre, las clases de
lengua iniciarán el alumno al conocimiento del francés para que este último
adquiere una competencia comunicativa y lingüística básica tanto al nivel oral
como escrito. En cuanto a la literatura, somos conscientes que se trata del estudio
de una literatura ajena a la especialidad del estudiante. No se trata de un estudio
exhaustivo sino de una sencilla introducción a los principales movimientos y obras
de la literatura francesa que se intentará relacionar con las respectivas filologías de
los estudiantes.
2- OBJETIVOS GENERALES: Adquirir unas competencias lingüísticas y
comunicativas básicas en los cuatro niveles de comprensión y expresión orales,
comprensión y expresión escritas. Entrar en contacto con la literatura y la cultura
francesa, saber relacionarlas con las literaturas de otros países y profundizar la
asimilación textual y la reflexión literaria.
3- ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
SEMANA
1
SEMANA
2
Sesión T
1
Présentation de la matière,
programme, bibliographie, travaux,
évaluation…
Description phonétique et
phonologique: les sons vocaliques,
consonantiques, l’alphabet
Sesión CTP Présentation,
2
Présent du verbe s’appeler,
Négation
Qui est-ce ? Qu’est-ce que c’est ?
Sesión CTP L’interrogation
3
Habiter à, en, au, aux
Sesión CTP Présent du verbe être et des verbes
1
réguliers en –er
Masculin/féminin
Avoir le matériel indiqué
Exercices du livre
SEMANA
3
SEMANA
4
Complément determinative
Sesión CTP Professions, nationalité, date, nombre
2
Salutations, présentations
Verbe connaître
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
3
soutien
préparation des exercices de
soutien
Sesión CTP Articles définis et indéfinis
1
Articles contractés avec de
Pluriel en –s
Présent de l’auxilaire avoir
Interrogation avec est-ce que
Négation
Sesión CTP Expression de la demande et du
2
souhait
Caractériser
Place de l’adjectif
Situations propres aux actes d’achat
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
3
soutien
préparation des exercices de
soutien
Sesión CTP Présent des verbes aller, venir et faire
1
Interrogation (qui, que, quand, où)
Pronoms toniques (moi, toi, etc.)
Sesión CTP Le mouvement et les prépositions de
2
mouvement (à , au, en, chez, …)
Les activités de loisirs
Expression des goûts et des
préferences
Présent des verbes voir, lire, vouloir,
pouvoir, devoir
Sesión CP
3
SEMANA
5
Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
soutien
préparation des exercices de
soutien
Sesión CTP Le passé composé
1
Sesión CTP Situation dans le temps (heure,
2
moments de la journée)
Le curriculum vitae
Sesión CP
3
SEMANA
6
Revision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
soutien
préparation des exercices de
soutien
Sesión CP Présentation du Petit Prince et
1
d’Antoine de Saint Exupéry
Sesión CTP Les adjectifs démonstratifs
2
Les adjectifs possessifs
Sesión CTP Situation dans l’espace et orientation
3
La famille
SEMANA
7
SEMANA
8
SEMANA
9
SEMANA
10
SEMANA
11
Sesión CP
1
Révision des contenus et exercices de
soutien
Compréhension de texte du Petit
Prince (P.P.) nº 1
Révision du chapitre et
préparation des exercices de
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 1
Sesión CTP La conjugaison pronominale
2
L’impératif
Sesión CTP L’enchaînement des idées
3
(opposition, cause, conséquence, but)
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
1
soutien
préparation des exercices de
Compréhension de texte P.P. nº 2
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 2
Sesión CTP Passé composé et imparfait
2
Sesión CTP Description physique et
3
psychologique des personnes
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
1
soutien
préparation des exercices de
Compréhension de texte P.P. nº 3
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 3
Sesión CP Partiel : Bilan Unité 1 + 2
Préparation du partiel
2
Sesión CP Correction du partiel
3
Sesión CTP L’expression de la quantité
1
L’article partitif
Sesión CTP Nourriture et repas
2
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
3
soutien
préparation des exercices de
Compréhension de texte P.P. nº 4
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 4
Sesión CTP Raconter et décrire
1
Situation dans le temps, durée et
succession
Sesión CTP Continuation.
2
Structure de caractérisation
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
3
soutien
préparation des exercices de
Compréhension de texte P.P. nº 5
soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
SEMANA
12
SEMANA
13
SEMANA
14
nº 5
Sesión CTP Le temps, les saisons, les
1
températures
Sesión CTP Le futur simple
2
Sesión CP Révision des contenus et exercices de Révision du chapitre et
3
soutien
préparation des exercices de
Compréhension de texte P.P. nº 6
soutien soutien
Préparation de la
compréhension de texte P. P.
nº 6
Sesión CP Test de lecture du Petit Prince de
À lire : Le Petit Prince de
1
Saint Exupéry
Saint Exupéry
Sesión
2
Sesión
3
Sesión
1
Sesión
2
Sesión
3
CP
Correction
TS
Révision des points importants
Préparation de l’examen
CP
Atelier de résolution de problème
Préparation de l’examen
CP
Examen oral
Préparation de l’examen
TS
Examen oral
Préparation de l’examen
2ndo cuadrimestre: literatura
SEMANA
1
SEMANA
2
SEMANA
3
Sesión T
1
Presentación de la asignatura,
programa, pre-requisitos, trabajos,
bibliografía, evaluación, lista de las
presentaciones orales...
Sesión CT La literatura medieval (Siglos V-XV)
2
Los primeros textos escritos en francés
Autores y públicos
El Cantar de Gesta
Sesión CP La Chanson de Roland.
3
Comentario de un fragmento
Sesión CT El arte de los “troubadours” y de los
1
“trouvères”
El movimiento cortés.
La fin’amor
Sesión CTP La novela cortés: Chrétien de Troyes
2
Lectura comentada de un fragmento de
“Lancelot ou le chevalier à la
charrette”
Sesión CT La literatura satírica: Les “fabliaux” y
3
el “roman de Renart”
Sesión CT Conclusiones sobre la literatura
1
medieval
Haber recogido el material
indicado.
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Repaso de la materia
explicada (iii)
SEMANA
4
Sesión CT
2
Sesión CT
3
Sesión CT
1
Introducción al renacimiento francés
(siglo XVI)
Introducción al
El humanismo
Rabelais
“Gargantua” y el manifiesto del
humanismo
Sesión CT
2
Sesión
3
SEMANA
5
Sesión
1
Sesión
2
Sesión
3
SEMANA
6
SEMANA
7
El manifiesto “Defensa e ilustración de
la lengua francesa” de Joachim Du
Bellay
La pléiade
CTP Ronsard
Repaso de la forma del
Lectura guiada de un soneto
soneto y las figures poéticas
(iii)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
CT Montaigne y los “Essais”
Para entregar(ii):
comentario de un fragmento
del “Gargantua”
CP Lectura comentada de un fragmento
Lectura del fragmento (iv)
escogido de los “Essais”
CT Conclusiones sobre el renacimiento
Repaso de la materia
francés
explicada (iii)
Sesión CT
1
Introducción al barroco y al clasicismo
(siglo XVII)
Pascal y los “Pensées”
Sesión CT El esplendor del teatro: Corneille,
2
Molière, Racine
Sesión CTP La tragi-comedia “Le Cid” de
3
Corneille
Lectura comentada de un fragmento
Sesión CT La comedia de Molière
1
Sesión CTP La tragedia de Racine
2
Lectura guiada de un fragmento
SEMANA
8
Sesión CT Conclusiones sobre el teatro clásico
3
Sesión CTP Jean de la Fontaine y sus “fables”
1
Lectura comentada de una fábula
Sesión CT
2
Boileau y la disputa de los Antiguos y
de los Modernos
Sesión CT
Conclusiones sobre el siglo XVII
Repaso de las reglas del
teatro clásico (iii)
Lectura del acta 1, escena 6
de “Le Cid” (iv)
Repaso de las técnicas de la
comedia (iii)
Repaso de las técnicas de la
tragedia (iii)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Lectura y explicación del
fragmento (iv)
Para entregar(ii):
comentario del Tartufo de
Molière
Repaso de la materia
SEMANA
9
3
Sesión CT
1
SEMANA
10
Sesión CT
2
Sesión CT
3
Sesión CT
1
Diderot et D’Alembert y la
“Encyclopédie”
Sesión CP
2
Lectura guiada de un fragmento de la
“Encyclopédie”
Rousseau
SEMANA
11
Sesión CT
3
Sesión CP
1
SEMANA
12
Sesión CT
2
Sesión CT
3
Sesión TS
1
Sesión TS
2
explicada (iii)
Introducción al siglo de las luces
Preocupaciones filosóficas
Voltaire y sus cuentos filosóficos
Leer (ii) Cándido de
Voltaire
Diderot
Lectura y explicación del
fragmento” (iv)
Lectura guiada de distintos fragmentos Lectura y explicación de los
de la obra de Rousseau
fragmentos (iv)
El movimiento libertino (Sade, Laclos)
Conclusiones sobre el siglo XVIII
Repaso y resolución de dudas
Repaso de la materia
explicada (iii)
Repaso de la materia
explicada (iii) y preguntas
sobre dudas
Continuación
CLAVE (trabajo presencial: CT Clase teórica; CTP Clase teórico – práctica; CP Clase práctica; TS Tutoría de
seguimiento) (trabajo del alumno: i Trabajos teóricos; ii Trabajos prácticos; iii Estudio teórico; iv Estudio
práctico)
METODOLOGÍA:
Lengua:
Las clases presenciales se dedican a la explicación de la gramática, la exposición del
vocabulario básico, la corrección de ejercicios, lecturas y traducciones sencillas y
proposición de redacciones sencillas que se tomarán en cuenta en la calificación final.
Literatura:
Las clases presenciales se dedican a la exposición de la historia de la literatura francesa
según un orden cronológico con sus movimientos literarios y principales autores en los
distintos géneros, a la lectura guiada y al comentario de fragmentos de los autores más
representativos.
La preparación de dichos comentarios y lecturas se tomarán en cuenta en la calificación
final.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lengua:
La parte linguística será objeto de un parcial obligatorio a lo largo del curso. Servirá de
repaso y recopilación de los dos primeros bloques temáticos y contarán para la nota final
(20%).
La lectura obligatoria de Le Petit Prince de Saint-Exupéry será objeto de un test en clase
que contará para la nota final (5%).
La asistencia a clase, la participación activa del alumno (preparación de los ejercicios,
redacciones a entregar…) se tendrán en cuenta en la calificación final (5%).
El examen de final de curso constará de ejercicios morfosintácticos, de comprensión escrita
y oral y de expresión escrita y oral y representará 70% de la calificación final.
Literatura:
A lo largo del curso, se entregarán 2 trabajos (un comentario de texto y un comentario
sobre un libro de lectura obligatorio) que contarán para la nota final (20 %).
Cada alumno hará una presentación oral sobre uno de los temas escogidos en la lista
presentada a principios de curso (10 %).
La asistencia a clase, la participación activa del alumno (preparación de las lecturas y de los
comentarios…) se tendrán en cuenta en la calificación final (10 %).
El examen de final de curso constará de distintas preguntas teóricas sobre los principales
movimientos literarios con sus obras y autores y representará 60% de la calificación final.
BIBLIOGRAFIA
Lengua:
Manual empleado:
Panorama plus (1), Jacky Girardot, Jean-Marie Cridlig. Ed. Santillana
Lectura obligatoria:
Le petit prince, Antoine de Saint-Exupéry, Ed. Folio
Gramáticas:
Grammaire pratique du français en 80 fiches, Y. Delatour et autres. Ed. Hachette
Grammaire vivante du français, M. Callamand. Ed. Larousse
Bescherelle, L’art de conjuguer, la grammaire pour tous, l’ortographe pour tous. Ed.
Larousse
Exerçons-nous, Grammaire, 350 exercices, Niveau débutant, J. Bady, I. Greaves, A.
Petetin. Ed. Hachette
Diccionarios:
Grand dictionnaire espagnol-français français-espagnol, Ramón García-Pelayo y Gross,
Jean Testas. Ed. Larousse
Literatura:
Lecturas obligatorias:
Tartufo, Molière, Ed. Planeta
Cándido, Voltaire, Ed. Espasa Calpe
Libros de historia de la literatura:
Historia de la literatura francesa, J. del Prado. Ed. Cátedra
Histoire de la littérature française, X. Darcos, Ed. Hachette Education
Histoire de la littérature française, P. Brunel et autres. Ed. Bordas