portail education, socialisation et langage

MENTIONS DE LICENCE ACCESSIBLES À PARTIR DU PORTAIL :
MENTION
SCIENCES DU LANGAGE
MENTION
PSYCHOLOGIE
MENTION
SCIENCES DE L’ÉDUCATION
MENTION
SOCIOLOGIE
PORTAIL
EDUCATION, SOCIALISATION ET LANGAGE
LICENCE PREMIÈRE ANNÉE
SCUIO-IP
Service Commun Universitaire
d’Information, d’Orientation et
d’Insertion Professionnelle
PÔLE ORIENTATION ET
RÉUSSITE
Campus Porte des Alpes
5, avenue Pierre Mendès-
France - 69500 Bron
Accueil du lundi au jeudi de
9h30 à 12h30 et de 13h30 à
16h30, le vendredi de 13h30 à
16h30
Tél : [phone]
www.univ-lyon2.fr/lyceen-ne
PÔLE STAGES ET
INSERTION
Accueil du lundi au jeudi de 9h à
12h et de 14h à 17h, le mercredi
de 9h à 12h, le vendredi de 14h
à 17h.
Tél. : [phone]
+ Sous réserve de modications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Ce portail permettra aux étudiants de s’initier aux disci-
plines constitutives des composantes qui le portent, pour
leur permettre au terme du second semestre de choisir
de poursuivre en L2 un parcours dans la mention de leur
choix.
Il permet, d’une part, une articulation intra disciplinaire en
termes d’approfondissement et de consolidation entre CM
et TD à l’intérieur de chaque UE, et d’autre part, le croise-
ment des approches et problématiques disciplinaires, en
utilisant des concepts et des méthodes spéciques aux
champs de la psychologie, de la sociologie, des sciences
du langage et des sciences de l’éducation.
L’objectif du portail est d’offrir un éclairage sur chacune
de ces disciplines qui constituent l’arrière-plan théorique
de pratiques professionnelles dans les métiers de l’ensei-
gnement et de la formation, les métiers du travail social, le
secteur para médical et médical, le secteur de la médiation
et celui du développement local.
COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
Globalement, dans ce portail, il s’agira de mobiliser les
principaux concepts visant à situer les différentes disci-
plines concernées.
L’étudiant devra être capable de développer des capacités
d’observation, d’analyse et de communication dans cha-
cun des champs disciplinaires. Il apprendra à travailler en
équipe autant qu’en autonomie, à identier et sélectionner
diverses ressources spécialisées pour documenter un su-
jet, mais aussi à analyser et synthétiser des données en
vue de leur exploitation et développer une argumentation
avec esprit critique.
DESCRIPTIF
Dans ce portail, les enseignements dispensés sont les sui-
vants :
• Sciences de l’éducation : Les débats contemporains
en éducation et formation ; Les sociétés et leurs écoles ;
L’éducation et la formation tout au long de la vie.
• Psychologie : Introduction à la Psychologie ; Psycholo-
gie et pratiques éducatives.
• Sociologie : Mutations de la société française ; Pro-
blèmes sociaux, regard sociologique.
• Sciences du Langage : Linguistique française ; Gram-
maire du français : normes et usages ; Langage et pensée ;
Linguistique générale.
Les TD permettent de faire des études de cas et de réaliser
des enquêtes de terrain.
En complément des apports disciplinaires, les enseigne-
ments transversaux apporteront des connaissances et des
compétences utiles à l’élaboration du projet préprofession-
nel de l’étudiant (Langues, Méthodologie, TIC, Entreprena-
riat et Projet personnel et professionnel).
PRÉ-REQUIS
Aucun prérequis n’est obligatoire sauf de remplir les cri-
tères d’accessibilités aux études supérieures.
Un engagement dans ce portail suppose :
• De s’intéresser aux faits, aux situations éducatives et à
l’actualité du monde de l’éducation. D’avoir réalisé ou en-
visager la réalisation de stages en milieu éducatif (asso-
ciations, établissements scolaires, centres de loisirs et de
culture, …) ; de préparer ou d’avoir obtenu un BAFA, an
de commencer à articuler théories et pratiques.
• D’avoir lu Parot, F., & Richelle, M. (2013). Introduction à la
psychologie: histoire et méthodes. Paris, Presses universi-
taires de France.
• D’être capable d’entrer en relation avec des personnes
d’âges et de milieux sociaux différents et d’avoir une bonne
capacité d’abstraction.
• D’avoir une bonne maîtrise de la langue française (écrit,
oral) et un intérêt pour les pratiques langagières dans di-
verses situations de communication, plus particulièrement
en contexte éducatif.
INSTITUT DES SCIENCES ET DES
PRATIQUES D’EDUCATION ET DE
FORMATION
Campus Berges du Rhône
Secrétariat
Annie JUSTIN
Tél : [phone]
Mail : [email protected]
Responsable pédagogique du portail
Marion FABRE
ANNÉE
2017 / 2018
PORTAIL L1
MENTTION L2 & L3
CONTACT

ENSEIGNEMENTS
TRANSVERSAUX
(UE TRANSVERSALE)
LANGUES
Enseignement qui peut permettre
de préparer le Certicat de Compé-
tences en Langues de l’Enseigne-
ment Supérieur ou CLES. Niveau
débutant dans toutes les langues
(allemand, anglais, arabe, catalan,
chinois, espagnol, FLE, italien,
portugais, russe, suédois). S’il est
inscrit en LLCER, en LEA ou en
Lettres-Langues, l’étudiant devra
choisir une langue autre que celle
suivie dans le cadre de cette for-
mation.
TIC
Enseignement de Technologies de
l’Information et de la Communica-
tion, commun à tous les étudiants
de licence, ayant comme objectif
d’apporter des compétences en
termes d’usages de technologies
numériques. Les modules intègrent
un tiers du volume d’heures à dis-
tance. Une cer tication C2i est pos-
sible dans le cadre de la formation.
En L3, les cours de TIC sont disci-
plinaires.
MÉTHODOLOGIE
Comprendre : les attendus univer-
sitaires, un cours, un texte.
Organiser : organiser son temps
de travail, ses idées, un travail en
groupe ; rééchir sur son rapport
au temps.
Chercher : la documentation uni-
versitaire avec Méthodoc.
Produire : prendre position intel-
lectuellement, faire un exposé oral
en groupe, produire un écrit docu-
menté.
AUTRES ENSEIGNEMENTS
TRANSVERSAUX
Dans certains portails sont pro-
posés des enseignements sur le
Projet personnel et Professionnel
(PPP) et/ou sur l’initiation à l’esprit
d’entreprendre.
Les enseignements transversaux
peuvent inclure aussi d’autres for-
mations spéciques.
INTERNATIONAL
Dans le cadre de ses études, tout
étudiant peut bénécier dès la L3
d’un ou deux semestres de mobilité
validés dans le cursus de licence.
POURSUITE D’ÉTUDES (L2 ET L3) :
MENTIONS ET PARCOURS-TYPE
Après le portail (L1), l’étudiant choisit pour la L2 l’une
des mentions proposées ci-dessous. Elle lui permettra
de poursuivre sa licence en L3 par le choix de l’un des
parcours-type proposés.
MENTION SCIENCES DU LANGAGE
Parcours-type : linguistique et sémiotique.
MENTION PSYCHOLOGIE
Parcours-type : psychologie.
MENTION SCIENCES DE L’ÉDUCATION
Parcours-type : métiers de l’éducation à l’école pri-
maire / formation des adultes, éducation populaire
/ éducation, santé et handicap / campus numérique
FORSE.
MENTION SOCIOLOGIE
Parcours-type : sociologie / programme international
Minerve.
POUR VOUS INSCRIRE
Si vous êtes futur bachelier 2017 ou titulaire d’un
baccalauréat français, vous devez obligatoirement
vous préinscrire sur www.admission-postbac.fr entre
le 20 janvier et le 20 mars 2017.
Les étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur
français (hors licence 1ère année de Lyon 2) doivent
candidater par Admission Post-Bac.
Inscription des étudiants internationaux :
> Candidats de l’Union Européenne, de l’Espace Éco-
nomique Européen ou de la Suisse
• Inscription en L1 : Procédure à suivre : APB
> Etudiants non européens
• Inscription en L1 : Vous dépendez d’une procédure de
demande d’admission préalable (D.A.P) variant selon
votre situation.
Plus d’informations sur http://www.univ-lyon2.fr/inter-
national/etudiant-international/
DROITS D’INSCRIPTION POUR 2016
(hors boursiers)
Licence = 189.10 €
Sécurité sociale étudiante = 215 €
LIEUX DES COURS
Campus Porte des Alpes
5, avenue Pierre Mendès-France
69500 Bron
CONTENU DE LA FORMATION (L1)
SEMESTRE 1
UE A1
Sciences de
l’éducation
UE C1
Sociologie
UE B1
Psychologie
UE D1
Sciences du
langage
UE transversale 1
SEMESTRE 2
UE A2
Sciences de
l’éducation
UE C2
Sociologie
UE B2
Psychologie
UE D2
Sciences du
langage
UE transversale 2
SEMESTRE 1
UEA1 Sciences de l’éducation :
• Les sociétés et leurs écoles : formation tout au long
de la vie (CM)
• Etudes de cas et explorations bibliographiques (TD)
UEB1 Introduction à la psychologie (CM+TD)
UEC1 Mutations de la société française (CM+TD)
UED1 Sciences du langage :
• Linguistique française (CM)
• Grammaire du français : normes et usages (CM)
UE Transversale 1
• Langues (TD)
• Méthodologie (TD)
• PPP (TD)
• TIC (CM+TD)
SEMESTRE 2
UEA2 Sciences de l’éducation :
• Les débats contemporains en éducation et formation
(CM)
• Etudes de cas et explorations bibliographiques (TD)
UEB2 Psychologie et pratiques éducatives (CM+TD)
UEC2 Sociologie :
• Problèmes sociaux, regard sociologique (CM)
• Initiation à l’enquête : analyse d’un problème social (TD)
UED2 Sciences du langage :
• Langage et pensée (CM)
• Linguistique générale (CM)
UE Transversale 2
• Langues (TD)
• Entrepreneuriat (CM)
• Méthodologie (TD)
• TIC (CM+TD)
+ Sous réserve de modications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr