une note de présentation du thème

Thème des CLASSES actus
2016-2017
« Ma santé, j’y tiens ! »
Avec la santé, les Classes actus abordent cette année un enjeu majeur de société ainsi
qu’une aspiration individuelle à un «bien-être physique, mental et social », selon la définition
de l’OMS. Crise du Médiator, virus Zika, burn-out, campagnes de dépistage, produits bio,
conduites addictives… Le sujet fait régulièrement la Une des journaux .Préserver sa santé,
c’est à la fois prévenir, protéger et soigner. Mais c’est aussi agir et s’informer. L’objectif de
cette édition est d’amener les élèves à réfléchir à leurs propres pratiques et à explorer les
principaux enjeux sanitaires. La thématique retenue recoupe les objectifs d’éducation à la
santé et à la citoyenneté qui trouvent toute leur place dans les programmes scolaires et elle
s’inscrit également dans le parcours éducatif de santé mis en place à la rentrée.
Voici quelques pistes et quelques thématiques (non exhaustives) pour décliner le sujet.
1- Santé et Alimentation
L’hygiène alimentaire est une composante fondamentale du bien-être physique et mental
d’un individu. L’idée est d’illustrer ici l’impact de la nourriture sur la santé, aussi bien les
bienfaits que les risques éventuels. Vous pourrez partir d’une étude scientifique ou aller
directement à la rencontre de professionnels : médecins, nutritionnistes, psychologues ou
infirmières scolaires. Vous pourrez aussi étudier les dangers des conduites addictives.
 Quels sont les bienfaits de la nourriture sur la santé ?
 Alcool, drogues, tabac : quelles conséquences pour la santé ?
 Anoxerie et boulimie : quelles causes et quelles conséquences ?
Certaines pratiques alimentaires se développent : alimentation bio, régimes végétariens,
végétaliens. Certaines associations défendent la pratique du jeûne. Que faut-il en penser ?
2- Santé et Sport
L’activité physique et la pratique d’un sport ont un impact indéniable sur la santé.
 Quels sont les bienfaits du sport sur la santé physique et psychologique ?
 Quels sont les risques et les dangers éventuels d’une activité trop intensive?
(surentraînement, dopage..).
La promotion du sport se traduit également par l’essor de certaines pratiques (comme la
randonnée nordique) et l’apparition de coachs sportifs.
Vous pourrez interroger des médecins, des éducateurs sportifs, d’anciens patients ou des
sportifs réguliers qui témoigneront de leur expérience.
3- Santé et Travail
Le métier que l’on exerce et les conditions dans lesquelles on travaille ont un impact direct
sur notre santé. Certains employés sont exposés à des produits dangereux (pesticides,
produits radioactifs, explosifs, plomb etc…) ou exercent des tâches physiques pénibles ou

travaillent de nuit. D’autres sont soumis à un stress très important ou à un surmenage qui
conduit parfois à la dépression ou au burn-out.
Dans le cadre des relations sociales employeurs-salariés, la santé au travail est une
problématique importante. Vous pouvez illustrer les manières dont les sociétés
(entreprises, administrations…) s’intéressent à ce sujet. Contact possible avec des
chefs d’entreprises, des syndicalistes, des associations, des médecins du travail.
Une autre piste concerne les métiers de la santé. Vous pouvez proposer des portraits de
médecins, d’infirmières ou d’autres personnels de santé en vous interrogeant sur les
conditions d’exercice de ces métiers, sur leurs attraits et leurs difficultés. On peut aussi
envisager un reportage auprès du SAMU, d’un service des Urgences ou présenter la journée
type d’une infirmière à l’hôpital.
4- Santé et Environnement
L’alimentation, les critères biologiques et les comportements individuels (exercice physique,
attitude face aux soins etc…) ne sont pas les seuls facteurs qui influent sur la santé.
Le cadre de vie a également un impact. Ainsi l’habitat, la qualité de l’air, des sols et de l’eau,
l’existence ou non de nuisances sonores, d’espaces verts sont autant d’éléments à prendre
en compte. Vous pouvez enquêter sur ces facteurs dans votre région ou dans votre
environnement proche (commune, quartier, établissement scolaire) et voir auprès des
entreprises ou des collectivités territoriales les actions entreprises pour réduire ces effets
néfastes. Interrogez par exemple le maire ou un ingénieur responsable de l’urbanisme sur
les mesures prises pour améliorer le cadre de vie et la santé de la population.
5- Santé et Technologie
De nombreux progrès sont réalisés dans la prévention, la détection et le traitement de
nombreuses maladies. Vous rechercherez et illustrerez l’un de ces progrès.
Autre tendance : le développement des objets connectés de santé (balances, montres,
tensiomètres etc…) et de la e-santé, c’est-à-dire la santé à distance (consultation et
surveillance à distance)
6- Santé et bien-être
De nouveaux médicaments, compléments, médecines douces ou ancestrales (médecine
ayurvédique) apparaissent régulièrement et font la promotion de l’amélioration du bien-être.
Vous rechercherez et illustrerez une de ces tendances.
La santé est aussi liée au bien-être psychologique, mental, émotionnel de l’individu. Vous
pouvez présenter des actions ou des associations qui luttent contre l’isolement, la
dépression (SOS amitié par exemple) ou qui créent du lien social.
7- Santé et solidarité
Un certain nombre d’associations visent à accompagner et à soutenir les malades et leurs
familles, à travers des visites ou des animations à l’hôpital (Les Blouses roses, le Rire
médecin, l’association l’Envol, les nez rouges…) ou dans les maisons de retraite.
Vous pouvez interroger un bénévole ou un patient.
D’autres luttent contre les discriminations liées à la santé et aident par exemple à changer le
regard sur les handicapés (Fédération Sportive Handicap)
Autres formes de solidarité : les dons d’organes, le don du sang ou la collecte de fonds pour
la recherche médicale.