THEME CLASSE PRESSE 2015-2016 Activités humaines et climat : L'homme agit sur son environnement, par le biais notamment de l’aménagement du territoire (agriculture, industrie, loisirs, transports, urbanisation ...). Ses choix énergétiques, ses déplacements, ses modes de vie impactent la planète, et ont des conséquences climatiques à l’échelle mondiale mais également plus localement. Vous rechercherez dans votre environnement proche des événements, témoignages, illustrant l’impact des activités humaines sur le climat. Si à certaines époques, le climat a profondément changé sur notre planète, et ce de manière naturelle, il semble bien que l’homme ait de plus en plus une influence sur ce qu’on appelle le réchauffement climatique. Pour bien comprendre ce mécanisme, il faut savoir ce qui est en cause dans l’activité de l’homme : la production de gaz a effet de serre, soit principalement le CO2, rejeté par la combustion d’énergies fossiles. L’agriculture Différents type d’agriculture coexistent dans notre région. Vous pourrez vous attacher à l’une d’entre elles et en montrer les bénéfices, ou inconvénients, en terme d’effet de serre. Vous pourrez donc vous intéresser à la mécanisation des exploitations, aux entrants nécessaires à la production, ou au contraire aux nouveaux modes de production (semis direct sous couvert, agriculture raisonnée, permaculture …). L’industrie : L’industrie, longtemps pointée du doigt pour son côté énergivore, réalise des progrès conséquents quand elle s’empare de la problématique environnementale (économie circulaire, chimie verte …). Vous pourrez illustrer l’un de ces aspects en vous rapprochant d’une entreprise de votre territoire. Les modes de vie : A travers nos différentes activités quotidiennes, les choix que nous faisons ont plus ou moins de conséquences sur la production de gaz à effet de serre : se nourrir (circuits courts vs produits importés, choix de l’alimentation carnée …), se loger (maison positive vs habitat énergivore, éco quartier …), se déplacer (transports en commun vs automobile, évolution des techniques, matériaux, nouveaux besoins en mobilité …) La consommation (matières premières, produits finis, eau…) produit de nombreux déchets et génère une empreinte carbone. Que deviennent ces produits ? (brûlés, recyclés, réutilisés, réparés- ex. association ENVIE, Repair Café ...) Il existe aussi de nouvelles formes de solidarité (co voiturage) ou de prise de conscience (lutte contre le gaspillage) qui peuvent être autant d’idées d’illustration de cette thématique. Vous rechercherez dans votre environnement proche un exemple de reportage sur l’un de ces sujets. Vous pourrez illustrer certains de vos articles par une infographie, réalisée en collaboration avec les enseignants de sciences et de mathématiques.