Plan de cours

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Année universitaire 2014/2015
Ecole de la Communication
Semestre d’automne
Systèmes vivants, régulation, innovation
M. Christophe BRUN
Séance 1. Présentation générale. Perspectives et notions, méthodes et organisation du travail.
(4 septembre 2014)
• Cycle 1, échelle 1. La communication neurobiologique et les comportements.
S2. Les grands faisceaux de la communication neurobiologique ; récompense, punition et inhibition de
l’action ; imaginaire, innovation et réussite sociale. (11 septembre 2014)
S3. Communication et dominance : les agressivités ; la relation hypnotique. (18 septembre 2014)
• Cycle 2, échelle 2. Le désir mimétique, un système de communication interdividuel [sic]. (Un-e invité-e sous
réserve.)
S4. De la rivalité mimétique au mécanisme sacrificiel : la communication mimétique, du duo à la foule ;
les modèles sociaux à deux échelles à travers le cas particulier de l’anorexie. (25 septembre 2014)
S5. Révélateurs et causes de la communication mimétique : la littérature révélatrice ; la science
expérimentale (les neurones miroirs). (2 octobre 2014)
• Cycle 3, échelle 3. Les fratries, des systèmes de communication intrafamiliaux.
S6. Aîné-é et cadet-te, légitimisme et rébellion : le rang de naissance comme lieu de réception et
d’émission d’effets communicationnels. (9 octobre 2014)
S7. Enfant unique et benjamin-e ; impacts des systèmes de communication fraternels sur la dynamique
sociale d’innovation : religion, politique, science. (16 octobre 2014)
• Cycle 4, échelle 4. Les sociétés, des systèmes de communication structurés par des faisceaux de valeurs
sociales diversement incarnés par des systèmes familiaux. (Un-e invité-e sous réserve.)
S8. Communication et valeurs familiales-sociales : les quelques variables et les quelques systèmes ;
style des systèmes politiques. (23 octobre 2014)
S9. Impacts des systèmes de communication familiaux-sociaux : le rapport aux immigrés ; sociétés
innovantes et développement. (6 novembre 2014)
• Cycle 5, échelle 5. Les aires culturelles, des systèmes de communication entre reproduction et
transformation.
S10. Communication et cloisonnement : la géographie comme ressort de l’innovation civilisationnelle,
l’exemple européen. (13 novembre 2014)
S11. Le cas particulier du système mondial actuel. (20 novembre 2014)
Séance 12. Pour conclure : retour sur l’emboîtement des systèmes de communication, la régulation,
l’innovation, la coopétition. (27 novembre 2014)
Le travail écrit final, à rendre pour le jeudi 27 novembre, est un sujet unique à traiter individuellement
par chaque étudiant.

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Systèmes vivants, Régulation, innovation — Perspectives
Systèmes vivants, Régulation, Innovation
De la biologie des comportements aux aires culturelles,
une approche de cinq systèmes de communication
Cadre du séminaire
L’homme est un être communautaire. Il s’humanise parce qu’il vit avec ses semblables, au croisement
de multiples systèmes de communication. De ce fait, non seulement l’être humain fait société, mais il est
société. Cependant, les faciès de l’humanisation sont fort divers et cela, à toutes sortes de niveaux
d’organisation de l’humain. À partir des travaux de cinq auteurs de notoriété et de génération différentes mais
dont la pensée est aussi puissante qu’originale, cinq niveaux sont étudiés ce semestre comme autant de
systèmes de communication. Tous interfèrent les uns avec les autres au sein d’une dynamique générale, d’un
équilibre instable propre au vivant que les cybernéticiens nomment « régulation en tendance », et qui est la
condition de leur capacité à innover, c’est-à-dire à se perpétuer en relation avec un milieu évolutif.
Le semestre est organisé selon le principe d’emboîtement d’échelles et en suivant une logique
ascendante, du système nerveux central de l’être humain jusqu’aux vastes aires culturelles, même si plusieurs
niveaux d’organisation peuvent être mobilisés lors de chaque séance. Les systèmes de communication
successivement abordés sont « neurobiologique », « interdividuel », « familial », « social » et « civilisationnel ».
Pour chacun des cycles de deux séances, un ou des ouvrages de référence sont proposés, des films
parfois. Des lectures de deux types, voire une filmographie, sont indiquées en sus. Les supports
bibliographiques de « complément » sont de synthèse ou de déploiement de la pensée de l’auteur. Les titres
de « contrepoint » renvoient à des visions différentes, qui peuvent être simplement autres sur le même sujet,
ou bien aisément connectables quoique externes, ou encore antagonistes.
Les travaux écrits demandés sont, pour l’essentiel, des analyses de films, voire de séries.

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Cinq systèmes de communication emboîtés

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Dynamique des séances
Séance 1 (4 septembre 2014)
Systèmes de communication et niveaux d’organisation
Cette séance introductive cimente deux nécessités architecturales.
Tout d’abord, expliciter les notions de système vivant (de système de communication) et de niveau
d’organisation (en lien avec celle d’échelle d’analyse), ainsi que celles de régulation et d’innovation, qui
découlent des précédentes.
Ensuite, présenter les objectifs et la distribution du semestre, procéder aux recommandations
méthodologiques.
• Bibliographie générale et indicative (éloge de vieilleries) :
Dino Buzzati, « Douce nuit », nouvelle du recueil Le K, Paris, Pocket, 1994, 446 p., p. 175-180 (éd. originale en
italien, Milan, Mondadori, 1966).
Daniel Bougnoux, Introduction aux sciences de la communication, Paris, La Découverte, « Repères », 2002,
126 p. (1re éd., 1998), et Sciences de l’information et de la communication, Paris, Larousse, « Textes
essentiels », 1993, 809 p.
Joël de Rosnay, Le Macroscope. Vers une vision globale, Paris, Seuil, « Points », 1977, 351 p. (1re éd., 1975).
Michel Saucet, La Sémantique générale aujourd’hui, Paris, Le Courrier du livre, 2e éd. 1987, 188 p.
Alfred Korzybski, Une carte n’est pas le territoire. Prolégomènes aux systèmes non-aristotéliciens et à la
sémantique générale, Paris, L’Éclat, 1998, 189 p. (recueil de textes dont les éditions originales
américaines ont été publiées entre 1933 et 1950).
Olivier Morin, Comment les traditions naissent et meurent. La transmission culturelle, Paris, Odile Jacob, 2011,
290 p.

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Séances 2 et 3 (11 et 18 septembre 2014)
La communication neurobiologique et les comportements
1er niveau d’organisation (cycle 1)
« La seule raison d’être d’un être, c’est d’être » : nous mobilisons la pensée d’Henri Laborit, 1914-
1995, Français, médecin militaire, chirurgien de la Marine puis chercheur en neurobiologie, découvreur des
neuroleptiques (« tranquillisants »).
La biologie, dans toutes ses dimensions, est un nouveau Graal de la science moderne. En particulier,
elle révèle un continent dissimulé et sous-jacent aux actions que, tous, nous percevons et nous
accomplissons. Au sein de ce vaste champ d’exploration, Henri Laborit a tenu une place de choix par sa
compréhension et son exploitation pharmacologique du système nerveux central (SNC) grâce auquel l’homme
se meut physiquement et émotionnellement. Le SNC est lui-même constitué de sous-systèmes ou
« faisceaux » dont l’un a été révélé par Laborit, le système inhibiteur de l’action (SIA), qui peut figer
partiellement et temporairement l’action de l’homme lors de sa perception d’un danger (un examen scolaire,
par exemple). Laborit a réexaminé les principaux comportements sociaux de l’homme à la lumière de ses
découvertes neurobiologiques. Il montre comment les systèmes de communication nerveux informent nos
comportements, tout en laissant notre conscience dans l’ignorance des motivations sous-jacentes induites par
le fonctionnement neurobiologique. C’est pourquoi Laborit n’hésitait pas à affirmer que la biologie des
comportements révolutionne la perception et les domaines de validité des vieilles catégories morales et
philosophiques auxquelles nous sommes habitués.
• Film et ouvrages de référence :
Alain Resnais, Mon oncle d’Amérique, 1980, 125 min, DVD Warner Home vidéo, distribution MK2.
Henri Laborit, La Légende des comportements, Paris, Flammarion, « La Légende de… », 1994, 318 p.
Henri Laborit, Éloge de la fuite, Paris, Folio-Gallimard, 1985 (1976).
• En complément :
À la découverte du cerveau, hors-série spécial n° 14 du magazine Sciences Humaines, novembre-décembre
2011.
Pour une synthèse sur le personnage Laborit : Christophe Brun, « Un militaire chez les gauchistes », préface à
la réédition d’Henri Laborit, L’Homme et la ville (1971), Paris, Flammarion, « Champs », 2011, XXVII-
217 p., p. I-XXVII.
Henri Laborit, La Nouvelle Grille, Paris, Folio-Gallimard, 1986 (1974).
Henri Laborit, Les Bases biologiques des comportements sociaux, Québec, Musée de la civilisation/Fides,
« Les grandes conférences », 1994, 59 p. ; La Nouvelle Grille, Paris, Gallimard, « Folio », 1986, 346 p.
(1re éd., 1974) ; Éloge de la fuite, Paris, Gallimard, « Folio », 1985, 186 p. (1re éd., 1976).
SIRIC, Communication ou manipulation. La vie quotidienne à la lumière du fonctionnement du cerveau, Saint-
Erme, Empirika, 1983, 346 p.
• En contrepoint :
Heinz von Fœrster, « La construction d’une réalité », dans Paul Watzlawick (dir.), L’Invention de la réalité.
Comment savons-nous ce que nous croyons savoir ? Contributions au constructivisme, Paris, Seuil,
« Points », 1996, 378 p., p. 45-69 (éd. originale en allemand, Munich, 1981 ; la contribution de Fœrster
est issue d’une communication orale en anglais datant de 1973).
Antonio Damasio, L’Autre moi-même. Les nouvelles cartes du cerveau, de la conscience et des émotions,
Paris, Odile Jacob, « Sciences », 2010, 413 p. (éd. originale américaine, Self comes to mind.
Constructing the conscious brain, New York, Pantheon Books, 2010).