Plan de travail gr.051, du 26 au 30 septembre 2016
lundi: 15h30 à 16h20 : entraînement de Génies en herbe
mardi J’ai un rêve, j’épargne mes sous: visite des Petits
Dragons (basketball)
mercredi :
AM : triple rotation / midi :
jeudi: 8h05 visite de la bibliothécaire de la CSDM
15h30 retenue pour les retards accumulés
vendredi: AM contrôle et dictée 14h45 activi
récompense du mois
Mot maison-école : _____________________________________________________________
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Français: Vingt mille mots sous les mers p. 11 à 15 et p.25
Math.: L’Agentmath p. 45, 59, 84 + la ½ feuille de divisions au VERSO de cette feuille
Cercle littéraire: chapitres 7 et 8 (p. 81 à 105) et les questions en lien dans le cerle
français grammaire:
o homophones : DANS-D’EN-DENT (agenda p. 33)
o étudiez les déterminants indéfinis (agenda p. 27)
o commencez à étudier les 4 types de phrases (Grammaire de base, les pages 163 à 167)
vocabulaire : Les 28 mots du module 2, la semaine 1
+ les mots DIZAINE, DIXIÈME, VINGT et SEPT.
conjugaison : verbe AVOIR à l’indicatif : présent, imparfait, futur simple, PASSÉ SIMPLE, conditionnel présent,
passé composé, au subjonctif présent et au PLUS-QUE-PARFAIT.
mathématiques : début de la maîtrise de la division «en crochet» avec 1 chiffre comme diviseur et sans reste à la
réponse (+ langage : dividende, diviseur, quotient)
o renforcer la notion d’exposants (notation, développement et puissance) + les exposants de 10 et leur valeur
o oser l’estimation et l’approximation : trucs donnés en classe
o table de 7 (jusqu’à 12)
o comprendre le concept de zéros inutiles dans les réponses décimales
Devoirs de la semaine :
Étude :
Au jour le jour :
Mot aux élèves :
Spécial Sciences : Appel à tous les élèves qui auraient un fusil à colle chaude à la maison :
apportez-le mercredi, en prenant soin de bien l'identifier. Vous aurez aussi besoin d'une paire de
gants (à la limite des petits gants noirs) afin de ne pas vous brûler sur le fusil à colle.
pont de Québec
devoir de la semaine du 26 septembre
84
7
396
6
1200
8
8 745
5
28 206
9
903
3
1 / 2 100%
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