LA DYSPHASIE:LA DYSPHASIE:
qu’est ce que c’est?qu’est ce que c’est?
qu’est ce que c’est?qu’est ce que c’est?
Emmanuelle MONTOLOY-RASCLE
Orthophoniste, coordonnatrice au Réseau DYS-42
Définition:
« Déficit durable des performances
verbales, significatif en regard des normes
établies pour l’âge »
(Rapin et Allen, 1983, Woods 1985)
Déficit durable:
Persiste tout au long du développement
La rééducation orthophonique ne peut être
qu’adaptative
Le diagnostic de dysphasie ne peut s’affirmer
que sur des données évolutives
On parle de trouble structurel du langage et
non de retard.
Trouble structurel:
C’est le cadre linguistique qui est atteint d’
la permanence du déficit. Dans un retard
simple, c’est le contenu qui est touché et
peut s’améliorer grâce à une optimisation des
conditions de stimulations.
Hétérogénéité des performances
Hétérogénéité des performances
linguistiques: les déficits n’atteignent que
certains domaines du langage.
Déficit significatif des performances
verbales:
Ce n’est pas qu’un simple retard et l’écart des
performances ne relève pas des variations
interindividuelles. Le bilan orthophonique a
besoin de s’appuyer sur des données
normatives.
normatives.
L’écart devenant pathologique à partir de -2
ET/norme
Déficit non homogène:
- marqueurs de déviance
- différents types de dysphasie
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