LA PHRASE DU JOUR 4 CPC Manuela FORDANT et Irène De

LA#PHRASE#DU#JOUR## # # 4#
CPC#Manuela#FORDANT#et#Irène#De#CHAVIGNY############Circonscription#de#Schoelcher#(972)#########################2011/2012#
E.QUELQUES REPERES NOTIONNELS POUR PROPOSER LES PHRASES
1er MOIS
2ème MOIS
FIN DU 1er TRIMESTRE
NIVEAU DE
CLASSE
COMPOSITION INITIALE DE LA PHRASE :
NOTIONS
NOTIONS INTRODUITES
NOTIONS POUVANT INTERVENIR DANS LA
CONSTRUCTION DE LA PHRASE
CP
Phrases simples :
Nom propre ou Article /nom commun ou
pronom + verbe + complément du nom
Ex. 1. Nicolas a une trousse
2. La robe a un col.
3. Il a un cartable en cuir.
4. Le matin, Julie va à l’école.
5. Le chat est malade.
Phrases simples :
enrichir la phrase avec des sons étudiés,
des structures syntaxiques plus élaborées,
des adjectifs, genre et nombre.
Ex. 1. Nicolas a une trousse bleue.
2. La robe de Marine a des manches
courtes.
3. Il a un gros cartable en cuir avec des
roues.
4. Le matin Julie va à l’école avec sa
maman.
Phrases simples enrichies :
Articles, noms, verbes du 1er groupe au présent,
adjectifs, pronoms personnels sujets, genre et
nombre.
Ex. 1. Luc dessine une belle girafe.
2. Sophie, elle a un sac rose et bleu.
CE1
Phrases simples :
Sujet + verbe + complément
Ex. 1. Mon cousin écoute bien la maîtresse
2. Les pirates trouvent un trésor dans le
bateau.
Phrases simples enrichies :
Sujet + verbe + complément + adjectif,
genre et nombre.
Ex. 1.Tous les matins, les enfants de la
classe nourrissent les lapins blancs.
2. Que regardes-tu à la télévision ?
Phrases complexes : phrases comportant
plusieurs verbes.
Ex. A la récréation, les enfants prennent la collation,
jouent à la marelle et explorent le jardin.
CE2
Phrases complexes, phrases affirmatives
comportant des noms + des déterminants
possessifs + adjectifs qualificatifs.
Des verbes au présent et au futur.
Ex. 1. Nous aimons ces beaux cartables
rouges et or à la mode en ce moment.
2. Pendant les vacances, nous irons à la
plage et nous ferons du pédalo.
Phrases affirmatives, phrases négatives
+ noms + déterminants + adjectifs
qualificatifs.
Verbes au présent, au futur et à l’imparfait.
Ex. 1. Dans le jardin, il y avait un arbre
chargé de fruits rouges.
2. Ce film n’était pas passionnant, car il
n’y avait pas beaucoup d’actions.
Phrases affirmatives, interrogatives, et négatives
+ nom + déterminants + adjectifs qualificatifs.
Verbes au présent, au futur et à l’imparfait +
adverbes
Ex. 1. Savez-vous où était Léna cet après-midi
après la récréation ?
2. Luc ne mange pas très vite ses céréales.

LA#PHRASE#DU#JOUR## # # 5#
CPC#Manuela#FORDANT#et#Irène#De#CHAVIGNY############Circonscription#de#Schoelcher#(972)#########################2011/2012#
QUELQUES REPERES NOTIONELS POUR PROPOSER LES PHRASES
CM1
Phrases complexes :
Phrases affirmatives, interrogatives ou
négatives + adjectifs qualificatifs.
Verbes au présent, au passé ou au futur +
adverbes de lieu e de temps + déterminants
(démonstratifs et interrogatifs.
Ex. 1. À la dernière compétition sur ce
stade, Paul a couru très vite sur tout le
parcours.
2. Penses-tu que le match aura lieu ?
Phrases complexes
Idem 1er mois + verbes au passé
composé (être et avoir : cas simple.)
Ex.
Les herbes folles ont envahi ce jardin
quand la saison des pluies a commencé.
Phrases complexes
Idem 2ème mois + faire varier genre et nombre des
mots, des adjectifs + pronoms relatifs.
Ex. Pendant leur voyage, ils ont beaucoup aimé les
papillons jaunes qui voletaient autour d’eux dans la
forêt.
CM2
Phrases complexes
Phrases affirmatives, interrogatives,
négatives, injonctives + verbe au présent, à
l’imparfait, au futur, au passé compose de
l’indicatif , impératif présent + adjectifs
qualificatifs + adverbes de temps, de lieu, de
cause + adjectifs comparatifs
Ex.
(des règles de vie)
1. Ne quittez jamais la classe sans
demander la permission, car vous serez
puni !
2. Soyez attentif ! de cette bonne écoute
dépendra votre réussite.
Phrases complexes
Idem 1er mois + phrases exclamatives +
propositions indépendantes + pronoms
possessifs et démonstratifs + mots de
liaison + adjectifs qualificatifs + verbes
(règle d’antériorité relative d’un fait
passé ou futur par rapport à un autre) +
accords
Ex.
1. Demain, je partirai à la
campagne avec les amis qui sont
venus au spectacle de l’école.
2. Il a mis ses belles bottes noires,
mais il a oublié son imperméable.
3. Quel bon repas nous avons
fait aujourd’hui!
Phrases complexes
Idem 2ème mois.
Faire en sorte que l’ensemble des phrases de la
semaine forme un petit texte à la fin de la semaine.
Ex.
1. Il y des millions d’années, le climat était vigoureux
et les mammouths permettaient de nourrir et de vêtir
une tribu entière d’hommes préhistoriques.
2. Ces hommes, à cette époque, savaient faire du
feu et s’organisaient pour chasser cet énorme gibier.
3. Ils épointaient les branches droites, les passaient
à la flamme, puis creusaient des fosses profondes
qui servaient à piéger les animaux.
4. Ensuite, les chasseurs ramenaient aux femmes, la
viande, la peau, les os et les défenses de l’animal
qui avait été tué.