La figure de l`homosexuel créateur dans la dramaturgie québécoise

MAXIME AUBIN
CRÉER ET SE CRÉER :
La figure de l’homosexuel créateur dans la dramaturgie
québécoise depuis 1980
Mémoire présenté
à la Faculté des études supérieures de l’Université Laval
dans le cadre du programme de maîtrise en études littéraires
pour l’obtention du grade de maître ès arts (M.A.)
DÉPARTEMENT DES LITTÉRATURES
FACULTÉ DES LETTRES
UNIVERSITÉ LAVAL
QUÉBEC
2009
© Maxime Aubin, 2009

RÉSUMÉ
Ce mémoire tente de brosser un portrait de la figure de l’homosexuel créateur dans la
dramaturgie québécoise depuis 1980. À travers l’examen de neuf pièces représentatives de
ce corpus, il s’agit ainsi de démontrer en quoi l’expression de l’identité sexuelle des
personnages est liée à la création (théâtre, écriture). En analysant comment les personnages
homosexuels de ces pièces sont soumis au regard de la société, notamment en ce qui a trait
à l’importance accordée aux rôles généralement dévolus aux genres (masculin/féminin),
notre travail cherche à dégager l’influence de la condamnation de l’homosexualité dans le
processus d’affirmation de l’identité sexuelle de ces personnages. Il s’agit ainsi d’étudier le
mouvement qui mène de l’assignation d’un rôle déterminé à la réinvention de soi. Par
ailleurs, le regard diachronique que propose ce mémoire permet d’observer la
transformation de la représentation de la figure de l’homosexuel qui s’est opérée dans la
dramaturgie québécoise depuis 1980.

REMERCIEMENTS
J’aimerais remercier ma directrice de recherche, Chantal Hébert, dont la patience et les
encouragements ne se sont jamais démentis tout au long de la rédaction de ce mémoire.
Un grand merci à Élizabeth Plourde qui a lu avec attention la première ébauche de ce
travail. Ses critiques constructives de même que nos rencontres m’ont vraiment permis
d’avoir confiance en mes premières intuitions et d’approfondir ma réflexion.
Merci aussi à mes amies, Lucie, Audrey et Rita qui se sont montrées présentes autant dans
les moments d’exaltation que dans les moments de découragement.
Enfin, merci à mes parents pour le soutien qu’ils m’ont témoigné tout au long de cette
aventure.

iv
TABLE DES MATIÈRES
RÉSUMÉ ............................................................................................................................... ii
REMERCIEMENTS............................................................................................................. iii
TABLE DES MATIÈRES.....................................................................................................iv
INTRODUCTION ..................................................................................................................1
CHAPITRE I
Les années 1970 et 1980 : de la répression à l’expression .....................................................9
1.1 Hosanna : le déguisement de l’homosexualité ................................................................... 10
1.2 Les Feluettes ou la Répétition d’un drame romantique : la confrontation de la société
patriarcale ..................................................................................................................................... 14
1.2.1 Les instances répressives.................................................................................................15
1.2.2 Les instances de légitimation........................................................................................... 21
1.3 La contre-nature de Chrysippe Tanguay, écologiste : la fécondité dans l’âme...................... 24
1.3.1 Une cellule familiale renouvelée..................................................................................... 26
1.4 Provincetown Playhouse, juillet 1919, j’avais 19 ans : les revers du génie créatif................ 30
1.4.1 Famille ou auto-engendrement........................................................................................ 34
1.4.2 Le rôle de la folie............................................................................................................. 35
1.5 26bis, impasse du Colonel Foisy : la nécessité du masque..................................................... 37
1.5.1 L’inversion du genre ....................................................................................................... 39
1.5.2 Garder les catégories intactes .......................................................................................... 42
1.5.3 Une culture homosexuelle............................................................................................... 45
1.5.4 La stratification des identités...........................................................................................48
1.6 La sublimation de l’homosexualité......................................................................................... 51
1.8 Conclusion .............................................................................................................................. 51
CHAPITRE II
Les années 1990 et 2000 : de l’isolement au rapprochement ...............................................55
2.1 Aux hommes de bonne volonté : la résistance face à la société............................................... 55
2.1.1 Mésentente familiale ....................................................................................................... 56
2.1.2 Les ravages du sida.......................................................................................................... 59
2.1.3 Une langue singulière...................................................................................................... 63
2.2 La maison suspendue : rendez-vous familial.......................................................................... 65

v
2.2.1 Une marginalité assumée................................................................................................. 65
2.2.2 Le regard d’autrui............................................................................................................ 70
2.2.3 Une façon différente de vivre son homosexualité ........................................................... 75
2.2.4 Tristesse familiale............................................................................................................ 76
2.2.5 Récit de filiation, filiation dans le récit ........................................................................... 78
2.3 Motel Hélène : une vie en différé............................................................................................ 79
2.3.1 Une tendance à la dissimulation...................................................................................... 81
2.3.2 Un témoin silencieux....................................................................................................... 84
2.3.3 Le journal intime : révélateur du caractère de son auteur................................................ 86
2.3.4 Regards croisés................................................................................................................ 89
2.3.5 Un double ........................................................................................................................ 93
2.4 Titanica, La robe des grands combats, Edmund C. Asher, Londres, 1968 : tradition et
subversion..................................................................................................................................... 95
2.4.1 Une page d’histoire ......................................................................................................... 96
2.4.2 Les devoirs de la royauté.................................................................................................97
2.4.3 Les représailles d’un roi ................................................................................................ 100
2.4.4 Trouver sa voie.............................................................................................................. 102
2.4.5 Une œuvre d’art vivante................................................................................................ 104
2.4.6 Le rôle de l’art ............................................................................................................... 106
2.4.7 Un symbole terni ........................................................................................................... 107
2.4.8 La récupération de l’art ................................................................................................. 110
2.4.9 La transmission de l’Histoire......................................................................................... 112
2.5 Conclusion ............................................................................................................................ 113
CONCLUSION...................................................................................................................117
BIBLIOGRAPHIE..............................................................................................................127
ANNEXE 1
Liste des pièces présentant une thématique homosexuelle (1968-2008)............................132
ANNEXE 2
Liste des pièces présentant la thématique de la création artistique (1976-2008)................137
ANNEXE 3
Liste des pièces présentant la figure de l’homosexuel et figure du créateur (1973-2008) .142