La médiation culturelle

Extrait de la publication

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La collection Culture et publics réunit des ouvrages originaux sur la
culture et ses publics. Plus précisément, elle s’intéresse au champ des
médiations culturelles, c’est-à-dire à l’analyse des pratiques profes-
sionnelles des acteurs, aux méthodes qu’ils mobilisent et à leurs effets
sur les différentes catégories de publics. Toutes les formes de la culture
sont concernées, du spectacle vivant en passant par le patrimoine et les
musées. L’emploi délibéré du mot publics au pluriel permet de souligner
que cette collection accorde un intérêt particulier à toutes les formes
innovantes de médiation de la culture qui se proposent de contribuer à
la démocratisation de la culture élaborée. En contexte muséal, la notion
de médiation culturelle inclut bien évidemment celle d’éducation non
formelle, c’est-à-dire les différentes formes de médiation des savoirs en
dehors de l’école. Il s’agit notamment de celles mises en œuvre dans
le patrimoine et les musées connues sous le nom d’éducation muséale.
La collection Culture et publics publie des ouvrages qui analysent les
dispositifs originaux de médiation, d’interprétation et de communica-
tion, ou qui prennent appui sur des études de fréquentation ou d’autres
enquêtes sur les pratiques culturelles et la muséologie. Elle propose
des investigations théoriques, empiriques, historiques et conceptuelles
ancrées dans les sciences humaines et sociales avec un intérêt particulier
pour les approches proposées par les sciences de la communication, les
sciences de l’éducation et la muséologie.
Sous la direction de Anik Meunier et Jason Luckerhoff
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LA MÉDIATION
CULTURELLE
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