Fonctions (méthodes et objectifs) G. Petitjean Lycée de Toucy 26 septembre 2007 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 1 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 2 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 3 / 44 énoncé Etudier les variations des fonctions suivantes f (x ) = 2(x − 3)2 + 2 g(x ) = −2x 2 + 4x − 4 2 h(x ) = 3 − x +1 4x + 5 k(x ) = 2x − 3 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 4 / 44 corrigé 1/4 Soit x1 < x2 63 x1 − 3 < x2 − 3 60 (x1 − 3)2 > (x2 − 3)2 2(x1 − 3)2 > 2(x2 − 3)2 2 2(x1 − 3) + 3 > 2(x2 − 3)2 + 3 donc f est strictement décroissante sur ] − ∞; 3] Soit 3 6 x1 < x2 0 6 x1 − 3 < x2 − 3 (x1 − 3)2 < (x2 − 3)2 2(x1 − 3)2 < 2(x2 − 3)2 2 2(x1 − 3) + 3 < 2(x2 − 3)2 + 3 donc f est strictement croissante sur [3; +∞[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 5 / 44 corrigé 2/4 g(x ) = −2(x 2 − 2x + 2) = −2[(x − 1)2 + 1] = −2(x − 1)2 − 2 Soit x1 < x2 61 x1 − 1 < x2 − 1 60 (x1 − 1)2 > (x2 − 1)2 −2(x1 − 1)2 < −2(x2 − 1)2 2 −2(x1 − 1) − 2 < −2(x2 − 1)2 − 2 donc g est strictement croissante sur ] − ∞; 1] Soit 1 6 x1 < x2 0 6 x1 − 1 < x2 − 1 (x1 − 1)2 < (x2 − 1)2 −2(x1 − 1)2 > −2(x2 − 1)2 2 −2(x1 − 1) − 2 > −2(x2 − 1)2 − 2 donc g est strictement décroissante sur [1; +∞[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 6 / 44 corrigé 3/4 Soit x1 x1 + 1 < < x2 x2 + 1 1 x1 + 1 > 1 x2 + 1 < − < 3− − 2 x1 + 1 3− 2 x1 + 1 < −1 <0 2 x2 + 1 2 x2 + 1 donc h est strictement croissante sur ] − ∞; −1[ De même h est strictement croissante sur ] − 1; +∞[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 7 / 44 corrigé 4/4 k(x ) = Soit 11 2(2x − 3) + 11 =2+ 2x − 3 2x − 3 x1 < x2 2x1 − 3 < 2x2 − 3 1 2x1 − 3 > 1 2x2 − 3 11 2x1 − 3 > 11 2x2 − 3 > 2+ 2+ 11 2x1 − 3 3 2 <0 < 11 2x2 − 3 3 donc k est strictement décroissante sur −∞; 2 3 De même k est strictement décroissante sur ; +∞ 2 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 8 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 9 / 44 énoncé Déterminer le meilleur encadrement de x 2 − 4x + 3 lorsque −1 6 x 6 3 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 10 / 44 corrigé x 2 − 4x + 3 = (x − 2)2 − 1 donc la fonction f : x 7→ x 2 − 4x + 3 est décroissante sur [−1; 2] et croissante sur [2; 3] x f (x ) −1 8 2 & 3 0 % −1 donc pour tout x ∈ [−1; 3] , −1 6 f (x ) 6 8 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 11 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 12 / 44 énoncé Montrer que le maximum de la fonction f : x 7→ −2x 2 + 4x + 5 sur R est 7 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 13 / 44 corrigé f (x )−7 = −2x 2 +4x +5−7 = −2x 2 +4x −2 = −2(x 2 −2x +1) = −2(x −1)2 donc pour tout réel x , f (x ) − 7 6 0 ou f (x ) 6 7 La différence s’annule pour x = 1, on vérifie en effet que f (1) = 7 Le maximum de f sur R est donc 7 atteint en 1. G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 14 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 15 / 44 énoncé Résoudre graphiquement x 2 6 G. Petitjean (Lycée de Toucy) 1 x Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 16 / 44 corrigé S =]0; 1] G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 17 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 18 / 44 énoncé Reconnaître les fonctions paires et impaires f (x ) = x 2 + x g(x ) = x 3 − x x2 − 4 h(x ) = 4 x +1 x3 k(x ) = 2 x −1 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 19 / 44 corrigé f (−1) = 0 et f (1) = 2, donc f n’est ni paire, ni impaire g est définie sur R centré en 0 et pour tout réel x g(−x ) = (−x )3 − (−x ) = −x 3 + x = −(x 3 − x ) = −g(x ) donc g est impaire. h est définie sur R centré en 0 et pour tout réel x (−x )2 − 4 x2 − 4 h(−x ) = = = h(x ) (−x )4 + 1 x4 + 1 donc h est paire k est définie sur R − {−1; 1} centré en 0 et pour tout réel x ∈ Dk (−x )3 x3 k(−x ) = = − = −k(x ) (−x )2 + 1 x2 + 1 donc k est impaire G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 20 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 21 / 44 énoncé Déterminer la plus petite période des fonctions suivantes f (x ) = 3 sin x + 2 g(x ) = sin(3x + 2) G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 22 / 44 corrigé f est définie sur R et pour tout réel x f (x + 2π) = 3 sin(x + 2π) + 2 = 3 sin x + 2 = f (x ) donc f est périodique de période 2π g est définiesur R 2π g x+ = 3 = = = et pour tout réelx 2π sin 3 x + +2 3 sin(3x + 2π + 2) sin(3x + 2) g(x ) 2π donc g est périodique de période 3 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 23 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 24 / 44 énoncé 2 sur ]0; +∞[ x En déduire les variations de f sur ] − ∞; 0[ en étudiant la parité de f . Déterminer les variations de f : x 7→ 3x − G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 25 / 44 corrigé x 7→ 3x est croissante sur R donc sur ]0; +∞[ 1 1 x 7→ est décroissante sur ]0; +∞[, donc x 7→ − est croissante sur x x ]0; +∞[ Comme somme de deux fonctions croissantes sur ]0; +∞[, f est croissante sur ]0; +∞[ f est définie sur R − {0} centré en 0 , et pour tout réel x 6= 0 , f (−x ) = −f (x ) f est impaire et croissante sur ]0; +∞[, donc elle est croissante sur ] − ∞; 0[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 26 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 27 / 44 énoncé 1 x Déterminer l’ensemble de définition de g ◦ f et calculer g ◦ f (x ) Soit f et g définies par f (x ) = x 2 + 1 et g(x ) = Déterminer l’ensemble de définition de f ◦ g et calculer f ◦ g(x ) G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 28 / 44 corrigé x ∈ Dg◦f ⇐⇒ x ∈ Df et f (x ) ∈ Dg ⇐⇒ x 2 + 1 6= 0, donc Dg◦f = R 1 g ◦ f (x ) = g[f (x )] = g(x 2 + 1) = 2 x +1 x ∈ Df ◦g ⇐⇒ x ∈ Dg et g(x ) ∈ Df ⇐⇒ x 6= 0 , donc Df ◦g = R∗ 2 1 1 1 f ◦ g(x ) = f [g(x )] = f +1=1+ 2 = x x x G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 29 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 30 / 44 énoncé Déterminer pour chacune des fonctions suivantes sous la forme v ◦ u où v et u sont des fonctions usuelles. √ f (x ) = 2x + 1 1 g(x ) = 2x − 1 h(x ) = (4x + 1)2 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 31 / 44 corrigé u v √ f :x − → 2x + 1 − → 2x + 1 √ donc f = v ◦ u avec u(x ) = 2x + 1 et v (x ) = x 1 u v g :x − → 2x − 1 − → 2x − 1 1 donc g = v ◦ u avec u(x ) = 2x − 1 et v (x ) = x u v h:x − → 4x + 1 − → (4x + 1)2 donc h = v ◦ u avec u(x ) = 4x + 1 et v (x ) = x 2 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 32 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 33 / 44 énoncé A l’aide des propriétés sur les variations des fonctions composées, étudier les variations des fonctions suivantes √ 1 f (x ) = 1−x 1 2 g(x ) = x +1 1 3 h(x ) = 2 x +1 1 4 k(x ) = 2 x − 6x + 5 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 34 / 44 corrigé 1/4 f est définie sur ] − ∞; 1] √ u v x − → 1−x − → 1−x √ v X − → X x −∞ u(x ) = 1 − x = X 1 & X v (X ) = 0 √ −∞ x f (x ) = √ 1−x % X 0 +∞ 0 1 & 0 u est décroissante sur ] − ∞; 1] pour tout x ∈] − ∞; 1] u(x ) ∈ [0; +∞[ v ◦ u est décroissante sur ] − ∞; 1] v est croissante sur [0; +∞[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 35 / 44 corrigé 2/4 f est définie sur R − {−1} x u − → v 1 v x +1 1 x +1 − → X − → X −∞ x −1 +∞ u(x ) = x + 1 = X 0 v (X ) = % −∞ x f (x ) = 1 x +1 −1 || & || −∞ X % 1 X 0 || & || +∞ & || +∞ & || 9 u est croissante sur ] − ∞; −1[ = pour tout x ∈] − ∞; −1[ u(x ) ∈ [−∞; 0[ v ◦ u est décroissante sur ] − ∞; −1[ ; v est décroissante sur [−∞; 0[ G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 36 / 44 corrigé 3/4 u − → x x u(x ) x2 X v x2 − → X − → v −∞ x v ◦ u(x ) x2 + 1 Y 1 w x2 + 1 1 w X +1 1 − → X +1 − → Y − → 0 Y +∞ & X v (X ) X +1 Y % 0 −∞ x w ◦ v ◦ u(x ) 1 x2 + 1 w x2 + 1 0 +∞ & % Y w (Y ) 1 Y 1 −∞ 0 1 % G. Petitjean (Lycée de Toucy) 0 +∞ % 1 1 1 +∞ & +∞ & Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 37 / 44 corrigé 4/4 k(x ) = 1 (x − 3)2 − 4 u v w t − → x −3 − → (x − 3)2 − → (x − 3)2 − 4 − → x X x −∞ v − → X2 − → w X2 − 4 → − Y − → w Y −4 → − Z → − 1 || k(x ) % || % || G. Petitjean (Lycée de Toucy) 3 1 − 4 5 t t t 1 (x − 3)2 − 4 1 X2 − 4 1 Y −4 1 Z +∞ || & || & || Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 38 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 39 / 44 énoncé Dans un repère orthonormé , f est une fonction définie sur [0 ;4] dont la représentation graphique est le demi-cercle de diamètre [AB] et passant par C avec A(0; 0) , B(4; 0) et C (2; 2). Construire les courbes des fonctions suivantes : g(x ) = −2f (x ) h(x ) = f (x + 2) k(x ) = f (x ) + 3 F (x ) = −2f (x + 2) + 3 G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 40 / 44 corrigé G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 41 / 44 1 Déterminer des variations de fonctions en utilisant la définition 2 Encadrer une fonction 3 Déterminer les extrema d’une fonction 4 Résoudre graphiquement des équations 5 Etudier la parité de fonctions 6 Etudier la périodicité de fonctions 7 Déterminer les variations de somme ou de produit de fonctions 8 Déterminer la composée de deux fonctions et son ensemble de définition 9 Ecrire une fonction comme la composée de deux fonctions 10 Déterminer les variations de la composée de deux fonctions 11 Représenter la courbe de x 7→ f (x + a) + b 12 Déterminer les axes et centres de symétrie d’une courbe G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 42 / 44 énoncé 1 2 f est la fonction définie par f (x ) = −3x 2 + 5x − 1 5 Montrer que la droite d’équation x = est axe de symétrie de la 6 courbe représentative de f 2x − 1 g est la fonction définie par g(x ) = x +1 Montrer que A(−1; 2) est centre de symétrie de la courbe représentative de g G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 43 / 44 corrigé 1 2 Soit h ∈ R, 5 2 5 13 5 + h = −3 h + +5 h+ − 1 = −3h2 + f 6 6 6 12 5 13 On en déduit en remplaçant h par −h , f − h = −3h2 + 6 12 5 5 Pour tout réel h, on a donc f −h =f +h 6 6 Soit h 6= 0, alors −1 + h et 1 + h ∈ Dg 2(−1 + h) − 1 2h − 3 g(−1 + h) = = −1 + h + 1 h −2h − 3 2h + 3 En remplaçant h par −h, on obtient g(−1 − h) = = −h h g(−1 − h) + g(−1 + h) 4h On a donc pour tout h 6= 0, = =2 2 2h G. Petitjean (Lycée de Toucy) Fonctions (méthodes et objectifs) 26 septembre 2007 44 / 44