un lieu de formation
et d’échanges
au service des acteurs
de l’économie sociale
Destinée aux dirigeants et cadres dirigeants (salariés et bénévoles), créateurs
et développeurs d’associations, de coopératives et de mutuelles, l’École de l’Entre-
preneuriat en Économie Sociale s’attache à renforcer les spécificités managériales
et de gouvernance communes aux entreprises de l’économie sociale.
Lieu d’échanges et de formation, l’École s’appuie sur des dispositifs pédagogiques
adaptés, pour favoriser l’émergence, le développement et la pérennisation des entre-
prises du secteur, dans le respect de ses valeurs : proximité, solidarité, démocratie.
L’affirmation d’une
double compétence
économique et sociale
L’École de l’Entrepreneuriat en Éco-
nomie Sociale permet le développe-
ment et la consolidation d’une double
compétence managériale, alliant des
capacités de gestion économique et
de rentabilité de l’entreprise à des
capacités de gestion démocratique et
d’innovation sociale.
Elle conçoit son offre de formation
à partir d’un référentiel d’activités et
de compétences-clés des dirigeants
des entreprises de l’économie sociale
(fonctions stratégique, de direction et
de pilotage opérationnel).
L’École :
Un espace ressources,
favorisant les synergies
et la coopération
L’École est un espace collaboratif,
où tous les publics concernés par les
pratiques managériales de l’économie
sociale peuvent mutualiser et capi-
taliser leurs expériences : dirigeants
et cadres dirigeants (salariés et bé-
névoles) des entreprises du secteur,
porteurs de projet, de reprise ou de
création d’entreprises de l’économie
sociale, accompagnateurs ou techni-
ciens des structures d’appui à l’écono-
mie sociale… L’École se donne aussi
pour objectif de favoriser la mobilité
professionnelle au sein du secteur.
Des formations
adaptées à la réalité
des entreprises
et des personnes
Élaborée pour répondre de façon très
spécifique aux besoins du secteur
de l’économie sociale (ES) et à la
réalité des entreprises et des person-
nes, l’offre de formation de l’École
comprend :
• un cycle qualifiant de formation
des dirigeants construit à partir
d’un bilan entrepreneurial, et alter-
nant accompagnement personnalisé,
apports didactiques et méthodologi-
ques, échanges entre pairs, analyse
et formalisation des pratiques mana-
gériales…
• des modules courts thématiques
pour répondre de façon ciblée et
ponctuelle aux besoins des diri-
geants et des salariés de l’ES,
• des formations « sur mesure » éla-
borées sur demande, en collaboration
avec les acteurs d’un secteur identifié.
Les publics ciblés
• dirigeants et cadres dirigeants, salariés
et administrateurs des entreprises de l’éco-
nomie sociale (ES) : associations, coopérati-
ves, mutuelles
• porteurs de projets, créateurs ou repreneurs
d’entreprises de l’ES
• salariés et demandeurs d’emploi
• chargés de mission d’accompagnement
de projets et d’entreprises de l’ES
L’équipe pédagogique
L’équipe pédagogique de l’École est composée d’experts
d’origines diverses :
• consultants-formateurs
• professionnels dirigeants d’entreprises de l’économie sociale
• accompagnateurs-conseil
• enseignants-chercheurs
Un fonctionnement « hors-les-murs »
La direction de l’École est basée dans les locaux de la Chambre Régionale de l’Économie
Sociale Languedoc-Roussillon (CRES LR).
Les séminaires de formation sont organisés au sein de diverses structures de l’économie
sociale, afin de favoriser les liens entre les entreprises du secteur et d’enrichir la connais-
sance des acteurs et des réseaux.
Les formations de l’École
1 • Cycle qualifiant de formation des dirigeants
Objectif : renforcer la double compétence économique et sociale des dirigeants en
s’appuyant sur un référentiel d’activités et de compétences-clés des dirigeants des
entreprises de l’économie sociale (validation des acquis en fin de parcours).
Durée : 55 jours (sessions de 2 jours réparties sur 18 mois)
Basée sur la recherche-action*, la formation est construite à partir d’un bilan
entrepreneurial définissant les projets de développement du dirigeant et de l’en-
treprise, et les chantiers à conduire. Elle s’articule autour de 3 grandes unités de
formation :
• stratégie de développement
• mode de gouvernance et Gestion des Ressources Humaines
• pilotage et gestion de l’entreprise
Chaque unité est constituée de modules thématiques accessibles de façon isolée.
* La recherche action : le parcours de formation se nourrit d’expérimentation et d’analyse
sur des situations concrètes, relatives à la fonction managériale au sein de l’économie
sociale. Au cours de la formation, des outils et des procédures de management spécifiques à
l’économie sociale, sont produits dans le cadre d’un travail collectif mené par les stagiaires
sur des cas pratiques.
2 • Modules courts thématiques
Objectif : répondre de manière ciblée et ponctuelle aux besoins des dirigeants et à
l’actualité du secteur.
Durée : de 2 à 4 jours
Conçus pour répondre de façon souple et personnalisée à tout type de demande,
les modules courts abordent des thématiques variées, au cœur des préoccupations
des acteurs de l’économie sociale : connaissance de l’économie sociale et de ses
enjeux de développement, valeurs de l’économie sociale au cœur des pratiques de
gestion des compétences, intelligence économique et lobbying dans l’ES, processus
de production et démarche qualité, modèle économique des entreprises de l’ES et
ingénierie financière…
3 • Formations « sur mesure »
Objectif : répondre de façon spécifique à des besoins exprimés par les dirigeants
d’entreprises d’un secteur identifié.
Durée : variable
Une analyse des compétences requises sur la fonction et le secteur considérés
permet de construire le programme pédagogique « sur mesure ». Celui-ci répond
aux besoins de renforcement des compétences managériales propres à l’activité du
secteur en y intégrant les compétences caractéristiques.
Pour construire une formation « sur mesure », nous contacter.
Partenariat pédagogique avec :
GIP
FORMAVIE
Centre Académique
CAFOC
de Formation Continue