NOTE Diapositives extraites de différents cours délivrés lors de l

NOTE
Diapositives extraites de différents cours délivrés lors de l’école d’été de
l’Association Française de RPE (ARPE, Strasbourg, juin 2016)
Intervenants
• Sylvie CHOUA, Université de Strasbourg (Objets d’étude)
• Serge GAMBARELLI, CEA, Grenoble (Instrumentation)
• Bruno GUIGLIARELLI, Université d’Aix-Marseille (Stratégies & bonnes pratiques)
• Hervé VEZIN, CNRS, Lille (Principes de RPE)
• Philippe TUREK, Université de Strasbourg (Introduction au magnétisme)
Des illustrations sont également empruntées à l’ouvrage:
Electron Spin Resonance. Elementary Theory and Practical Applications,
Auteurs: John E. Wertz, James R. Bolton , Ed. Springer (1986) / ISBN: 978-94-010-8307-2
Deux ouvrages de référence en langue française: "La spectroscopie de Résonance Paramagnétique Electronique. Vol. 1 :
Fondements", P. Bertrand, EDP Sciences, Collection : Grenoble Sciences, (2010). "La spectroscopie de Résonance
Paramagnétique Electronique. Vol. 2 : Applications.", éditeur P. Bertrand, EDP Sciences, Collection : Grenoble Sciences,
(2014).
Today’s Lecture
1.Elements of magnetism and EPR
2.Objects of invetigation
3.Instruments and methods
4.Hyperfine interaction
1. Elements of magnetism
&
Electron Paramagnetic
Resonance
- A magnet is a magnetic dipole. It is
made of magnetic dipoles. Note that the
Earth is a magnetic dipole
11
Figure 6. A current loop is a dipole, of which the magnetic
moment is given by:
𝑚 = 𝐼𝐴𝑛
Figure 5b. Field lines of a dipole (electric or magnetic)
𝑛
Figure 7. The earth magnetic field.
Magnetic dipoles
Notice this is not
a spider
9
•Electrons have an orbital moment according to their motion around
the atomic nucleus
•Electrons have an intrinsic angular moment, named spin
•The electron behaves as a magnetic dipole
Figure 5a. Classical picture of angular moments of the electron
Electrons are magnetic dipoles
1 / 70 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!