GRAMMATICAL - Librairie du Centre

LES PARTICULARITÉS DE LA GRAMMAIRE NOUVELLE
LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
LA GRAMMAIRE DU TEXTE
LE LEXIQUE
FRA-001-R456
ISBN 978-2-89581-663-8
RÉFÉRENTIEL
GRAMMATICAL
élémentaire
Ce référentiel regroupe les connaissances linguistiques et textuelles que l’on trouve dans les
fascicules de Français, 4e, 5e et 6e année, de la collection Courses et relais. Il traite de ce qui
caractérise la grammaire nouvelle et ses trois composantes.
COLLECTION
COURSES ET RELAIS
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TABLE DES MATIÈRES
TABLE DES MATIÈRES
LES PARTICULARITÉS DE LA GRAMMAIRE NOUVELLE ...6
Les composantes de la grammaire nouvelle et les outils d’analyse .......................................6
La phrase de base ..........................................................................................................7
Les manipulations linguistiques ....................................................................................7
L’arborescence ............................................................................................................... 8
L’organisation du référentiel grammatical ............................................................................8
Les abréviations et les symboles ...........................................................................................9
LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE ............................ 10
LA PHRASE DE BASE ......................................................................................10
Les caractéristiques de la phrase de base ...........................................................................10
Les constituants de la phrase de base .................................................................................11
La position des groupes de mots dans la phrase de base ....................................................12
La fonction des groupes de mots dans la phrase de base ....................................................12
L’ANALYSE DE LA PHRASE EN ARBORESCENCE ...................................................13
L’ANALYSE DE LA PHRASE DE BASE ET LES MANIPULATIONS LINGUISTIQUES .......18
LES MANIPULATIONS LINGUISTIQUES ..............................................................19
Les manipulations linguistiques utiles en correction de texte .............................................20
Les manipulations linguistiques utiles en révision de texte ................................................20
LES TYPES DE PHRASES ET LES FORMES DE PHRASE ..........................................21
Les typesde phrases ..........................................................................................................21
Les formes de phrase ..........................................................................................................24
La phrase de forme positive ou négative .....................................................................24
La phrase de forme active ou passive ..........................................................................25
La phrase de forme neutre ou emphatique .................................................................27
La phrase de forme personnelle ou impersonnelle ......................................................27
La phrase à construction particulière ..................................................................................28
LA PONCTUATION ...........................................................................................28

TABLE DES MATIÈRES
LES FONCTIONS SYNTAXIQUES ........................................................................31
Le sujet de phrase ..............................................................................................................32
L’accord du verbe avec le sujet .....................................................................................32
L’accord du verbe avec des sujets de personnes di érentes .........................................33
Le prédicat de phrase ..........................................................................................................34
Le complément de phrase ...................................................................................................35
Le complément direct et le complément indirect du verbe .................................................37
Le complément du nom ......................................................................................................39
L’attribut du sujet ................................................................................................................40
L’identi cation de l’attribut .........................................................................................41
L’accord de l’attribut ....................................................................................................41
Le modi cateur du verbe ....................................................................................................41
LES CLASSES DE MOTS ET LES GROUPES DE MOTS ..............................................42
Les classes de mots ............................................................................................................42
Les groupes de mots ...........................................................................................................43
Le nom ................................................................................................................................44
La formation du féminin des noms communs .............................................................45
La formation du pluriel des noms communs ...............................................................46
Le groupe du nom ou groupe nominal (GN) ........................................................................47
Les notions de donneur et de receveur d’accord ..........................................................48
Les accords dans le groupe du nom (GN) .....................................................................49
Le déterminant ...................................................................................................................50
Le pronom ..........................................................................................................................52
L’adjectif ............................................................................................................................55
Le groupe adjectival (GAdj) .................................................................................................58
Le verbe .............................................................................................................................59
Les verbes réguliers et les verbes irréguliers ...............................................................60
Les modes et les temps des verbes ..............................................................................60
Le groupe du verbe ou groupe verbal (GV) ..........................................................................63
Le participe passé ...............................................................................................................64
Le groupe participial (GPart) ...............................................................................................65
L’adverbe ............................................................................................................................66
Le groupe adverbial (GAdv) .................................................................................................67
La préposition ....................................................................................................................69
Le groupe prépositionnel (GPrép) .......................................................................................70
La conjonction ...................................................................................................................71

TABLE DES MATIÈRES
LA GRAMMAIRE DU TEXTE .................................... 72
LES RÈGLES DE COHÉRENCE (unité du sujet, progression de l’information, reprise de l’information
et absence de contradiction) ....................................................................................72
LES PROCÉDÉS DE COHÉRENCE ........................................................................74
La division du texte en paragraphes ...................................................................................74
Les marqueurs de relation...................................................................................................74
Les organisateurs textuels ..................................................................................................75
La concordance des temps de verbes ..................................................................................77
Le discours rapporté ...........................................................................................................78
LES FORMES DE DISCOURS ET LES GENRES DE TEXTES ........................................79
Le discours descriptif (biographie, dépliant informatif, lettre de demande de renseignements
et résumé) .........................................................................................................................79
Le discours narratif (conte, récit d’aventures et récit fantastique) ............................................ 81
Le discours incitatif (annonce publicitaire, dépliant touristique, plan de montage, recette
et texte d’opinion) ..............................................................................................................82
Le discours explicatif (article, article d’intérêt local de la communauté francophone, chronique,
entrevue, reportage et reportage d’intérêt provincial ou national touchant la communauté
francophone) .....................................................................................................................85
Le discours poétique/ludique (calligramme, chanson, fable, haïku et poème à forme  xe)
...... 87
LE LEXIQUE ........................................................... 89
LES FAMILLES DE MOTS ..................................................................................89
LES PRÉFIXES ET LES SUFFIXES ........................................................................91
Les pré xes .................................................................................................................92
Les su xes ..................................................................................................................92
LES SYNONYMES ET LES ANTONYMES ...............................................................95
Les synonymes ............................................................................................................95
Les antonymes ............................................................................................................96
LES CHAMPS LEXICAUX ...................................................................................97
LES FIGURES DE STYLE ...................................................................................98
LES ANGLICISMES ..........................................................................................99
BIBLIOGRAPHIE .................................................. 100
INDEX ................................................................ 101

LES PARTICULARITÉS DE LA GRAMMAIRE NOUVELLE
6
LES PARTICULARITÉS DE
LA GRAMMAIRE NOUVELLE
T’arrive-t-il de penser que la langue française est bien compliquée et que les règles de grammaire sont di ciles
à retenir? Pourtant, les langues sont des systèmes organisés qui comportent de nombreuses régularités. En
apprenant les règles de base d’une langue, tu t’assures de bien utiliser et orthographier la plupart des mots.
Différentes langues… différentes régularités!
En chinois, le verbe se place habituellement au début de la phrase, tandis qu’en arabe et en allemand on le
trouve surtout à la  n de la phrase. En russe, le verbe n’a que trois temps: le présent, le passé et le futur; en
 nnois, il n’y a pas de temps de verbe.
Lis ce qui suit:
produisent se De véhicules accidents de chaque année. nombreux tout-terrains
Ce groupe de mots est incompréhensible, car il ne respecte pas les régularités de la langue française. Par
exemple, le sujet de phrase ne précède pas le prédicat de phrase et la ponctuation est incorrecte. Sers-toi
des icônes ci-dessous pour déchi rer la phrase.
Les composantes de la grammaire nouvelle et les outils d’analyse
La grammaire nouvelle porte sur la syntaxe (façon d’organiser les mots), la cohérence (organisation logique
d’un texte) et le lexique (formation et utilisation des mots).
Les composantes
de la grammaire nouvelle
Grammaire
de la phrase Grammaire
du texte Lexique