Les Sciences 8ème année Unité 1 : Les réseaux hydrographiques

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Les Sciences 8ème année
Unité 1 : Les réseaux hydrographiques sur la
Terre
Chapitre 2
Les océans et la régulation
du cycle de l’eau
Nom : ____________________________________
Section # : ________________________________
Chapitre 2 : Les océans et la régulation du cycle de l’eau
Les océans sont importantes… (p.36)
1. c’est la principale source du cycle de l’eau
2. ils régulent le temps
3. ils ont des très riches écosystèmes
4. ils donnent aux humaines la nourriture, minéraux, gaz et pétrole
L’origine des océans
Définitions:
Les dorsales océaniques :
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La fosse océanique :
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La pente continentale :
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La plaine abyssale :
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La plate-forme continentale :
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Le bassin océanographique :
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Selon une théorie, tous les continents étaient parties d’un seule continent
s’appelé Pangée. (p.40)
Une couche du roche en fusion est appelé magma. (p. 40)
A. Les plaques tectoniques

Elles ont aidé de déterminer où les continentes sont trouvées.

Elles bougent et puis elles changent la position des plaques continentales.
B. L’action volcanique

L’action volcanique a créé le plancher océanique à côté des continentes où les plaques
tectoniques se séparent.

L’action volcanique a aidé de créer dorsales océaniques dans les places où les plaques
tectoniques ont frappé et les montagnes sont créées

L’eau emprisonnée dans les matières volcaniques était également libérée dans
l’atmosphère sous forme de vapeur d’eau.

Elle a refroidit, elle a condensé et elle est tombé sur la Terre. Cette eau s’accumula dans
les parties les plus basses de la surface terrestre…les bassins océanographiques.
C. L’érosion

Il a aidé dans le développement de plaines abyssales comme le matériel était libéré et
déposé dans les bassins océaniques.
D. La glaciation

Est une force de gravité

Elles bougent les matériels vers les océans
Certaines scientifiques pensent que la majeure partie de l’eau sur La Terre
provient de la vapeur des volcans. (p. 41)
L’exploration des planchers océaniques (Regarde le plancher océanique (p. 44)
Les technologies inclurent :
1. La cartographie au moyen du sonar
2. Les satellites
3. Les submersibles
4. Les Cameras
5. Les magnétoscopes
Les courants marins :
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Il y a deux types :
1. Les courants de surface

Circulent dans les premiers 100- 200 m

Influencé par :
i. Le vent – Quand les vents passent au-dessus de la surface de l’océan,
son énergie est transférée aux molécules d’eau par friction, ce qui met l’eau
de l’océan en mouvement.
- La direction et la vitesse des courants de surface sont directement
reliées du vent qui souffle au-dessus de l’eau.
ii. La rotation de la Terre (L’effet du Coriolis) Impact de la rotation de la
Terre sur les changements de direction des et des courants de surface.
iii. La forme du continent - Les courants doivent changer de direction
quand ils rencontraient une surface solide. Avec l’influence du vent et
de la rotation de la Terre des continents cause la rotation des courants
marin du surface à circuler dans le sens horaire dans l’hémisphère Nord,
et à circuler dans le sens antihoraire dans l’hémisphère Sud
2. Les courants de profondeur

Circulation : sous 200M et plus

Influencé par :
i. La température de l’eau- L’eau froide est plus dense que l’eau chaude et descendre
vers le fond
ii. La salinité - Plus la salinité est élevée plus l’eau est dense et descendre vers le fond
Deux courants locaux sont le Courant du Labrador (froid) et le Gulf Stream (chaud)
Définitions:
Le courant de densité :
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le courant marin :
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La Remontée d’eau :
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La thermocline :
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
La thermocline se situe entre 200 et 1000m de profondeur.

Une remontée d’eau à Terre-Neuve est des Grands Bancs.

Elles fournissent les eaux riches en substances nutritives et elles constitueraient l’un
des meilleurs sites de pêche au monde.
Les vagues: (p.64)
Les vagues à la surface sont des ondulations plus grandes -créés par les vents réguliers.
Les traits des vagues (p.65)

Hauteur de la vague
Quand un vague approche du
rivage, sa longueur d’onde
diminue et sa hauteur
augmente.
Longueur de l’onde
Crête
Crête
Creux

La crête: la hauteur d’une vague
 Le creux : le point le plus bas
d’une vague
Les caractéristiques d’un vague
Les types des vagues
Les houles
Hauteur
Uniforme (2 à 5
Les vagues déferlantes
Les tsunamis
2 à 30 mètres
énorme
Le creux ralenti mais la
à 800 Km/h
mètres)
Vitesse
Calme
crête continue à la même
vitesse
Cause
Des tempêtes et des
les particules d’eau se
vents qui souffle au
déplace en un mouvement
large
circulaire. Le vague frotte
sur le fond et se brise sur le
Des perturbations du
plancher océaniques (des
séismes, des éruptions
volcaniques ou des
glissements de
terrains)
rivage
Les marées : le cycle quotidien du flux et du reflux de l’océan

Liées au mouvement de la lune et la rotation de la Terre.

La Lune s’exerce une plus grande force que le Soleil car c’est plus proche de la Terre.
Deux types de marées…
Les marées de vives-eaux
Les marées de mortes-eaux
Se passe
Quand la Terre, la Lune et le Soleil
quand…
sont alignes (Plein Lune et Nouvelle forment un angle droit (premier
Lune)
Quand la Terre, la Lune et le Soleil
quartier et dernier quartier de la Lune)
Schéma
Lune
La Terre
Soleil
Lune
La grandeur des
marées
excessivement hautes et basses
Soleil
La Terre
Il y a une faible différence entre les
marées hautes et basses
Définitions :
Baies :
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Caps :
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L’amplitude des marées :
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Sur des nombreuses côtes, la marée monte et descend environs 2 fois par jour. (p.70)
Le changement de la forme du littoral
Les vagues ont la puissance d’éroder et déposé
les sédiments
Les facteurs qui influencer l’interaction des
vagues et des marées sur le littoral sont :
1. le type de roche qui compose le littoral
2. La forme et la pente du littoral
3. La force des vagues
4. les courants peuvent transporter d’énormes quantités de sédiment
Baie
cap
L’énergie des
vagues se disperse
L’énergie des vagues
se concentre
L’énergie des vagues
se concentre
L’énergie des vagues
Figure 2.31 Comment se former des baies et des caps – les caps absorbent une grande partie de
l’énergie des vagues qui frappent les baies avec beaucoup moins de force.
C’est une arche marine (p. 67)
C’est un éperon p.68)
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