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Lundi 07 novembre 2016 : Thèmes : Jeunesse/Renforcements des capacités
Coordinateur : Président ou Vice Président de l'Université 1
Parlement climat : les étudiants Africains débâtent des CC
S. Bava, Mderssi, JN Ferrié, et 20
étudiants
Les clubs des étudiants, une force éco-responsable : l’effet Papillon
Sensibilisation des jeunes du monde rural aux problèmes du CC
Bari A., Rais Z.et Bouhbouh S.
Renforcement de la formation des doctorants, des étudiants et des ingénieurs dans
le domaine des énergies renouvelables et l'efficacité énergétique
Changeons les esprits, avant le climat "jeunesse et environnement"
Sensibilisation des jeunes du monde rural aux problèmes du CC
A. Bari, Z. Rais et S. Bouhbouh
La vulgarisation de la culture de l’environnement et du développement durable à
travers la bande dessinée scientifique
Former pour s’adapter aux changements climatiques
Université, Changements climatiques et développement durable
Sustainable Universities for Sustainable Development
Academic mobility for climate change adaptation and mitigation of its effects on
human health in Africa
Renforcement de l’offre scientifique de l’Université en matière de Transition
énergétique et promotion des Energies renouvelables partagées dans la région Fès-
Meknès
Sport, Art et Caravanes : rôle dans la sensibilisation du grand public
Réalisation de films documentaires, cinéma documentaire
Sensibilisation du personnel des hébergements touristique à la gestion économique
de l’eau en particulier dans le processus d’entretien du linge (blanchisserie).
Sensibilisation pour une prévention contre certains facteurs environnementaux de
risque de certains cancers
Renforcement des capacités : Rôle des infrastructures de recherche pour l'étude des
problématiques climat.
S. Amzazi, A. Chabbi, C. Rumpel, A.
Benjouad, R. Cherkaoui, N. El Haloui
UM5, UIT, UIR, Univ
Saclay, INRA
CNRS/Paris 6
Médiation scientifique pour l’éducation à l’environnement
Le Rôle du système informatique à l'université marocaine dans le développement
d'outils de conformité environnementale : cas du l'USMS.