Organisation détaillée des enseignements

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UNIVERSITE DE LIMOGES – FACULTE DE MEDECINE
DIPLOME D’UNIVERSITE DE PSYCHIATRIE
POUR LES MEDECINS GENERALISTES
EN FONCTION DANS DES SERVICES DE PSYCHIATRIE
Enseignant responsable :
Professeur Jean-Pierre CLEMENT
UFR de rattachement : Médecine
Niveau : 3ème cycle.
Public concerné : assistants généralistes, médecins généralistes attachés, praticiens adjoints contractuels
exerçant à temps complet dans un service public de psychiatrie, internes de médecine générale résidants dans un
service de psychiatrie et destinés à y poursuivre les fonctions d’assistant généraliste, médecins étrangers désirant
se former à la psychiatrie générale et exerçant dans des services de psychiatrie.
Objectifs : formation polyvalente dont l’objectif est de permettre à des médecins non psychiatres, en fonction dans
des services de psychiatrie, d’acquérir les éléments théoriques de psychiatrie nécessaires à leur exercice et
d’intégrer les données de leur expérience pratique.
Originalité : la création de ce D.U. est une réponse partielle aux obligations d’enseignement universitaire prévues
par l’arrêté du 24 mai 2000 (paru au J.O. du 1er juin 2000) qui précise les conditions dans lesquelles les assistants
généralistes occupant des fonctions en milieu psychiatrique peuvent se présenter au concours national de praticien
hospitalier en psychiatrie.
Capacité d’accueil : 10.
Conditions d’inscription : toute candidature est soumise à l’approbation de la commission pédagogique à partir
d’une lettre de motivation et d’un curriculum vitae.
Ouverture à la formation continue : oui.
Date de mise en place : 2002.
Durée : 2 ans.
Droits d’inscription : les droits d’inscription comportent les droits de scolarité fixés par arrêté et des droits
spécifiques.
Organisation détaillée des enseignements
Les enseignements hebdomadaires comportent des généralités, de la psychiatrie adulte avec ses grands
syndromes, de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, les thérapeutiques, et des enseignements dirigés
(discussion de cas cliniques, discussion de dossiers, cas cliniques vidéo, discussion d’articles et méthodologie de
la recherche). Voir les programmes ci-dessous.
La Psychiatrie du sujet âgé est abordée dans un D.U. distinct (D.U. de Psychiatrie de la Personne âgée).
Programme des cours 1ère année :
Heures
Intitulés
Intervenants
9h30-12h30
Présentation du D.U. - Généralités - Histoire
Clément JP.
14h-17h
Sémiologie
Clément JP.
9h30-12h30
Nosographie - Dépressions (1)
Clément JP.
14h-16h
Dépressions (2)
Clément JP.
16h-18h
Dépressions (3)
Clément JP.
9h30-12h30
Psychotraumatologie
Therme JF.
14h-16h
Spécificités de la pédo-psychiatrie
Olliac B.
16h-18h
Confusion mentale
Calvet B.
9h30-12h30
SSPCD Démences
Viéban F.
14h-16h
Troubles anxieux (sauf TOC) (1)
Chandon G.

2
16h-18h
Troubles anxieux (sauf TOC) (2)
Chandon G.
10h-12h
Stress
Charles E.
14h-16h
Les grandes lignes du développement normal de l’enfant
Meynard A.
16h-18h
Psychoses infantiles
Meynard A.
9h30-12h30
Démences
Clément JP.
14h-16h
Bipolarité
Malauzat D.
16h-18h
Manie
Malauzat D.
9h30-12h30
T.O.C.
Sazerat P.
14h-16h
Troubles du sommeil
Dumont AC.
16h-18h
Schizophrénies (1)
Fontanier D.
9h30-12h30
Suicide et tentatives de suicide
Bonnefond S.
14h-16h
Intelligence et ses troubles
Roche JF.
16h-17h30
Etat de stress post-traumatique
Charles E.
9h30-12h30
Discussion cas cliniques
Nubukpo Ph.
14h-16h
Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum
Rainelli C.
16h-18h
Schizophrénies (2)
Fontanier D.
9h30-12h30
Délires chroniques non schizophréniques
Fontanier D.
14h-16h
Eléments de neuropsychologie
Calvet B.
16h-18h
Psychomotricité et ses troubles
Bourrat MM.
9h30-12h30
Discussion cas cliniques/articles
Clément JP.
14h-16h
Pathologie cérébrale organique
Nubukpo Ph.
16h-18h
Le langage et ses troubles
Bourrat MM.
9h30-12h30
Discussion cas cliniques
Calvet B.
14h-16h
Retentissement psychique de la douleur physique
Therme JF.
16h-18h
Urgences psychiatriques (autres que TA)
Chandon G.
9h30-12h30
Alcoolo-dépendance
Nubukpo Ph.
14h-16h
Troubles des conduites alimentaires
Nubukpo Ph.
16h-18h
Dossiers cliniques
Fontanier D.
9h30-12h30
Troubles psychosomatiques
Nubukpo Ph.
14h-16h
Toxicomanies Addictions (1)
Nubukpo Ph.
16h-18h
Discussion cas cliniques
Bonnefond S.
9h30-12h30
Troubles de la personnalité (1)
Clément JP.
14h-16h
Episode délirant aigu
Nubukpo Ph.
16h-18h
Troubles somatoformes
Nubukpo Ph.
9h30-12h30
Psychopathologie de l’adolescence
Roche JF.
14h-16h
Troubles de la personnalité (2)
Clément JP.
16h-18h
Neurobiologie des émotions
Clément JP.
9h30-12h30
Toxicomanies Addictions (2)
Nubukpo Ph.
14h-16h
Antidépresseurs (1)
Malauzat D.
16h-18h
Antidépresseurs (2)
Malauzat D.
Programme des cours 2ème année :
Heures
Intitulés
Intervenants
9h30-12h30
Eléments de Psychanalyse
Bourrat MM.
14h-18h
Phobies sociales
Techniques d’affirmation de soi
Approche cognitivo-comportementale des troubles de la
personnalité
Sazerat P.
9h30-12h30
A propos du Mémoire
Construction d’un article
Clément JP.

3
14h-16h
Les traumatismes psychiques
Charles E.
9h30-12h30
Thérapies Familiales Systémiques - I
Fontanier D.
14h-16h
Suicide de l’adolescent
Olliac B.
16h-18h
Cas Cliniques Transversaux
Monnier G.
9h30-12h30
Cas cliniques Vidéo
Calvet B.et
Meynard A.
14h-16h
Mesures d’hospitalisation
Trarieux AM.
16h-18h
Approche cognitivo-comportementale du stress post-
traumatique. Le debriefing de type MICHEL (grands
principes)
Baloutch V.
9h30-12h30
Troubles du comportement
chez l’enfant et l’adolescent
Olliac B.
14h-16h
Thérapies cognitivo-comportementales dans les
psychoses (les modules LIBERMAN)
Exemples de cas cliniques en TTC
Sazerat P.
16h-18h
Addictions comportementales
Nubukpo Ph.
9h30-12h30
Thérapies Familiales Systémiques - II
Fontanier D.
14h-16h
Approche cognitivo-comportementale du trouble
panique et des phobies
Baloutch V.
16h-18h
Discussion Dossiers Psychogériatrie
Calvet B.
9h30-12h30
Psychiatrie et organicité – Cas cliniques
Quelques aspects concernant la prise en
charge des handicapés en psychiatrie
Nubukpo Ph.
14h-16h
Thérapies Familiales Systémiques – III
Fontanier D.
16h-18h
Généralités (apprentissage et conditionnements).
Principes d’analyse fonctionnelle d’un trouble. Notions
sur l’insconscient cognitif
T. FOULI
9h30-12h30
Biostatistique et Introduction
aux enquêtes épidémiologiques
Druet-
Cabanac A.
14h-18h
Biostatistique et Introduction
aux enquêtes épidémiologiques
Druet-
Cabanac A.
9h30-12h30
Traitements dans le
domaine infanto-juvénile
Olliac B.
14h-16h
Cas Cliniques Névroses - Ph. Nubukpo
Examen
blanc
16h-18h
Hypocondrie
Pareaud M.
9h30-12h30
Les examens complémentaires
en psychiatrie
Monnier G.
14h-16h
Neuroleptiques
Malauzat D.
16h-18h
Antipsychotiques
Malauzat D.
9h30-12h30
Psychométrie
Clément JP.
14h-16h
Thérapie cognitivo-comportementale
des troubles dépressifs
Fouli T.
16h-18h
Approche cognitivo-comportementale
du trouble obsessionnel compulsif
Fouli T.
9h30-12h30
Epidémiologie psychiatrique
Nubukpo Ph.
14h-16h
Electroconvulsivothérapie et
Stimulation Magnétique Transcrânienne
Malauzat D.
et Ciobanu C.
16h-18h
Thymorégulateurs
Malauzat D.
10h-12h
Anxiolyse
Charles E.
14h-16h
L’enfant et sa famille
Roche JF.
16h-18h
Etats limites
Audebert-
Merilhou E.
9h30-12h30
Organisation des soins psychatriques
en France
Nubukpo Ph.
14h-18h
Eléments de psychiatrie légale
Nubukpo Ph.

4
9h30-12h30
Approche cognitivo-comportementale
en alcoologie
Sazerat P.
14h-16h
A propos du Mémoire
Clément JP.
16h-18h
Psychiatrie de liaison
Therme JF.
9h30-12h30
Cas Cliniques Psychiatrie
Infanto-Juvénile
Olliac B.
14h-16h
Dépressions et états limites
chez l’enfant et l’adolescent
Olliac B.
16h-18h
Le lien mère/bébé
Rainelli C.
9h30-12h30
Alliance thérapeutique et entretien motivationnel
Sazerat P.
14h-16h
Cas Cliniques
Clément JP.
16h-18h
Cas Cliniques - Conclusion
Clément JP.
Modalités :
Les cours et les enseignements dirigés (environ 115 heures par an) sont dispensés tous les jeudis (sauf vacances
scolaires de la zone B).
Lieu : salle des colloques, Pôle Universitaire de Psychiatrie de l’Adulte et de la Personne Agée, PC 4, CH Esquirol.
Enseignement pratique :
Des stages pratiques dans des unités psychiatriques sont obligatoires. Si le candidat est assistant généraliste, il
doit valider au minimum deux stages d’un semestre dans 2 services de psychiatrie différents. S’il valide 4 stages
sur les deux années, il faut qu’il y en ait au moins un en service hospitalo-universitaire.
Si le candidat n’est pas assistant généraliste, il doit valider au minimum deux stages d’au moins une ½ journée par
semaine pendant 12 mois dans 2 services différents.
Modalités de contrôle des connaissances :
Le contrôle des connaissances a lieu à la fin de la 2ème année et comporte :
1 – Une épreuve écrite (questions rédactionnelles, cas cliniques avec questions, QCM) notée sur 20.
2 – L’élaboration et la soutenance d’un mémoire (désignation d’un tuteur, praticien hospitalier) noté sur 20.
Le diplôme est délivré aux candidats ayant obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20 à l’ensemble des
deux épreuves.
La première session est organisée en juin.
Une 2ème session est organisée en septembre pour les candidats ajournés ou absents lors de la 1ère session.
Une présence assidue à l’enseignement est requise pour pouvoir subir les épreuves d’examen.
Les épreuves de l’examen sont jugées par un jury, composé d’au moins 4 membres et désigné, sur proposition du
responsable de l’enseignement, par le Président de l’Université avec délégation de signature au Doyen de la
Faculté de Médecine.
Le diplôme est délivré sous le seau de l’université de Limoges.
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Soumis aux délibérations du conseil siégeant en formation plénière le 10/12/2001.
Approuvé le : 10/12/2001.
Révision du 24 mai 2012.