évaluations maths période 2

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Evaluation n°2
Le___ décembre
20__
1.Objectif : lire les nombres jusqu’à 20 et des écritures mathématiques /12
Lis les nombres à la maîtresse
19 -– 11 -– 17 –- 13 - 15 -– 12 –- 20 -– 16 - 14 - 18
2+6=8 7-2=5
2.Objectif : écrire les nombres jusqu’à 20 / 7
Ecris les nombres dictés par la maîtresse
! ! ! ! ! ! !
______________________________________________________________________________
3.Objectif : Dénombrer une collection sans compter de un en un /6
Dictée de cartons éclairs comme dédé :
4.Objectif : Représenter les nombres sous différentes formes ; être capable d’écrire les
nombres à partir de différentes représentations: /4
Ecris le nombre et dessine comme dédé :
‘
______________________________________________________________________________
5.Objectif : Etre capable de connaître la comptine numérique jusqu’à 30 : /5
1.

6.Objectif : Représenter les nombres sous différentes formes : /6
Continue comme Picbille et comme dédé :
6 fa
10 gg
9 ;g
5 gg
7.Objectif : Représenter les nombres sous différentes formes : /4
Dessine comme Dédé et comme picbille :
6 9
8.Objectif : Représenter les nombres sous différentes formes : /4
Dessine comme Perrine :
9 6 7
10

2
9.Objectif : être capable de compléter une bande numérique à trous : /4
Ecris dans les nuages :
! ! ! !
1
11
12
13
14
15
___________________________________________________________________
10.Objectif : être capable de compléter une bande numérique à trous : /6
Complète :
11. Objectif : être capable de ranger les nombres du plus grand au plus petit /6
Ordonne les nombres du plus grand au plus petit :
15
9 19 5
7 16 0
>
19 -
AVANT
APRES
9
12
18
14
17
20

3.
12. Objectif : être capable de calculer une somme d’argent inférieure à 10 euros puis de
comparer des sommes d’argent : /3
Qui a le plus d’argent ?
Luc a ! euros Léa a ! euros
C’est qui a le plus d’argent.
13. Objectif : être capable de résoudre rapidement , grâce à la visualisation mentale, des
additions dont le résultat est inférieur ou égal à 10 (commutativité, retour au 5) /6
14. Objectif :être capable d’écrire la table des « petits » doubles : /5
Ecris la table des doubles dans l’ordre :

4.
15.Objectif : être capable de résoudre une addition comme Picbille : /6
Dessine et calcule :
gg n
7 + 3 =________
ggn
5 + 3 =_______
16. Objectif : être capable de se représenter mentalement une situation additive : / 5
Imagine les boîtes et calcule ; si tu n’es pas sûr(e), dessine :
2 + 6 = ____ 1 + 5 = ____ 8 + 2 = ____
2 + 7 = _____ 4 + 5 = ___
17. Objectif : être capable de se représenter mentalement une soustraction : /5
Imagine les billes et calcule :
5 – 3 = ____ 4 – 1 = ____ 5 – 2 =___
9 – 2 = ___ 7 – 1 = ___