
L.F.A de Fribourg                                LELLOUCHE  Virgile   
Die Lösung eines Problems in Klassenarbeit verfassen (Fach : Physik, Klasse 2S) 
 
Für jede Frage, die ein numerisches Ergebnis 
1.  Für die ganze Übung, die Daten der Übung schreiben und sie in 
den IS Einheiten konvertieren (außer besonderen Fällen: Chemie 
(g, L...)) 
2.  Ihre Formeln durch kurze Sätze einzuführen 
 (Übergänge zwischen 2 Formeln)  
3. Die Formeln des Unterrichtes  benutzen : sie in wörtlicher Form 
schreiben  
4.  Danach  durch  die  Zahlengröße  ersetzen,  die  in  IS  Einheiten 
konvertiert  wurden  (oder  indem  man  an  den  Einheiten  für  die 
besonderen Fälle aufpasst)  
 
 
 
5.  Die richtige  numerische Berechnung machen 
 
6.  Das Endergebnis mit der annehmbaren Einheit und ihrem 
konventionellen Symbol geben  
7.  Überprüfen, daß das Ergebnis richtig abgerundet wird 
(3 erhebliche Zahlen oder wissenschaftliche Schrift) 
8.  Das Ergebnis einrahmen oder unterstreichen 
 
9.  Ein  abweichendes  Ergebnis  entdecken  und  es  mitteilen  (nur 
„impossible“  schreiben,  selbst  wenn  man  unfähig  ist,  davon  die 
Ursache zu finden 
Beispiel :  
A l’arrivée d’une course de vélo, deux coureurs C1 et C2 se disputent la victoire.  
Le coureur C1 est à 500 m de l’arrivée et roule avec une vitesse constante de valeur v1 = 50 km/h. Le coureur C2 se trouve alors à 70 m du coureur C1. 
a) A quelle vitesse constante doit rouler C2 pour battre C1 sur la ligne d’arrivée ? 
b) En réalité C2 roule à la vitesse constante de 60 km/h.  
* Quel est l’intervalle de temps séparant les deux coureurs lors de leur passage sur la ligne d’arrivée ? 
* Quel est, en distance, le retard du deuxième sur le premier, quand le premier franchit la ligne d’arrivée ? 
 
Lösung : 
1. v1 = 50 km*h-1 = 50/3.6 m*s-1 = 13,89 m*s-1, d1 = 500m, C2 se trouvant à 70m derrière C1 se trouve alors à d2 = 570m 
2 ... 9.  * C1, en gardant une vitesse constante, franchira la ligne d’arrivée au bout d’une durée t1 = d1 / v1 = 500* 13,89 = 35,997 soit 36,0 s 
  * Pour franchir la ligne au même instant que C1, C2 doit posséder une vitesse (constante) de v2 = d2 / t2 (avec t2 = t1)  
 d’où v2 = 570/36,0 = 15.833 m*s-1 = 15.833*3.6 = 56,9988 km*h-1  soit  57,0 km*h-1 (3 Chiffres significatifs : C.S) 
 
1. v’2 = 60km*h-1 = 60/3.6 m*s-1 = 16,67 m*s-1 
 2 ... 9. * C2 arrive en réalité au bout d’une durée t’2 = d2 / v’2 d’où t’2 = 570*16,67 = 34,193 s soit 34.2 s 
  * Puisque C1 arrive au bout de 36,0 s, cela fait une avance de t = t1– t’2 = = 36,0 -34.2 = 1.8 s de C2 sur C1,  
  ce qui fait un retard de C1 sur C2 en distance de d = v1*t = 13,89 *1.8 = 25,002 soit 25,0 m  (3 Chiffres significatifs : C.S)