ROBERT REICH

Amandine CHIEUX
ROBERT REICH
SUPERCAPITALISME
(2007, 2008)
Introduction
Chapitre 1 : L’âge pas tout à fait or
Chapitre 2 à 6

Chapitre 1 : L’âge pas tout à fait or
Entre 1945 et 1975 : l’Amérique a trouvé un compromis entre le capitalisme et la
démocratie  donnait l’exemple de la liberté politique en enrichissant ses classes
moyennes.
Caractéristiques de l’économie : P (production) de masse, 1/3 des salariés
syndiqués, redistribution, réglementation (eau, Chemin de fer, gaz…), dépenses
publiques (crédits fédéraux, autoroutes…  dont l’ensemble profite à tout le pays :
répartition est bénéficiée grâce à la démocratie.
Cependant : pas tout à fait l’âge d’or : la question de femmes, minorités, pauvreté,
red witch hunt remet en cause les libertés civiles sont des thèmes qui perdurent.
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Comment s’est instauré « l’âge pas tout à fait d’or » ?
Dès fin XIXème siècle les très grandes entreprises lance un défi fondamental à la
démocratie : leur puissance économique est telle que les GE (grande entreprise)
peuvent s’affranchir de toute considération de l’intérêt général. Dsq : pauvreté,
sweatshops .
Self-made men : Morgan, Carnegie, Rockfeller puis Ford ( + tard)
Innovation : machine à vapeur, locomotive, télégraphe, machine à fabriquer des
cigarettes en 1881 ( productive : 15 machines permettaient de satisfaire la
demande annuelle US)
productivité (pdté) : début XIXème siècle : pdté travailleur US moyen : 
0,3%/an, puis  6x plus vite en fin de siècle.
Puis dvp usines, OST de Taylor et chaîne d’assemblage de Ford ( 10607 auto
produites en 1909 ; 248000 en 1914)
Production  : x2 fer, x20 acier // transport et communication
 révolution économique  csq sociales : ofrre > demande  crise ( € + US en
1873 & été 1893)
exode :
1870 : moins de 8% pop. US adulte travaille en usine et 1/5 vit en ville (de
+ de 8000 hab.)
1920 : 1/3 pop travaille en usine,  50% hab en ville (pop NY x4, Chicago
x10).
immigration : 280000 immigrants/an dans 1870’s ; 25,5 M immigrants dans les
1880’s.
impérialisme : « l’expansion territorial n’est qu’un corrolaire de l’expansion du
commerce » (selon un haut fonctionnaire du Département d’Etat en 1900) //
vocation impérialiste en Amérique latine  matière 1ère.
Mais pour Hobson une telle concurrence  guerre (PGm)  si les entreprises
s’attachent à dvp le marché intérieur en enrichissant en proportion suffisante la
population  acheter biens & produits d’industrie nationale.
GE : Ford Motors, US Steel, Standard Oil Cy, American Can, General Electric…

taille  des entreprises   liberté d’entrée sur le marché
sur 500 plus grandes entreprises en 1994 plus de la moitié sont fondées
entre 1880 & 1930 puis dans une moindre proportion entre 45 & 75.
Exemples : 1880’s : Coca-cola, Eastman Kodak
1890’s : General Electric, Pepsico, Goodyear, Reebok
1900’s : Gillette, Ford Motors, GM
1910’s : IBM, Boeing
1920’s : Time Warner, Walt Disney, Delta Air Lines
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Pendant les premières décennies : impuissance des électeurs face aux géants 
csq sociales : salaire de misère, conditions de travail dures…
GE  sens de l’intérêt général : « le public qu’il aille au diable » (W. Vanderbilt,
magnat du rail) qui s’explique par un situation oligopolistiques  price maker  
comptes à rendre.
Sauf : Carnegie et Rockfeller  œuvres de bienfaisance
GE vs. démocratie : « le gouvernement US est à la botte des intérêts particuliers »
 question de responsabilité des entreprises.
 moyens : nationalisation des monopoles/GE, propriété collective de « tous les
moyens de production », fascisme  toutes ces méthodes ont été un échec aux US
Finalement :
_ éclater les trop grands monopoles : Sherman Act, 1890 (Standard Oil, American
Tobacco, US Steel, General Electric) mais limite la production.
_ pour H.Coly : il faut soumettre à réglementation et définir l’intérêt général
Interstate Commerce Commission, Federal Trade Commission.
mi-XIXème siècle : 15% économie US  directement réglementée alors que le reste
de l’économie était soumis à un dosage moins formel de capitalisme et démocratie.
 capitalisme démocratique = économie planifiée & gérée par le monde des affaires.
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Le doute de compatibilité de la démocratie et du grand capitalisme est effacé avec
prospérité partagée explosive des 50’s.
D. Lihienthal, Big Business , 1953 : « notre supériorité, concernant la production
comme la distribution, notre richesse économique, reposent sur la taille de nos
entreprises »  GE ont accompli leur mission grâce aux dépenses publiques 
dvp de la C (consommation) de masse : maisons (4000/jour, banlieues),
10M US ont une auto en 49, 24 M en 57, équipements…
But ultime de l’économie = P davantage de biens de C
But ultime de la démocratie = créer meilleur niveau de vie pour le + grand nbr de
citoyens.
Intérêt GE = intérêts de l’Etat : « Notre entreprise est trop grande. Ses intérêts
concordent avec ceux du pays » (PDG Wilson de GM).

Oligopoles : sidérurgie : US Steel, Republic, Bethlemen ; équipement électrique :
General Electric, Westinghouse ; Chimie : DPDN, Union Carbide, Allied Chemisal ;
auto : GM, Ford Motors, Chrysler.
1950 :
P US = 60% p des 7 + grands pays capitalistes
Industrie manuf US x2 + productive que celle d’Angleterre, x3 que celle d’Allemagne,
x9 que celle du Japon.
Moins de 500 entreprises US = 50% P indus US & réalisent 40% profits
des entreprises US.
GM= 3% PIB US (1955) = PIB Italie !!!
Autour GE = dense tissu d’entreprises périphériques : entreprises industrielles,
marché de niche, commerces locaux  + vulnérable aux variations du marché.
Géants  planification  minimiser/diminuer influences de marché  collusion &
organisation : processus organisé, organigramme = chaîne de commandement (cf.
Chandler)
Succès = norme = éviter les risques inutiles donc vs. innovation même si parfois
des échecs cuisants comme le lancement de la marque Edsel par Ford.
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 GE   syndicats  accords sur salaires & conditions de travail  dvp classe
moyenne aux US  caractère du capitalisme démocratique.
1935 : Wagner Act : légalise négociation collective
agitation sociale au sortir de la guerre : les salariés réclament le partage des fruits
de la croissance pendant la guerre alors que le coû de la vie a  de 33 % // gèle des
salaires  csq :  33% des salaires par rapport à 1941.
Dvp syndicats  nombreux intérêts :
_entreprises :  coût de la grève, stabilisation de la main d’œuvre
_ sociaux : plan retraite, assurance maladie, indexation sur variations du coût
de la vie, congés payés, assurance complémentaire chômage pendant crise…
Syndicats = force politique // 1/3 des salariés sont syndiqués :  salaire minimum,
Medicare.
Syndicalisme = « acteur reconnu du capitalisme démocratique qui partageant avec
les entreprises le mérite & responsabilité d’assurer la prospérité grandissante du
public » (p.34-35)
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 prospérité :
SGm-70’s : rémunération main d’œuvre US  en moyenne de 2,5% à 3%/an // 
pdté
45-75 : revenu réel médian par foyer x2
45-75 : x2 valeur de P d’un salarié moyen
prospérité des classes moyennes
 disparités économiques : en 28 les 1% les mieux payés = 19% des l’ensemble des
revenus ; en 50 = 7% //  imposition.

Stabilisation de l’emploi : « soyez fidèle à votre entreprise, elle vous le
rendra », perspective de carrière jusqu’au départ en retraite
Mais certaines inégalités perdurent : femmes au travail, Noirs 
citoyenneté de second rang avec emplois subalternes.
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Politologues parlent de « pluralisme de groupes d’intérêts »  négociation
permanente entre groupes concurrents mais en même temps interdépendants 
effet stabilisateur  « règne des minorités »
Mais 2 faits troublants :
_ pas les même armes pour négocier entre groupes d’intérêt
_ négligence de la pauvreté.
Nouveaux centre de pouvoirs = contrebalancer la puissance des GE = « pouvoir
d’opposition » (Galbraith) = syndicats, protection des petits commerces, fair-trade
(Robinson Potman Act)  stabilité politique  veillent directement sur leurs propres
intérêts économiques.
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Inquiétude inspirée par URSS   investissement public  il suffit d’appliquer le
terme de « défense nationale » pour justifier le financement d’un projet
Ex : Spoutnik  National Defense Education Act  dvp éducation pour former des
ingénieurs et scientifiques  élites à la pointe de la technologie
Routes  transport de munition en cas de guerre plus rapide sur grands axes de
circulation.
En 1959 : 20% main d’œuvre non agricole en Californie = employée par GE qui
travaillent pour défense nationale ; 22% pour l’Etat de Washington.
Dvp technologies de l’aérospatiale & télécom : Internet, NASA, réacteurs…
Politique internationale : FMI, World Bank, GATT, plan Marshall, plan Dodge
 entre 45 et 70 : revenus réels dans le monde x3, Commerce international x4
mais red witch hunt (Mc Carthy) & politique frauduleuse de la CIA
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« pour prendre le point de vue professionnel, le dirigeant doit adopter une attitude
détachée et réservée par rapport aux opportunités et aux tactiques du moment. Il
doit devenir un industriel-homme d’Etat »
ex : conseil de dvp économique  plein emploi, plan Marshall gràce à une situation
oligopolistique