Offre Erasmus Licence Economie-Gestion

LICENCE ÉCONOMIE-GESTION
Organisation pédagogique des enseignements : fiches descriptives des U.E.
Licence 1ère année
Semestre 1
Intitulé U E
UE 1 : Introduction à l’économie
Introduction to economics (Section Internationale)
Mention de la licence
Licence Économie-Gestion
Parcours
Tronc commun
Semestre
1
Savoir
Introduction à l’analyse macroéconomique :
 Identifier les principales questions que se posent les macroéconomistes et les
principales grandeurs macroéconomiques : production, inflation, chômage,
déséquilibres des comptes publics
 Connaitre les principes de la Comptabilité Nationale : Tableau Economique
d’Ensemble (TEE), Tableau d’Entrées Sorties (TES)
 Connaître les principes de base du raisonnement macroéconomique (distinctions
court terme – long terme, volume – valeur, prix absolus – prix relatifs, économie
fermée – économie ouverte, ajustement à prix fixes – ajustement à prix flexibles,
…)
Introduction à l’analyse microéconomique :
 Comprendre la notion d’équilibre partiel de marché
 introduction au concept de rationalité,
 construction des courbes d’offre et de demande agrégées
Savoir-faire
Introduction à l’analyse macroéconomique :
 Faire le lien entre l’actualité économique et les questions enseignées en
macroéconomie
 Ebaucher l’analyse de problèmes économiques actuels
 Chercher des données sur les principales grandeurs, les manipuler sur Exel pour
faire apparaitre les évolutions de ces grandeurs
 Savoir lire et concevoir un rapport sur la situation macroéconomique
Introduction à l’analyse microéconomique :
 savoir construire une courbe d’offre, de demande
 savoir analyser les conséquences d’un déplacement le long d’une droite d’offre ou
de demande et distinguer celles-ci des conséquences d’un déplacement de la
droite d’offre ou de demande elle-même
 savoir analyser les résultats de jeux en classe basé sur un jeu de double enchère à
la Smith.
Responsable U E :
Laurent Denant-Boemont
Composante
Faculté des Sciences Économiques
Crédits U E
9
Coefficient U E
1
Capacité d'accueil
Langue d'enseignement
Français et anglais pour les étudiants en section internationale
Forme d'enseignement :
(présentiel, visio, à distance,…)
Présentiel
Horaire d'enseignement :
(présentiel étudiant)
CM
T.P.
T.D.
Projet
Stage
48
32

Intitulé U E
UE 2 : Droit-Gestion
Mention de la licence
Licence Économie-Gestion
Parcours
Tronc commun
Semestre
1
Savoir
Grands principes comptables
 apprendre à raisonner en termes d’emplois/ressources
 connaitre les bases du droit comptable
 comprendre les liens entre la comptabilité, l’économie et le droit
Comptabilité financière 1
 comprendre la finalité de la comptabilité, ses techniques et des documents
 comprendre les mécanismes et documents de base de la comptabilité.
Introduction au Droit (privé et public)
- Définir et comprendre les notions de droit subjectif et de droit objectif et les
différentes branches de ce dernier,
- connaître les fondamentaux concernant les institutions de la République,
l’élaboration et la hiérarchie des normes, l’application de la loi dans le temps, le
caractère impératif ou supplétif des normes,
- comprendre la classification des droits subjectifs patrimoniaux et extrapatrimoniaux,
la preuve et la mise en œuvre des droits subjectifs, le système judicaire et les principes
fondamentaux de la procédure
Economie d’entreprise
 Connaître les fondements nécessaires à la compréhension des entreprises
dans un environnement en perpétuelle évolution
 Maîtriser les théories de l’entreprise, connaître les grandes fonctions de
l’entreprise, découvrir les rouages et le fonctionnement de l’entreprise
Savoir-faire
Comptabilité financière 1
 Savoir enregistrer d’un point de vue comptable les principales opérations de
l’entreprise
 Savoir élaborer les documents de synthèse (bilan et compte de résultat).
Introduction au Droit (privé et public)
Qualifier une situation de fait en termes juridiques,
Utiliser de façon appropriée le vocabulaire juridique,
Maîtriser le raisonnement juridique par le recours au syllogisme et à la démonstration.
Economie d’entreprise
Etre capable de mettre en relation l’actualité des entreprises et les théories des
entreprises et concepts présentés
Identifier et comprendre les décisions prises par les responsables d’entreprises.
Responsable U E :
Marina Joncour
Composante
Faculté des Sciences Économiques
Crédits U E
9
Coefficient U E
1
Capacité d'accueil
Langue d'enseignement
Français
Forme d'enseignement :
(présentiel, visio, à distance,…)
Présentiel
Horaire d'enseignement :
(présentiel étudiant)
CM
T.P.
T.D.
Projet
Stage
79
9

Intitulé U E
UE 3 : Techniques Quantitatives
Mention de la licence
Licence Économie-Gestion
Parcours
Tronc commun
Semestre
1
Savoir
Mathématiques :
 compléter et approfondir les notions mathématiques de base sur les fonctions
d’une variable
 connaitre et maitriser la notion d’optimisation des fonctions d’une variable
 présenter les fonctions de plusieurs variables, savoir les interpréter
géométriquement et économiquement
Statistiques descriptives :
 connaitre les notions de taux de croissance, d’indices élémentaires et synthétiques
 connaitre les distributions à un caractère : représentations Graphiques et
Tableaux, Mesures de tendance centrale, Mesures de dispersion, Caractéristiques
de formes et de concentration
 comprendre l’évolution jointe de plusieurs variables : Corrélation, ajustement
linéaire simple
Informatique :
 maîtriser l’environnement de travail et l’outil informatique
 maîtriser les principaux logiciels de traitement de texte (Word, Open Office) afin
de préparer les étudiants au Certificat Informatique et Internet (C2i) et de leur
donner tous les éléments dont ils pourraient avoir besoin lors de leur activité
professionnelle.
 Comprendre le fonctionnement d’un logiciel de présentation (Power point) afin
que les étudiants puissent, lors de leurs études ou dans la vie professionnelle,
présenter leurs travaux devant un auditoire
Savoir-faire
Mathématiques :
 Savoir étudier une fonction à une variable (domaine de définition, calcul de la
dérivée, tableau de variation)
 Savoir étudier une fonction à plusieurs variables
 Maîtriser le calcul des dérivées partielles (dérivation en chaine, théorème des
fonctions implicites…),
Statistiques descriptives :
 savoir décrire et résumer des informations collectées, représenter graphiquement
des informations,
 synthétiser des données à l'aide d'indices statistiques,
 calculer, interpréter et analyser des statistiques descriptives (tendances centrales,
mesures de dispersion, caractéristiques de forme et de concentration, corrélation)
Informatique :
 Etre capable de manipuler un logiciel de traitement de texte en vue de la
rédaction de projets, rapports de stage ou synthétiser l’information économique
et sociale
 Etre capable de manipuler un logiciel de présentation en vue d’exposer son travail
devant un auditoire
Responsable U E :
Nathalie Colombier
Composante
Faculté des Sciences Économiques
Crédits U E
6
Coefficient U E
1
Capacité d'accueil
Langue d'enseignement
Français
Forme d'enseignement :
(présentiel, visio, à distance,…)
Présentiel
Horaire d'enseignement :
(présentiel étudiant)
CM
T.P.
T.D.
Projet
Stage
34
44

Intitulé U E
UE 4 : Langues
Mention de la licence
Licence Économie-Gestion
Parcours
Tronc commun
Semestre
1
Savoir
Anglais :
- Introduction d’une langue et d’un lexique de spécialité.
- Approfondissement des connaissances syntaxiques et lexicales générales.
- Etude de thèmes socioculturels en lien avec l’économie.
Allemand ou espagnol :
Révisions grammaticales et enrichissement linguistique
Connaitre les aspects sociétaux, culturels et de vie quotidienne d’Espagne et
d’Amérique Latine ou de l’Allemagne et les pays germanophones
Savoir-faire
Anglais :
Travail sur les 5 compétences langagières (le niveau visé est le B2 tel que défini par le
Cadre Européen Commun de Référence).
Compréhension orale : mise en place de stratégies pour comprendre des documents
authentiques sur un sujet familier ou non et en relation avec les thèmes vus en cours.
Compréhension écrite : être capable de comprendre un document écrit, sa structure,
son articulation. Classer et organiser les informations.
Expression orale : échanger et transmettre des informations. Exprimer un point de vue.
Expression Ecrite : rédaction de textes dans une langue claire, sur un sujet familier ou
non et en relation avec les thèmes vus en cours.
Etre capable de défendre un point de vue et de construire une argumentation.
Allemand ou espagnol :
Acquérir les 4 compétences définies par le Cadre de Référence du Conseil de l’Europe
sur la base du niveau A2(2): compréhension de l’oral, compréhension de l’écrit,
expression orale, expression écrite, précisément :
Se présenter, parler de soi
Exprimer un sentiment, une opinion argumentée simplement, à l’écrit et à l’oral
Lire et comprendre des articles de presse et des documents audio/vidéo
Résumer un document à ses idées principales
Effectuer une recherche internet avec mots-clés en langue étrangère
Responsable U E :
Marie Binnendjik
Composante
Faculté des Sciences Économiques
Crédits U E
3
Coefficient U E
1
Capacité d'accueil
Langue d'enseignement
Anglais, Allemand ou Espagnol
En section internationale, les enseignements d’anglais sont assurés par des
anglophones.
Forme d'enseignement :
(présentiel, visio, à distance,…)
Présentiel
Horaire d'enseignement :
(présentiel étudiant)
CM
T.P.
T.D.
Projet
Stage
18
+18 si LV2

Intitulé U E
UE 5 : Méthodologie
Mention de la licence
Licence Économie-Gestion
Parcours
Tronc commun
Semestre
1
Savoir
Conférences de méthodes
Prendre conscience des exigences du passage du statut de lycéen à celui d’étudiant
Connaitre le fonctionnement de l’Université et de la Faculté
Connaitre les différents moyens de mener une recherche documentaire
Méthodologie par la pratique sportive
- caractériser puis transformer des conduites typiques et non efficientes pour
l'étudiant, lui permettant d'optimiser son travail tout au long de son cursus.
Savoir-faire
Conférences de méthodes
Mener un travail de recherche documentaire sur un sujet choisi
Savoir mener un travail de problématisation sur un sujet choisi
Savoir mener une argumentation
Savoir la présenter de façon synthétique
Savoir travailler en binôme dans un univers nouveau
Méthodologie par la pratique sportive
- Mise en action rapide au début des cours
- Faire face aux échéances
- Gérer un projet dans un temps imparti
- Intégration de l'étudiant au sein de sa promotion
- Développer le tissu relationnel à l'intérieur de la promotion.
Responsable U E :
Chantal Guéguen
Composante
Faculté des Sciences Économiques
Crédits U E
6
Coefficient U E
1
Capacité d'accueil
Langue d'enseignement
Français
Forme d'enseignement :
(présentiel, visio, à distance,…)
Présentiel
Horaire d'enseignement :
(présentiel étudiant)
CM
T.P.
T.D.
Projet
Stage
24