Gestion de projets internationaux

Titre: Le Canada et le développement de la recherche interculturelle:
certaines tendances.
Résumé :
Contexte
La recherche sur la gestion interculturelle au Canada est liée aux politiques du multiculturalisme
de la fédération et des multiples politiques de États fédérés. L’objectif poursuivi par ces derniers
vise l’intégration des immigrants et des immigrantes, en croissance permanente, à la société
d’accueil et au marché du travail. Le défi permanent demeure la définition de la culture publique
commune.
Par ailleurs, comme dans tous les pays, l’expansion des activités des entreprises au-delà des
frontières est un phénomène qui se généralise. En relation avec cette réalité, le développement
des instruments de formation à l’inter culturalité se pose donc, autant pour faciliter la mobilité du
personnel que pour intégrer les nouveaux venus à la culture des entreprises ou des
organisations.
Remarques méthodologiques et conceptuelles
Le corpus d’analyse contient les politiques développées dans la dynamique historique des
relations fédérales provinciales des années 70 à 2005. Ces recherches font référence aux
définitions des principaux modèles de gestion de la diversité ethnique. Les idéologies
assimilationnistes, multi culturalistes, antiracistes, inter culturalistes, intégrationnistes seront
présentées dans le contexte sociopolitique Québec/Canada. La communication présentera
également l’effet des choix politiques sur des systèmes d’apprentissage en milieu éducatif,
judiciaire, empressa rial, etc. L’aspect multidisciplinaire se retrouve de façon permanente dans
l’analyse de la gouvernance de cette réalité sociale. L’aspect critique de la communication
tentera de démontrer lesquelles des sciences politique, économique, psychologique,
démographique, anthropologique, managérial influencent le processus de changement.
La seconde partie présentera l’originalité de la recherche canadienne sur la compétence
interculturelle pour déterminer le profil d’une personne efficace. Ce profil est un exemple de
méthodologie particulière dans le domaine des sciences sociales qui consistent à dresser un
modèle idéal à des fins explicatives.
Dans la troisième partie, la communication identifiera, pour l’intérêt des participants européens,
certaines institutions les plus actives en matière de recherche interculturelle. Cette approche
facilitera la connaissance des repères pour les chercheurs (res) intéressés par la réalité canadienne
dans ces domaines.
Espérant que l’inventaire de ces recherches puissent faciliter la compréhension sur la différence
d’être immigrant au Canada dans ce contexte bilingue.

Resumé
GUY CLAVEAU
Dipl. C.I., M.Ed, PH.D (Relations internationales et Études européennes). Professeur en
administration et gestion. Il fut directeur des programmes d'échanges internationaux à
l'Université d'Ottawa. Il possède une expérience professionnelle multidisciplinaire, comme
gestionnaire de projets internationaux, pour l'ACDI, l’Organisation universitaire interaméricaine,
la Ford Foundation, l,ONU. Il est consultant en analyse de politiques auprès de différents
ministères au Canada et en Amérique centrale. Il a vécu 13 ans à l'étranger (Bénin,France Haïti et
Costa Rica, Mexico) où il fut administrateur de projets pour l'Université d'Ottawa. Il anime
régulièrement des séminaires sur la gestion interculturelle, le transfert de technologie, la
coopération internationale pour des organismes privés et gouvernementaux. Il fut Professeur
invité pour les universités de Sherbrooke, l=Ecole nationale d=administration publique de
l=Université du Québec, l=Université de las Américas, l’Université nationale du Mexique, etc.
GUY CLAVEAU
184 Faillon ouest, apt.401, Montréal, P.Québec
Tél :[phone] cgclaveauaei.ca
Université d’Ottawa, École de gestion : [phone] poste 4790
email: cgclavea[email protected]a.ca
FORMATION ACADÉMIQUE
Ph.D Relations internationales et Études européennes, 1983
Université d'Aix Marseille
D.E.A Diplôme d'Études Avancée en Droit international public, 1981
Université d'Aix Marseille
M.A. Maîtrise en Éducation, 1972
Université d'Ottawa
Diplôme Développement international et coopération, 1972
Université d'Ottawa
B.Sc.Ed. Éducation, 1970
Université de Montréal

B.es.Art Option Science 1961
Université de Montréal
PROFIL LINGUISTIQUE
Français, anglais, espagnol
ASSOCIATIONS PROFESSIONNELLES
Membre de l’ACFAS
Membre de l’Association des professeurs de l’Ontario
Membre de l’Association des professeurs du Canada
Membre du Comité d’évaluation de la Revue canadienne d’études en développement.
Membre de l’Association des Nations Unies,
DOMAINE D'EXPERTISE
 Enseignement universitaire
 Gestion et administration universitaire
 Gestion de projets internationaux
 Consultant en évaluation de projets de développement international et de politiques
publiques
 Management interculturel, équipe interculturelle
Dans les pays suivants :
 Pour travail de consultation ou comme expert résidant
République du Bénin, Togo, Burkina Faso, Niger, Nigéria, Cote d’Ivoire, Sénégal,
Ghana, Maroc, Tunisie, France, États Unis, Mexique, Guatemala, Salvador, Panama,
Nicaragua, Honduras, Costa Rica, Colombie, Équateur, Haïti,
 Pour conférences internationales
Japon, Malaisie, Hong Kong, Brésil, Belgique, Angleterre, France. États Unis
 Pour voyages culturels
Tous les pays d’Amérique latine à l’exception du Paraguay
Europe : Yougoslavie, Hongrie, Écosse, Espagne, Italie, Portugal, Autriche,
Allemagne
INSTITUTIONS, ENTREPRISES CONTRACTANTES POUR CONSULTATION
ACDI, Ford Foundation, APOR int., Nord-sud, Pomerlo, Nations Unies, BCI, BCEI,
Institut des Affaires Extérieures, DRHC, CSUCA, ICAP, UNAM, Universidad autonoma
de Queretaro, Gray Brige inc, Cité Collégiale, ACCC, OUI, FTQ, Desjardins
international, OEA, UNESCO, Consortium d’universités mexicaines, ENFECA, AUCC,
ENAP, Baastel, Compu Finder, Bombardier,

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Enseignement universitaire: matières enseignées 1e, 2e cyccle
Université d'Ottawa (1974-2004)
 Management international
 Gestion inter-culturelle
 Gestion comparée
 Administration publique et le monde des affaires
 Principes de management
 Gestion de projets internationaux
 Négociation internationale
 Gestion des organisations internationales
 Finance publique
 Analyse de politique publique
 Politique environnemental et management
 Sociologie du développement
 Éducation et développement
 Problématique du développement international
 Environnement socio-politique de l'entreprise
 Société latino américaine et éducation
 Réforme des systèmes d'éducation dans les PVD
 Techniques de négociation des conflits: contexte interculturel
 Comportement organisationnel
 Administration et développement
 Négociation internationale pour gestionnaires internationaux
Université de Sherbrooke
 Ingénierie et développement international (1992-1994)
École Nationale d'administration publique
 Management international (1997-2001-2002)
Faculté des sciences sociales d'Amérique latine (1988-1991) Projet Ford
Foundation et IDIC. Séminaire pour les hauts fonctionnaires de chacun des 6
pays de l’Amérique centrale
 Techniques de négociations des conflits dans un contexte interculturel
 Gestion de la coopération internationale
Instituto centroamericano de adminsitracion publica (ICAP) Costa Rica (1984-
86)
 Administracion publica
 Analisis de las politicas publicas

Université d'État d'Haïti (1978-1980)
 Gestion du personnel
 Problèmes de management
 Marketing
Université nationale du Bénin (1972-77)
 Administration scolaire
 Administration publique au Bénin
 Éducation comparée
 Dynamique de groupe et technique d'animation
 Principes de Management
Gestion et administration universitaire
Université d'Ottawa: École de gestion et Institut de développement international
et de coopération : tâches et postes
 Directeur des Programmes d'échanges internationaux, École de gestion 1994-1999
 Directeur par intérim, Institut de développement international et de coopération,
Université d'Ottawa 1982-1984
 Directeur des Programmes de maîtrise en développement international
 Coordonnateur de certains Programmes de formation pour les fonctionnaires de la
francophonie
 Gestionnaire de projets internationaux en Amérique Centrale, Haïti, Afrique,
Amérique du Nord.
Gestion de projets internationaux
Directeur des projets suivants:
 Mobilité Nord américaine : entente Mexique/Canada/États unis (Aléna) (1998-
2002) subvention de $120000 can.$120000us $90000us mx
 "Éducation à distance Amérique centrale et réseau internet": SCUCA
(Secrétariat de la confédération des universités centro-américaines) (1986-
1992)contrat $1.5 millions ACDI
 "Développement de formation en administration publique pour les pays
d'Amérique centrale": maîtrise en administration publique (1984-86)
Résidence à Costa Rica Contrat $2.7 millions Enap-Acdi
 Mise sur pied de l'Institut national de gestion et d'Études internationales de
l'Université d'état d'Haïti (1978-1981) Résidence Haïti Contrat $6 millions
Acdi
 Mise sur pied de l'École nationale d'administration de l'Université du Bénin
(1972-1977) Résidence Bénin Contrat 2.6 millions. Acdi
 Analyse des politiques de développement Mali, Niger, Burkina Faso contrat
Acdi $325,000