ds_peuplement_chaptre_iii_janvier_2015-2 ( DOC

Nom :
Prénom :
Classe :
Devoir de sciences de la vie et de la terre
Restitution des connaissances:
/20
Compétence 3 du socle
commun:
S’informer
/6
Total Connaissances:
/20
Total Compétences :
/20
Raisonner :
/14
raisonner,
argumenter,
pratiquer
une
démarche
expérimentale, démontrer
utiliser des connaissances dans
divers domaines scientifiques
Ne recopie pas les énoncés. Indique bien le numéro
de l’exercice et celui de la question. Tu peux faire
les exercices dans l’ordre qui te convient. Ecris
bien et relis -toi pour vérifier la grammaire et
l’orthographe. Bon courage !
Exercice 1
1°) Annote les dessins suivants et pense au titre
Restitution de connaissances /14
Attention, n’oublie
pas de tourner la
page !
Exercice 2
Réponds en faisant des phrases aux questions suivantes
1°) Indique grâce à quoi les plantes à fleurs peuplent les milieux
2°) Indique grâce à quoi les plantes sans fleur peuplent les milieux
3°) Indique ce qu’on appelle la multiplication végétative
Restitution de connaissances/6
Exercice 3
1°) D’après les informations du texte, dire si les graines sont indispensables pour obtenir un grand massif d’Iris
dans le jardin (I/3)
2°) Expliquer pourquoi l’iris peut peupler son milieu sans utiliser de graines. (Ra/3)
3°) Expliquer pourquoi le rhizome ne permet pas de coloniser un lieu éloigné sde la plante d’origine(Ra/3)
Exercice 4
1°) Indique si le roncier est une
plante à fleurs ou sans fleur
S’informer/3
2°)
Indique
par
une
phrase comment s'y prend
le roncier pour peupler le
milieu proche
Raisonner/4
3°)
Indique
par
une
phrase comment fait le
roncier pour peupler des
milieux éloignés.
Raisonner/4
OUF, c’est terminé !
Mets l’énoncé dans
ta copie s’il te plaît.