ds_peuplement_chaptre_iii_janvier_2015-2 ( DOC

Nom : Prénom : Classe :
Devoir de sciences de la vie et de la terre
Restitution des connaissances:
/20
S’informer
/6
Raisonner :
/14
Total Connaissances:
/20
Total Compétences :
/20
Compétence 3 du socle
commun:
raisonner, argumenter,
pratiquer une démarche
expérimentale, démontrer
utiliser des connaissances dans
divers domaines scientifiques
Exercice 1
1°) Annote les dessins suivants et pense au titre
Restitution de connaissances /14
Ne recopie pas les énoncés. Indique bien le numéro
de l’exercice et celui de la question. Tu peux faire
les exercices dans l’ordre qui te convient. Ecris
bien et relis-toi pour vérifier la grammaire et
l’orthographe. Bon courage !
Attention, n’oublie
pas de tourner la
page !

Exercice 2
Réponds en faisant des phrases aux questions suivantes
1°) Indique grâce à quoi les plantes à fleurs peuplent les milieux
2°) Indique grâce à quoi les plantes sans fleur peuplent les milieux
3°) Indique ce qu’on appelle la multiplication végétative Restitution de connaissances/6
Exercice 3
1°) D’après les informations du texte, dire si les graines sont indispensables pour obtenir un grand massif d’Iris
dans le jardin (I/3)
2°) Expliquer pourquoi l’iris peut peupler son milieu sans utiliser de graines. (Ra/3)
3°) Expliquer pourquoi le rhizome ne permet pas de coloniser un lieu éloigné sde la plante d’origine(Ra/3)
Exercice 4
1°) Indique si le roncier est une
plante à fleurs ou sans fleur
S’informer/3
2°) Indique par une
phrase comment s'y prend
le roncier pour peupler le
milieu proche
Raisonner/4
3°) Indique par une
phrase comment fait le
roncier pour peupler des
milieux éloignés.
Raisonner/4
OUF, c’est terminé !
Mets l’énoncé dans
ta copie s’il te plaît.