RAPPELS TECHNOLOGIQUES FORMATION DE
L'IMAGE RADIOLOGIQUE
, Agrandissement:
Projection conique du faisceau de rayons X.
Plus un objet est éloigné du
film plus il est agrandi. DFF
plus importante, moins
d'agrandissement.
, Loi de confusion des plans:
Un cliché radiographique
«
additionne
»
toutes les structures
traversées par les rayons X, interposées entre le tube et le film.
Ex: Pratiquement aucune différence entre un cliché
pulmonaire de profil droit et gauche ...
,.. Différentes densités :
4 densités
naturelles:
>
Calcium
>-
Graisse
>-
Air
>-
Hydrique (eau, sang, muscles, parenchymes hépatique
rénal, cérébral ... )
Densités artificielles
très fréquentes:
>-
Métal
>-
Iode et Baryte (proches de la densité du calcium)
Pour qu'une structure soit visible, il faut qu'elle soit de
densité différente de celle qui l'entoure.
>-
Contraste;
0* Différence de noircissement entre 2 :l;ones du film.
1* Résultat de la différence d'atténuation des différentes
structures traversées.
2* Dépend essentÎellement :
» Contraste naturel entre
2 structures.
>-
Constantes d'exposition
(kV).
>-
Rayonnement diffusé.
>-
Loi des tangences ;
Une paroi apparaît avec netteté et contraste lorsque le rayon
aborde tangentiellement sa surface.
Ex : non-visibl1ité dune fracture costale lorsque le rayon n'est
pas tangent à la fracture.
>-
Signe de la silhouette :
La silhouette d'une structure disparcÎlt lorsqu'elle est au
contact d'une structure de même densité.
>-
Ex: la
coupole gauche interrompue par la silhouette
cardiaque sur un cliché de profil.
3*
Si deux structures de densité identique sont situées dans des plans
différents elles conservent leurs contours respectifs.
>-
Ex: Le bord gauche de l'aorte descendante visible
à
travers la masse cardiaque sur un cliché de face.
>-
Les flous:
4* Géométrique : Foyer, DF
5* Cinétique : Mvts du patient
6* D'écran
7* Diffusé : R diffusé
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !