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Le message : Identifier les idées-clefs
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Un document à imprimer pour prendre des notes sur l’ensemble de la séquence.
Pour découvrir comment identifier les idées-clefs
Diapositive 1 :
Un message peut être comparé au slogan d’une publicité qui vise à capturer l’attention
d’un lecteur occupé.
Le « concept de message » est très important dans le champ de la communication.
En énonçant des faits ou des données, on transmet ……………………………………….
En transmettant un message, on communique ……………………………………. ………
Communiquer dans la forme d’un message nécessite que l’auteur
………………………………………………….. et ………………………………………….
Diapositive 2 :
Concevoir un message, c’est ajouter de la valeur à l’information.
Un message, c’est ………………………………………………………………………………..
Ce n’est pas ………………………………………………………………………………………
Appliquer le concept de message vous oblige à ……………………………………………...
Diapositive 3 :
Cette phase d’analyse est fondamentale pour la préparation de ce que l’on veut dire.
Sans analyse, vous ne serez pas capable de
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Ce processus d’extraction d’idées, c’est plus facile à dire qu’à faire. Cela force l’auteur
à ……………………………………………………...………………………………………….
et à………………………………………………………………………………………………

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Diapositive 4 :
L’analyse est, par définition, le processus d’interprétation et d’évaluation de
l’information. L’auteur transmet les conclusions de son analyse à travers ses messages,
et ainsi, il prend position. Cependant, il peut exprimer 3 différents niveaux d’implication
grâce à 3 types de messages :
Une ……………………………………………..
Une ……………………………………………...
Une ………………………………………………
Diapositive 5 :
La structure d’une présentation comme celle-ci nécessite l’utilisation de différents types
de messages pour chaque section:
Section 1
Section 2
Section 3
A quoi sert la
section ?
Quel est le type
de message à
utiliser ?
Diapositive 6 :
Pour être efficace, une présentation doit transmettre des messages à chaque niveau
d’information, comme montré dans cette diapositive:
- Le message-clef
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

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- Le plan (structure)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
- Les arguments.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Diapositive 7:
Considérons les déclarations présentées ici. Elles concernent la même information
mais la première déclaration ne dit rien alors que la seconde est un message.
Une présentation sous la forme de messages profite également à l’auditeur:
- Elle…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- Elle…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- Elle…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Diapositive 8:
L’utilisation de messages va vous aider dans le processus en deux étapes de
préparation d’une présentation:
Etape 1 :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
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Etape 2 :
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