doc 2

La disparition des reliefs / TS – COHERENCE VERTICALE
5eme / 4eme / 3eme
4eme : La collision des continents engendre des
déformations et aboutit à la formation des
chaînes de montagne
5eme : Evolution des paysages – Etude de terrain
locale
Sont exlus : altération chimique des roches, cycle
sédimentaire
Modelé du paysage résulte de l’action de l’eau
sur les roches, du transport des produits de
l’érosion et de leur accumulation sur place.
Erosion différentielle à l’échelle des paysages et
de la roche
M : Réalisation de schémas de paysages incluant
topo et nature des roches
M : Conception et réalisation de protocoles afin
de mettre en relation des propriétés des roches
et les modelés observés.
5eme : Evolution des paysages – Etude de terrain
locale
Sont exlus : altération chimique des roches, cycle
sédimentaire
La sédimentation = dépôt de particules issues de
l’érosion. Tri des particules au cours de leur
transport (approche complétée en TS)
M : Réalisation de schémas de paysages incluant
Seconde / 1eS
TS
Objectifs :
-Etude non exhaustive des mécanismes de destruction des reliefs et du devenir
des matériaux de démantèlement.
-Replacer le phénomène sédimentaire dans le concept global de recyclage des
matériaux crustaux.
1ere S : Composition globalement Comparaison chaîne ancienne / récente  Forte proportion à l’affleurement de
granitique de la croûte continentale
matériaux formés à grande profondeur (granitoïdes, roches métamorphiques)
dans les chaînes anciennes  Met en évidence la disparition de la partie
superficielle des reliefs.
M : Calcul surface occupée par granitoïdes ou roches métamorphiques dans
plusieurs massifs montagneux (Mesurim / Google Earth)
Seconde : Formation d’un sol, Altération et érosion contribuent à l’effacement des reliefs (liaison avec
érosion de la roche mère
programme 5eme Evolution des paysages  Concevoir des activités en
cherchant une valeur ajoutée par rapport à ce qui a été fait en collège)
 Mise en évidence d’un phénomène d’altération à différentes échelles
(de l’affleurement au minéral). Rôle de l’eau.
M : Etude minéralogique de produits de l’altération, observation bino (Ex :
Sables Massif des Maures)
M : Comparaison lames minces granite sain / altéré à relier avec des
transformations chimiques (altération des feldspaths plagioclases en
phyllosilicates)
DOC : Réactions chimiques (altération des feldspaths plagioclases, pyroxène),
solubilité différentielle de différents éléments chimiques.
Lien à faire avec le programme de spécialité en TS : Altération des silicates qui
consomme du CO2 atmosphérique (climats)
Le transport à l’état solide ou soluble des produits de démantèlement et la
sédimentation (liaison avec programme 5eme Evolution des paysages 
Concevoir des activités en cherchant une valeur ajoutée par rapport à ce qui a
été fait en collège)
 Relation entre transport, sédimentation, granulométrie, vitesse du
courant. Aspects qualitatifs et quantitatifs. Approche statistique.
M : Etude granulométrique d’un sable prélevé sur son lieu de transport
(tamisage + excel)
DOC : Diagramme de Hjulstrom
topo et nature des roches
M : Conception et réalisation de protocoles afin
de mettre en relation des propriétés des roches
et les modelés observés.
M : Conception et mise en œuvre d’une
maquette modélisant le transport et le dépôt des
particules
Les sédiments sont à l’origine des roches
sédimentaires
Equilibre
isostasique
de
la
lithosphère sur l’asthénosphère (non
exigé en 1ere S mais il est pertinent
d’introduire cette idée (simplement)
pour faciliter la compréhension des
notions de
racine crustale,
réajustements isostasiques abordés
en TS)
Phénomènes isostasiques participant à la disparition des reliefs
M : Estimation d’une vitesse d’érosion à partir du volume des matériaux
sédimentaires déposés dans les bassins
DOC : Datation absolue de roches formées à grande profondeur qui affleurent
en surface (ex : éclogites)  Vitesse de « remontée ».
DOC : Courbe théorique de l’évolution altitudinale d’un massif montagneux au
cours du temps
Les études précédentes visent à montrer que l’érosion seule ne peut expliquer
l’affleurement en surface de roches formées à grande profondeur.
M : Modélisations numériques (simulairy) et analogiques (tapioca) pour
montrer que l’érosion en surface est corrélée à la remontée de la racine
crustale. Aspect quantitatifs (calculs)
M : Google Earth : comparer la position du Moho sous les chaînes récentes et
anciennes
De même, on montrera que l’érosion couplée à l’isostasie ne suffit toujours pas
à expliquer l’affleurement des roches formées à grande profondeur.
Les phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs.
Il est possible d’aborder :
- La remontée de matériaux profonds dans les chaînes de montagne par
écaillage crustal, coin mantellique…
- L’extension tardi-orogénique qui contribue aussi au démantèlement
des reliefs
Sans chercher à aborder de façon exhaustive ces mécanismes !!!
- La remontée de matériaux profonds dans les chaînes de montagne par
« écaillage crustal »
DOC (ou terrain) : Nappes de charriage, front pennique alpin, panorama du
Galibier vu du Lautaret, Col de Moissière près d’Ancelle…
M ou DOC : Indices minéralogiques mettant en évidence un
rétrométamorphisme à corréler avec une remontée de matériaux (diagrammes
PT)
- L’extension tardi-orogénique qui contribue aussi au démantèlement
des reliefs
M : Mise en évidence d’un contexte extensif au cœur de la chaîne alpine (GPS,
excel)
DOC : Données sismiques, sismotectoniques, tomographiques
L’ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief
Il faut absolument éviter de renforcer cette représentation fausse « les reliefs
se créent puis s’érodent »
DOC ou terrain: Disposition des sédiments dans les bassins flexuraux,
sédiments en éventail sur le flanc Sud du Luberon
1ere S : Recyclage de la croûte Recyclage de la croûte continentale
océanique (accrétion / subduction)
DOC : Elaboration d’un schéma bilan