Cours de Physique et de Chimie Cours de Physique et de Chimie Professeur de Sciences Physiques et Chimiques : au collège Olivier de Serres à Viry châtillon (91) de 1997 à 2008 ; au lycée Robert Doisneau de Corbeil-Essonnes (91), de 2008 à 2014 ; TZR dans l’académie de Rennes à partir de septembre 2014 : 2014-2015 : Lycée François Rabelais à Saint Brieuc (22) 2015-2016 : Lycée Auguste Pavie à Guignamp et Collège Charles le Goffic à Lannion (22) au collège Charles le Goffic à Lannion (22), de 2016 à ???? Je souhaite apporter un regard différent sur les notions abordées en cours en les étudiant de manière plus ponctuelles. J’espère ainsi lever certaines difficultés de compréhension qui peuvent être rencontrées par mes élèves. Articles les plus récents Articles les plus récents B2i niveau 1 item 1.1 mercredi 18 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l’information : clavier, touche, souris, microphone, scanneur, unité centrale, logiciel, moniteur, imprimante, haut-parleur, mémoire, disque dur, disquette, (...) suite B2i niveau 1 Compétences du B2i niveau 1 mardi 17 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Maîtriser les premières bases de la technologie informatique Pour répondre à ses besoins concernant l’utilisation des technologies de l’information et de la communication, l’élève doit être capable : d’utiliser à bon escient le vocabulaire spécifique nécessaire à la désignation des composants matériels (...) suite B2i niveau 2 Compétences du B2i niveau 2 mardi 17 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Organiser des traitements numériques à l’aide d’un tableur L’élève doit être capable de : interpréter les résultats fournis à partir de données saisies par l’élève, par une feuille de calcul élaborée par l’enseignant ; créer une feuille de calcul simple qui réponde à un problème donné en utilisant à bon (...) suite Electricité 5ème Exercices du cours n°1 Points 1 à 8 mardi 17 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Exercice n°1 Exercice n°2 Exercice n°3 Exercice n°4 Exercice n°5 Exercice n°6 Exercice n°7 Exercice n°8 Exercice n°9 suite Electricité 4ème Cours n°3 : La tension électrique Comment se comporte la tension électrique dans un circuit en série et dans un circuit en dérivation ? mardi 17 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Sommaire Dans un circuit en série Dans un circuit en dérivation Dans un circuit en série La tension mesurée aux bornes du générateur est égale à la somme des tensions aux bornes des autres dipôles du circuit en série. Dans un circuit en dérivation La tension aux bornes (...) suite UV 3 Exercices sur l’UV3 Points 1 à 5 lundi 16 octobre 2006 par Corentin GARRAULT 1Savoir que l’intensité du courant dans un circuit est d’autant plus faible que la résistance du circuit est plus élevée. 2 L’ohm (W), unité de résistance du SI 3 Schématiser un montage permettant de tracer une caractéristique. 4 Evaluer l’intensité dans un circuit connaissant la valeur de la (...) suite UV 2 Exercices sur l’UV2 Points 6 à 20 lundi 16 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Sommaire Exercices formatifs sur les points de compétences Contrôles Exercices formatifs sur les points de compétences 6 Identifier une tension continue, une tension alternative. 7 Réaliser un tableau de mesures pour une grandeur physique variant en fonction du (...) suite Electricité 5ème Point 19 : Branche principale et branche secondaires... Identifier les différenetes boucles contenant le générateur dans des circuits comportant des dérivations. lundi 16 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Sommaire Analogie, p1 Résumé, p2 1 2 Analogie Voilà que les circuits ont des branches ? Serions nous en train de faire de la SVT au lieu de faire de l’électricité ? Certes, non. Cependant, il est interressant de s’inspirer de la nature pour mieux comprendre et (...) suite Electricité 5ème Point 18 : Le sens conventionnel du courant électrique. Citer le sens conventionnel du courant. lundi 16 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Sommaire Définition, p1 Histoire (résumé), p1 Histoire (plus étoffée), p2 Quelques liens vers d’autres sites, p2 1 2 Définition Le sens conventionnel du courant électrique va de la borne plus à la borne moins, à l’extérieur du générateur. Histoire (résumé) (...) suite Electricité 5ème Point 16 : dévissée et la lampe part du circuit. Prévoir que le circuit est ouvert lorsqu’une lampe est dévissée. lundi 16 octobre 2006 par Corentin GARRAULT Lorsqu’une lampe est dévissée, elle n’appartient plus au circuit. Concrétement, en dévissant la lampe, on peut la mettre dans sa poche. Il aura alors un trou dans le circuit. Un trou dans le circuit entraîne l’ouverture de celui-ci et empèche le passage du courant. Le circuit est alors (...) suite 10/429 Articles page précédente | 1 | ... | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | ... | 43 | page suivante Dernières brèves Nouvelles brèves o 27 juillet 2014 Améliorations du site o 21 avril 2013 Mise à jour du site o 23 mars 2010 Des diaporamas plus « interactifs » Navigation Accueil Contact Plan du site Sites Web En résumé Rechercher o Rechercher : >> Rubriques Cycle 4 o 5ème o 4ème o 3ème 6ème o Thème 1 : Observer et décrire différents types de mouvements o Thème 2 : Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre 5ème o Arborescence o Mutation du site o Archives o Electricité (Archives) o Matière (Archives) o Lumière (Archives) 4ème o Mutation du site o Electricité (Archives) o Matière (Archives) 3ème o Mutation du site o Les bases du programme d’électricité de 4ème o Archives o UV 1 : Electricité (Archives) o UV 2 : Electricité (Archives) o UV 3 : Electricité (Archives) o UV 5 : Matière (Archives) o UV 6 : Matière (Archives) o UV 7 : Matière (Archives) o UV 8 : Mécanique (Archives) o UV 9 : Optique (Archives) Seconde o BEC : Correction des exercices sur la Quantité de matière A - La santé o B - La pratique du sport o C - L’Univers o Archives Première S o OBSERVER o Archives Première ES et L o Représentation visuelle o Nourrir l’humanité o Le défi énergétique Tous niveaux o Les mirages Tout pour réussir o Les outils de votre scolarité o Méthodologie : organisation du travail o Sécurité Divers o Suivi de mon don o ASSR o B2i = Brevet informatique et internet o La Démarche d’investigation o Evaluations sommatives et Exerices formatifs o Un récit... o Le coin pour réfléchir Glossaire o ABCDE o FGHIJ o KLMNO o PQRST o UVWXYZ o Accueil | Contact | Plan du site | Se connecter | Statistiques du site | Visiteurs : 2127206 FR ? 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