Module : le développement durable
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Module : le développement durable 1. A partir du premier panneau, élaborez une définition synthétique du développement durable :………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Décrivez la photo : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3. Quel message le photographe a t’il voulu transmettre ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 4. Localiser la photo sur le planisphère : 5. Sur quel continent a-t-elle été prise ? ………………………………………………. 6. Sur quels problèmes spécifiques le photographe veut-il attirer l’attention ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 7. Quels liens faites-vous avec la définition du développement durable ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 8. Le photographe fait-il œuvre d’informations ou accomplit-il seulement un travail artistique ? Expliquez : ………….………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Photo « Vivre ensemble » : 1. Comment caractérisez-vous cette population photographiée ? ………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 2. A partir de la réponse trouvée, pouvez-vous élaborer succinctement une typologie démographique selon les continents ? ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 3. En quoi cette photo nous renseigne t’elle sur le processus de transition démographique en Afrique ? ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 4. Le continent africain est-il aujourd’hui un continent peuplé ? ………………………... …………………………………………………………………………………………….. Photo « Survivre en ville » : 1. Quelle tendance observe t’on dans le processus de répartition de la population mondiale et d’occupation de l’espace ? …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 2. Y a t’il inversement de tendance ? oui – non 3. Qu’est ce qu’un bidonville ? …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 4. L’urbanisation anarchique dans les PED est la conséquence de quels autres phénomènes ? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Photo « Davantage d’énergies renouvelables » 1. Qu’est ce qu’une énergie renouvelable ? ………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 2. Sur quelle énergie renouvelable la photo met-elle l’accent ? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3. Est-elle une énergie d’avenir ? …………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………. 4. Si oui, quelles en sont les limites ? ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5. Citez d’autres énergies renouvelables : …………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… 6. En quoi peuvent-elles être des énergies d’avenir ? ……………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 7. En quoi s’intègrent-elles bien dans les objectifs du protocole de Kyoto ? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 8. En quoi l’énergie éolienne s’intègre t’elle dans la notion de développement durable ? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 9. Quelles actions le citoyen peut-il mettre en œuvre pour favoriser le développement durable ? …………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Photo « Préserver l’eau » 1. Qu’y a t’il de surprenant sur cette photo ? ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………. 2. Quel phénomène peut-on observer sur cette photo ? ……………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 3. En quoi l’échouage du bateau peut-il être une conséquence uniquement humaine ? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 4. En quoi la mer d’Aral a t’elle vu sa superficie régresser fortement depuis 40 ans ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 5. En quoi et comment les activités humaines ont-elles comme conséquence la disparition de la mer d’Aral ? ………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 6. En quoi les activités humaines dans ce cas précis constituent une négation du développement durable ? ………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Photo « Accéder à l’eau potable » 1. Quel est le pourcentage de la population mondiale n’ayant pas accès à l’eau potable ? ………………………………………………………………………………………………….. 2. Qui est chargé dans les PED de la « corvée d’eau » ? ………………………………………………………………………………………………….. 3. A quels problèmes se heurte t’on dans les PED en ce qui concerne l’accès à l’eau ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Recherchez le pourcentage de décès liés à la pollution de l’eau dans le monde : ………….. ………………………………………………………………………………………………… 5. Quel type d’activités est la plus consommatrice d’eau ? ……………………………………. 6. Pourquoi sa consommation a augmenté depuis ces dernières années ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 7. Quelles mesures les PED peuvent prendre pour rationaliser l’utilisation de l’eau notamment dans l’agriculture ? …………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 8. En quoi l’accès à l’eau potable constitue t’il un enjeu majeur du développement durable ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Photo « Le climat change » 1. Quelles sont les conséquences de la fonte des glaces au niveau mondial ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 2. Les conséquences ne sont-elles que négatives ? Si non quelles sont-elles ? …………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. 3. Quels sont les signes observables du réchauffement de la terre ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 4. Quelles conséquences à long terme pourra t’il entraîner ? ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Recherchez quels sont les principaux facteurs explicatifs du réchauffement climatique ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. A partir de la définition du développement durable, vous rechercherez quelles sont les principales mesures à mettre en œuvre pour limiter les effets du réchauffement climatique ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Module : le développement durable 1. Qu’est ce qu’une charte ? ……………………………………………………………… 2. Qu’est ce qu’une loi constitutionnelle ? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. 3. Pourquoi a t’elle été intégrée à la constitution française ? …………………………….. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 4. Quel a été l’objectif voulu par le Président de la République de l’intégrer dans la constitution ? …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 5. Quelle importance lui confère t’elle ? …………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 6. Quels sont les devoirs et obligations du citoyen face à la préservation de l’environnement ? …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 7. Quel droit confère t’elle à chaque citoyen français ? …………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Photo « Etre citadin » 1. Quel est le taux d’urbanisation mondiale ? ………………………………………………………………………………………….. 2. Quels continents sont globalement urbanisés ? …………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. 3. Quels sont ceux qui restent encore ruraux ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 4. Quels phénomènes affectent aujourd’hui les villes des PED ? ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Quelles sont les conséquences environnementales d’une telle concentration de population ? ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. Quelles mesures peuvent être prises pour réduire les nuisances d’une forte densité de population urbaine ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 7. A partir des réponses précédentes, comment selon vous inventer aujourd’hui un développement urbain durable pouvant concilier forte concentration urbaine et respect de de l’environnement ? …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Photo « Respecter l’autre » 1. Qu’est ce que le nomadisme ? …………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. 2. En quoi le nomade inspire t’il l’incompréhension voire le mépris ou la peur ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. En quoi les frontières au Sahara sont elles à la fois artificielles et un héritage colonial ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4. Pourquoi le nomade en est-il le plus souvent victime? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 4. Pourquoi dans cette région du monde, le nomadisme est-il à la fois un élément culturel mais aussi un élément vital pour leur survie ? ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Qu’est ce qu’on appelle le pastoralisme ? ………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. Pourquoi ces populations sont-elles souvent contraintes à se sédentariser? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 7. En quoi la lutte contre la désertification constitue t’elle aussi un enjeu du développement durable ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Photo « Vivre avec les forces de la nature » 1. Qu’est ce qu’un risque naturel ? ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 2. En quoi le risque peut-il avoir une dimension sociale ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Qu’est ce qu’un aléa ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4. Quelle est la différence entre une crue et une inondation? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 5. En quoi est-elle un phénomène récurrent au Bengladesh ? ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. La mousson n’a t’elle des effets que négatifs ? ..………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. Pourquoi le Bengladesh présente t’il une forte vulnérabilité face aux forces de la nature ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 7. En quoi la prévention et la maîtrise des risques naturels peuvent-elles constituer un enjeu du développement durable ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….
