Module : le développement durable

Module : le développement durable
1. A partir du premier panneau, élaborez une définition synthétique du développement
durable :…………………………………………………………………………………
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2. Décrivez la photo :
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3. Quel message le photographe a t’il voulu transmettre ?
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4. Localiser la photo sur le planisphère :
5. Sur quel continent a-t-elle été prise ? ……………………………………………….
6. Sur quels problèmes spécifiques le photographe veut-il attirer l’attention ?
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7. Quels liens faites-vous avec la définition du développement durable ?
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8. Le photographe fait-il œuvre d’informations ou accomplit-il seulement un travail
artistique ? Expliquez : ………….…………………………………………………………..
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Photo « Vivre ensemble » :
1. Comment caractérisez-vous cette population photographiée ? …………………………
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2. A partir de la réponse trouvée, pouvez-vous élaborer succinctement une typologie
démographique selon les continents ? …………………………………………………
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3. En quoi cette photo nous renseigne t’elle sur le processus de transition démographique
en Afrique ? ………………………………………………………………………………..
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4. Le continent africain est-il aujourd’hui un continent peuplé ? ………………………...
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Photo « Survivre en ville » :
1. Quelle tendance observe t’on dans le processus de répartition de la population
mondiale et d’occupation de l’espace ? ……………………………………………………
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2. Y a t’il inversement de tendance ? oui – non
3. Qu’est ce qu’un bidonville ? ……………………………………………………………
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4. L’urbanisation anarchique dans les PED est la conséquence de quels autres
phénomènes ? ………………………………………………………………………………
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Photo « Davantage d’énergies renouvelables »
1. Qu’est ce qu’une énergie renouvelable ? ………………………………………………...
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2. Sur quelle énergie renouvelable la photo met-elle l’accent ?
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3. Est-elle une énergie d’avenir ? …………………………………………………………...
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4. Si oui, quelles en sont les limites ? ………………………………………………………
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5. Citez d’autres énergies renouvelables : ………………………………………………….
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6. En quoi peuvent-elles être des énergies d’avenir ? ……………………………………...
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7. En quoi s’intègrent-elles bien dans les objectifs du protocole de Kyoto ?
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8. En quoi l’énergie éolienne s’intègre t’elle dans la notion de développement durable ?
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9. Quelles actions le citoyen peut-il mettre en œuvre pour favoriser le développement
durable ? ………………………………………………………………………………….
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Photo « Préserver l’eau »
1. Qu’y a t’il de surprenant sur cette photo ? ………………………………………………
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2. Quel phénomène peut-on observer sur cette photo ? …………………………………….
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3. En quoi l’échouage du bateau peut-il être une conséquence uniquement humaine ?
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4. En quoi la mer d’Aral a t’elle vu sa superficie régresser fortement depuis 40 ans ?
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5. En quoi et comment les activités humaines ont-elles comme conséquence la
disparition de la mer d’Aral ? …………………………………………………………..
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6. En quoi les activités humaines dans ce cas précis constituent une négation du
développement durable ? ……………………………………………………………….
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Photo « Accéder à l’eau potable »
1. Quel est le pourcentage de la population mondiale n’ayant pas accès à l’eau potable ?
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2. Qui est chargé dans les PED de la « corvée d’eau » ?
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3. A quels problèmes se heurte t’on dans les PED en ce qui concerne l’accès à l’eau ?
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4. Recherchez le pourcentage de décès liés à la pollution de l’eau dans le monde : …………..
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5. Quel type d’activités est la plus consommatrice d’eau ? …………………………………….
6. Pourquoi sa consommation a augmenté depuis ces dernières années ?
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7. Quelles mesures les PED peuvent prendre pour rationaliser l’utilisation de l’eau
notamment dans l’agriculture ? …………………………………………………………...
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8. En quoi l’accès à l’eau potable constitue t’il un enjeu majeur du développement durable ?
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