« Saint-Denis » (Grand Corps Malade) d’après la fiche pédagogique réalisée par Amal BOULTIF (Tunisie), Claudia SOUSA ( Portugal) et Cuc Phuong NGUYEN (Vietnam) Descriptif Paroles et musique : Fabien Marsaud Année : 2006 (album "Midi 20") Durée : 3’38 Situation de classe Age : adolescents et adultes Niveau : A1+ Durée de la leçon : 2 heures Matériel : support vidéo (clip) Objectifs Linguistiques : lexique de la ville (les lieux publics, activités pratiquées en ville) ; préposition et indicateurs de lieux ; verbes d’action au présent ; « pour » + infinitif. Communicatifs : parler de sa ville, décrire les activités urbaines Culturels : le «slam » ; le cosmopolitisme de certaines grandes villes d’Europe Parcours didactique 1. DÉCOUVERTE Écoute des 30 premiers secondes de la chanson (sans l’image) Qu’est-ce que c’est ? a) Un poème ? b) Une chanson ? c) Une publicité ? d) Une conversation ? e) Une description ? L’enseignant présente le slam si les étudiants ne connaissent pas le genre. 2. COMPRÉHENSION Vision 1 du début du clip (1 min) Consigne : Où sommes-nous ? a) A la ville ? b) A la campagne ? c) Dans un village ? Faire verbaliser le contraste entre les images de la campagne et de la ville. Vision 2 du clip Consigne : quels lieux de la ville voyez-vous ? (ex. : les rues, les avenues, le café, la poste, les magasins, la basilique, l’église, les immeubles, les H.L.M., les bus, les stations de bus…) Après la première écoute : aimez-vous ce style musical ? Pourquoi ? Vision 3 du clip Consigne : 1. Reliez les lieux (colonne 2) et les activités que vous voyez dans le clip (colonne 3). Plusieurs combinaisons sont possibles. 2. Faites des phrases en complétant la colonne 1 à l’aide des prépositions et articles correspondant à chaque lieu. Par exemple : « Au marché on achète des légumes ». PREPOSITION DE LIEU LIEU ACTIVITE (1) (2) (3) acheter des fruits, des légumes, ……………. station de métro de la viande ……………. marché prendre le métro ……………. poste boire quelque chose ……………. café discuter ……………. square jouer Exercice de grammaire Sur le même modèle, complétez les phrases suivantes avec « au, à la, à l’ » et un verbe d’action. 1. 2. 3. 4. Je vais … aéroport pour … J’entre ... supermarché pour … Les enfants vont … jardin public pour … Je vais … école pour… Déduire la règle de l’article contracté (au) Déduire la règle : pour + infinitif 3. EXPRESSION Expression orale (objectif culturel : Saint-Denis en France, ville cosmopolite) Que signifie le titre de la chanson ? Pouvez-vous identifier le pays où a été tourné ce clip ? Justifiez votre réponse. Situez Saint-Denis sur une carte de France. Quelles sont les caractéristiques de cette ville ? Expression écrite Choisissez cinq lieux de votre ville et rattachez chaque lieu à une activité que vous y pratiquez (longueur : 5 phrases). Petite bibliographie indicative Philippe Grimbert, Psychanalyse de la chanson, Paris, Hachette, 2004 (coll. Pluriel) Geneviève Briet, Françoise Masuy et Nathalie Jonckheere, Brel entre les lignes. Apprendre ou pratiquer le français avec Jacques Brel. Dossier pédagogique publié par le CGRI dans le cadre de «L’année Brel » en 2003 Le Français dans le monde, 318 (2001) : numéro spécial sur la chanson Sitographie Pour suivre l’actualité de la chanson francophone, trouver des fiches pédagogiques et des biographies d’artistes : http://www.tv5.org/musique Pour visionner des chansons en entier et en toute légalité : http://studio5.france5.fr/?fichesEmissions=/france5.fr/programmes/arts_culture/studio5/ar chives/6818351-fr.php : la nouvelle génération de chanteurs francophones se produit en acoustique dans l’émission « Studio 5 ». http://www.linternaute.com/musique/ : la rubrique « clips » propose dans leur intégralité des chansons francophones récentes. www.tv5.org/musique : enregistrements de chansons interprétées en direct dans l’émission « Acoustic » (+ fiches pédagogiques, biographies et paroles) Pour faire la connaissance d’un artiste en images et en mots : http://cdaujourdhui.france2.fr/ : l’émission quotidienne de France 2 « CD d’aujourd’hui » présente en deux minutes un nouvel album (interview de l’artiste et extraits musicaux).