Module d’apprentissage à travers un album dans le cadre du Prix Littéraire de la Citoyenneté Cm/ 6è IL FAUDRA Pôle A : Acculturation Pôle B : Compréhension THIERRY LENAIN (auteur) et Olivier TALLEC (illustrateur) Pôle C : Production écrite ou orale Pôle D : Code Objectifs principaux : 1) Créer des attentes de lecture, acquérir une culture littéraire 2) Travailler en groupe, seul. 3) Introduire des situations de débats 4) Faciliter les prolongements artistiques et culturels. 5) Développer les concepts de guerre, d’environnement et d’ouverture sur le monde. -1- Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6° Pôle B Objectifs et compétences Etape 1 2 et 3. Etape 2 Etape 3 B 1 Et 2 et C 3 Etape 3 B Et D Etape 4 B Pratique écrite autour du futur. Verbe impersonnel. Construction : pronom personnel + verbe au futur + verbe à l’infinitif. 1 et 3 Le maître circule de groupe en groupe : aide éventuelle, rappel des consignes. -2- Organisation matérielle : élèves répartis en groupes de 4. Un album par groupe. Présentation du livre, fermé, couverture . Titre caché. 1 album par groupe, le maître tourne dans les groupes. Exposé oral, à la classe par groupe. Prises de notes, affichage. Déroulement des activités Que vous inspire-il ? Discussion, hypothèses autour du contenu. Les écrire et les afficher pour pouvoir y revenir. Toujours par groupe de 4. Chacun 1 album, on travaille sur la double page, image de guerre. Chaque groupe écrit un petit texte après L’exposé : « Que vous inspire l’image ? ». Contrainte : construction des phrases au futur, avec : « Il faudra… » Travail par groupe, sans l’album. Les enfants ont les paragraphes du texte complet de l’histoire distribués , tapés sur des feuilles séparées.- Lecture de tous les paragraphes par le groupe. Consigne : « essayez de les remettre dans l’ordre de l’histoire ». Phase collective : proposition des réponses des groupes, discussion, argumentation.- Fiches -Observation des images, les textes sont cachés. Proposition de débat autour d’une double page choisie. Ressentis du groupe autour des images. 10’. Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6° Etape 5 à 8 Pôle Objectifs et compétences A Dégager les thèmes de l’album. A 3 et 5 Organisation matérielle Déroulement des activités Travail par groupe. Recherche puis, Faire apparaître les thèmes retenus mise en commun des et les afficher dans la classe. différentes propositions des groupes. Discussions, échanges, débat, tri. Rédaction d’un panneau avec les thèmes finalement retenus : affichage dans la classe. A Les enfants discutent autour de chaque paragraphe qu’ils viennent de lire. Consigne : « Mettez -vous d’accord autour d’un mot- clé que vous associerez à chaque paragraphe de l’histoire. Réflexion en groupe, les « Essayez de regrouper vos mots-clés par enfants conviennent thème commun. » d’une proposition à faire Exemples : Environnement, Monde, Guerre… aux autres. Restitution aux autres groupes. Discussion sur les choix des groupes en commun. Les thèmes retenus par la classe sont écrits et affichés. Travail de groupe autour de l’exposé. -3- Fiches On se met d’ accord, tous ensemble sur les thèmes retenus. Chaque groupe choisi un thème à travailler sous forme d’exposé. On pourrait faire des panneaux à afficher, à présenter aux autres élèves de la classe. Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6° -4- Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6° -5- Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6° -6- Stage PLC – mai 2005 – Module 1 « Il faudra » CM/6°