TP n° 16 La planète Terre au sein du système solaire Durée

TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde Enseignement commun
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N. COHEN
TP classe de seconde – LPO LOUIS ARMAND
TP n°
16
LA PLANETE TERRE AU SEIN
DU SYSTEME SOLAIRE
Durée :
1 h
SVT
géologie
THEME 3 : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT
Nom :
Prénom :
Date :
Introduction :
La Terre est la troisième planète du système solaire. Elle gravite autour d’une étoile : le Soleil. Elle présente la particularité
d’abriter la vie. Nous cherchons à comprendre quels sont les paramètres physico-chimiques qui la rendent si singulière et
qui ont permis l’apparition de la vie.
Problématique :
Quelles sont les caractéristiques des différentes planètes du système solaire comparées à la Terre ?
Objectifs :
Utiliser un logiciel, récupérer des données et des informations, réaliser un tableau, raisonner.
Matériel :
Ordinateurs avec connexion à Internet, logiciel « Atlas du système solaire ».
I. COMPARAISON DE QUELQUES CARACTERISTIQUES DES PLANETES DU SYSTEME SOLAIRE.
1. À l’aide des informations contenues dans le logiciel (à rechercher à la fois dans les données des tableaux et
dans les textes), et en vous aidant d’Internet et de votre livre de SVT, remplissez le tableau fourni en vous consa-
crant à une seule planète par groupe. Les résultats sont mis en commun au tableau pendant la séance de TP.
Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3
Groupe 4
Groupe 5
Groupe 6
Groupe 7
Groupe 8
Mercure
Vénus
Terre
Mars
Jupiter
Saturne
Uranus
Neptune
Distance au Soleil
(km) = 1/2 grand axe
=
1 unité astronomique
Rayon moyen (km)
Densité ou masse
volumique (kg/L)
Pesanteur = gravité
(m.s2)
Température
minimale de surface
Température
maximale
Pression atmosphé-
rique (mbar)
Principaux gaz de
l’atmosphère
Présence d’un sol ?
Présence d’eau
liquide ?
Présence de vie ?

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II. TAILLES ET DISTANCES DANS LE SYSTEME SOLAIRE.
2. Ci-dessous, sur le premier axe, sont représentées les positions des 8 planètes du système solaire par rapport au
Soleil (S). Légendez les planètes sur le premier axe. Placez, sur le deuxième axe, les 5 premières planètes fonction
de leur distance au Soleil (S), et respectez l’échelle des tailles : pour cela, tracez pour chaque planète un cercle de
rayon proportionnel à celui de chacune d’entre elles ou proportionnel à leur diamètre équatorial.
S
S
III. BILAN – ACTIVITE A TERMINER HORS SEANCE DE TP.
3. En présentant les arguments tirés de vos observations, citez les caractéristiques particulières de la Terre ayant
permis à la vie de se développer. Quelle serait, à part la Terre, la planète la moins inhospitalière pour l’Homme ?