Compagnon d`étude - Territoire forestier

SECONDAIRE 1 HISTOIRE - Feuille d’étude
Athènes: une première expérience de démocratie
Nom: ___________________________
Date de mon examen : ________
Hérodote. Historien
grec. Grand
admirateur de la
démocratie
athénienne
AVIS : Cette feuille n’est pas magique. Elle ne fait que t’indiquer quoi étudier... c’est à toi
de te faire des petits résumés de chacun des points et de te mettre à l’épreuve avant
l’examen.
Révision
1. Je connais les six périodes historiques, les dates de début et fin ainsi que l'événement
qui marque le passage d'une époque à l'autre (document d'introduction à l'histoire).
2. Je suis capable de situer les civilisations mésopotamienne et égyptienne sur une ligne
du temps et sur une carte (voir document les premières civilisations)
Mise en contexte
3. Je suis capable de situer la société athénienne et le siècle de Périclès dans le temps.
(document p.2-3)
4. Je suis capable décrire les caractéristiques du territoire grec et
le situer sur une carte
 nombreuses îles
 territoire montagneux
 peu de cours d'eau
 climat aride peu propice à la culture des céréales
Europe
Afrique
5. Je suis capable de décrire les groupes sociaux à Athènes au Ve siècle av. J.-C. (p.5)
6. Je suis capable de décrire quelques lieux publiques de la citéÉtat d'Athènes et leur fonction (p.5 à 7 + Espace-Temps
p.122)
 Agora
 Pnyx
 Parthénon
 Acropole
7. Je suis capable de décrire la situation des filles
et des femmes à Athènes (p.8)
La démocratie à Athènes
Solon: Politicien grec
qui permet l'accès à
l'ecclésia à tous les
citoyens d'Athènes peu
importe leur fortune.
8. Je connais le vocabulaire pour décrire la vie politique de la Grèce antique (p.11)
 Monarchie
 Aristocratie
 Droits
 Oligarchie
 Ostracisme
 Devoirs
 Tyrannie
 Isonomie
 Démocratie
 Misthophorie
Alphabet grec. À
Athènes, la
lecture et
l'écriture faisait
partie de
l'éducation
citoyenne
9. Je connais les critères pour être citoyen ainsi que les droits
et les devoirs qui se rattachent à ce statut. (p.11) Je suis
capable de décrire l'éducation d'un citoyen (p.8)
10. Je connais les institutions politiques d'Athènes (Espace-Temps p.129)
ecclésia: Assemblée des citoyens, elle vote des lois et prend des décisions.
La boulê: "Conseil des ministres". 500 citoyens choisis au sort. Rédige les
projets de lois.
Les stratèges: 10 citoyens élus, chefs militaires, appliquent les décisions de
l'ecclésia. Possèdent une grande influence politique.
L'héliée: 6000 citoyens forment les tribunaux populaires.
Les archontes: Conseil des sages: exécutent les décisions de l'ecclésia
Aréopage: Tribunal criminel (formé par quelques archontes).
La démocratie aujourd'hui
Périclès. Célèbre
stratège d'Athènes.
Sous ses conseils,
Athènes connaît ses
années les plus
glorieuses. On appelle
d'ailleurs les années
-500 à -400 "Siècle de
Périclès"
11. Je suis capable de décrire la démocratie canadienne et québécoise. Je peux
comparer la démocratie canadienne et québécoise à la démocratie athénienne
(critères pour être citoyens, démocratie directe ou indirecte). (p.16 à 18 et p.22)
12. Je connais mes principaux droits et devoirs comme citoyen(ne)
canadien(ne)(p.17-18)
Religion et culture athénienne
13. Je connais les principaux dieux du polythéisme (= plusieurs dieux) de la
mythologie grecque ainsi que leur rôle (exemple: Zeus est le maître des
autres dieux et des phénomènes atmosphériques). (p.20 à p.21)
 Zeus
 Athéna
 Hadès
 Héra
 Aphrodite
 Arès
 Poséidon
 Déméter
Clisthènes:
Politicien grec
qui jette les
bases de la
démocratie
athénienne en
proposant le
principe
d'isonomie.