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Français BI
PROJET 1 :
CAMPAGNE DE SENSIBILISATION AUX DANGERS
ASSOCIÉS AUX NOUVEAUX MOYENS DE COMMUNICATION
>>>>> DATE DE LA PRÉSENTATION ORALE ( 8-10 minutes par groupe) :
_____________________________________________
>>>>> THÈMES À CONSIDÉRER (minimum 10) :
TRONC COMMUN
- COMMUNICATION ET MÉDIAS : les nouvelles technologies, internet et
communications en ligne, publicité, sensationnalisme dans les médias, le
téléphone, la propagande.
- RELATIONS SOCIALES : relations (familiales, amoureuses et amicales), les
valeurs des jeunes, le monde du travail, discrimination et identité, le système
éducatif, tendances et comportements sociaux.
- THÈMES MONDIAUX : l’environnement et la durabilité, la discrimination, la
mondialisation, les droits de l’homme, institutions et moyens de communication
internationaux
OPTIONS
- DIVERSITÉ CULTURELLE : les sous-cultures, le concept de beauté
communication verbale et non verbale
- COUTUMES ET TRADITIONS : politesse et bonnes manières
- SANTÉ : dépendances, déséquilibre et mal-être, l’activité physique
- LOISIRS : Divertissements, jeux, passe-temps, interactions sociales par
l’intermédiaire des loisirs, tourisme et voyages.
>>>>> DÉROULEMENT DU PROJET
I – Choisissez un thème (problème) et un pays francophone. Faites des recherches sur le
problème et sur des solutions possibles.
II – Choisissez votre type d’approche pour cette campagne (comment allez-vous rendre
votre campagne efficace).
III – Écrivez la proposition formelle / préambule (rationale) de votre campagne.
Présentez :
o Votre objectif
o Votre public
o Le choix justifié de votre approche
o la démarche détaillée pour atteindre votre objectif

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IV – Activités :
a. PUBLICITÉ (au moins 3)
i. presse
ii. radio
iii. télévision
iv. affiches
v. slogan
vi. site web, documentaire, chanson, etc.
b. INTERVIEW - interviewez une personne du pays choisi sur le thème choisi
(en français).
c. DISCOURS - Faites un discours auprès des étudiants sur le thème choisi
(chaque membre du groupe doit parler d’un aspect du thème.
d. ARTICLE - Ecrivez un article de journal
V – Présentation finale devant la classe (utilisez powerpoint, Prezi ou autre moyen de
communication)
VI – Soumission de :
 La proposition formelle
o EVALUATION : langue / message / format – argumentation (formatif)
 3 moyens de faire la publicité pour votre campagne (+ texte explicatif)
o EVALUATION : EVALUATION : langue / message / format (sommatif)
 1 interview (+ brouillon) (formatif)
o EVALUATION : langue / message / format – interview (sommatif)
 1 discours (+ brouillon) (formatif)
o EVALUATION : langue / message / format – discours (sommatif)
 1 article de journal (+ brouillon) (formatif)
o EVALUATION : langue / message / format – article de journal
(sommatif)
 1 présentation finale avec support visuel
o EVALUATION : langue / message / format (sommatif)
 1 bibliographie
 1 liste de contrôle – auto-évaluation
 1 réflexion à la fin de chaque classe (ce que vous avez fait, ce que vous allez
préparer entre maintenant et la prochaine classe, ce que vous allez faire à la
prochaine classe, ce dont vous avez besoin…)
NB :
 le texte explicatif et les 3 brouillons doivent être soumis pour validation AVANT
de commencer les productions finales.
 Votre contribution et vos recherches doivent être en français seulement. ( / 10
points) Vous commencez tous à 10/10 et perdrez un point chaque fois que je vous
entendrai parler une langue autre que le français sans demander l’autorisation /
faire des recherches en langue autre que le français.

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LISTE DE CONTRÔLE – AUTO-ÉVALUATION
Vous devez (avoir)…
OUI
NON
A
…traiter au minimum 10 des thèmes
proposés, dont au moins 1 par catégorie
Énumérez les thèmes choisis :
B
Une proposition formelle (250-400 mots)
Objectif :
Public :
Approche :
Démarche :
C
…créer au minimum 3 moyens de faire la
publicité pour votre campagne (slogan,
chanson, …) utilisez-les en contexte.
Enumérez les moyens utilisés :
D
Une interview (250-400 mots –
caractéristiques BI)
Caractéristiques du format :
E
Un discours (250-400 mots –
caractéristiques BI)
Caractéristiques du format :
F
Un article de journal (250-400 mots –
Caractéristiques du format :

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caractéristiques BI)
G
Réflexions à la fin de chaque classe
Nombre de réflexions soumises :
H
Présentation finale avec support visuel
(avec un minimum de mots)
Support choisi + documents visuels
incorporés :
I
LANGUE
- Grammaire -
Soucis d’exactitude
Grammaire BI utilisée :
Soucis de sophistication
J
LANGUE
- Vocabulaire -
Soucis d’exactitude
Exemple de vocabulaire sophistiqué
utilisé :
Soucis de sophistication
K
FORMAT
Contenu approprié au
format
Formats utilisés - correctement (en plus de
C/D/E) :
Forme / apparence
L
MESSAGE
Soucis de détail et de
profondeur
Nommez quelques connecteurs logiques
utilisés et/ou techniques de transition :
Soucis d’efficace
Soucis de connexion et
de cohérence
M
BIBLIOGRAPHIE
Toutes les sources (y
compris dictionnaires,
photos…) ont été
citées.

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ORDINATEUR / INTERNET / PORTABLE
ORDINATEUR / INTERNET
cliquer = to click
un fichier = a file
un dossier = a folder
une page d’accueil = a homepage
un mot de passe = a password
imprimer = to print
une imprimante = a printer
sauvegarder = to save
chercher / rechercher = to search
un moteur de recherche = a search engine
envoyer = to send
un logiciel = a software
un courriel, un email, un mail, un mel = an e-mail
le monde virtuel ≠ le monde réel
graver un CD = to burn a CD
un salon de discussion = a chatroom
LES DANGERS DE L’INTERNET
une invasion de la vie privée
la pornographie
la cyberintimidation
la neknomination
un prédateur (sexuel)
la désinformation
les contenus violents, haineux, racistes
le jeu de hasard (ex : poker)
la cyberdépendance
la publicité
une arnaque
Se lier d’amitié avec des inconnus
LE PIRATAGE SUR INTERNET
Le piratage de musique, de films : the
hacking of music, films.
Télécharger qqch = to download
sthg
Un téléchargement = a download
Illégal / illégalement : illegal / illegally
Un internaute = an internet user
un échange de fichiers = an exchange of files
Un pirate / pirater : a hacker / to hack
Les droits d’auteur = the copyright
Un forfait mensuel = monthly package
Sanctionner = to punish
Une sanction = a punishment
Une amende = a fine
Une contravention = a fine (en général pour
infractions au code de la route)
Sanctions graduées = gradual penalties
Partager = to share
Une œuvre = a work (eg : a work of art)
Un projet de loi = a bill (in law)
La copie illégale de CD = the illegal copy of a CD
Une maison de disques = a record company
Un réseau = a network