Exercice 1 : Tracer un rectangle LINE de longueur LI = 8 cm et de

Classe de 6°1 –quadrilatères - sujet de gauche.
Devoir surveillé n°8
Jeudi 9 mars 2000
Exercice 1 : Tracer un rectangle LINE de
longueur LI = 8 cm et de largeur IN = 5 cm.
Tracer le segment [LN] et placer son milieu
A. Expliquez pourquoi, si on trace la droite
(IE), elle passera par A. /5
Exercice 2 :
1- Tracer le quadrilatère TRUC. /1
2- Tracer en rouge les segments [TU] et
[RC], comment les appelle-t-on ? /2
3- Coder la figure (angles droits et longueurs
égales). /2
4- Quelle est la nature du quadrilatère
TRUC ? Pourquoi ? /2
Exercice 3 : 1- Comment appelle-t-on un quadrilatère qui a deux côtés parallèles ? /1
2- Comment appelle-t-on un parallélogramme avec un angle droit ? /2
3- Qu’est-ce qu’un carré ? /2
Exercice 4 : Tracer un quadrilatère FIGU tel que (FI)//(GU) et IG = FU, mais qui ne soit pas un
parallélogramme. Qu’est-ce ? /1 + 1 point bonus
Classe de 6°1 – quadrilatères – sujet de droite
Devoir surveillé n°8
Jeudi 9 mars 2000
Exercice 1 : Tracer un losange YOUF de côté
5 cm. Tracer le segment [YU] et placer son
milieu A. Expliquez pourquoi, si on trace la
droite (OF), elle passera par A. /5
Exercice 2 :
1- Tracer le quadrilatère COKE. /1
2- Tracer en rouge les segments [CK] et [OE],
comment les appelle-t-on ? /2
3- Coder la figure (angles droits et longueurs
égales). /2
4- Quelle est la nature du quadrilatère COKE ?
Pourquoi ? /2
Exercice 3 : 1- Comment appelle-t-on un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leur milieu ? /1
2- Comment appelle-t-on un losange avec un angle droit ? /2
3- Qu’est-ce qu’un trapèze ? /2
Exercice 4 : Tracer un quadrilatère MASO tel que (AS)//(MO) et MA = SO, mais qui ne soit pas un
parallélogramme. Qu’est-ce ? /1 + 1 point bonus