les quatre types de phrases

LES QUATRE TYPES DE PHRASES.
1. LA PHRASE DE TYPE DECLARATIF (PHRASE DECLARATIVE).
 Elle raconte un événement, elle exprime une idée, un sentiment ou donne une information
 Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou des points de suspension.
Le Var est une région touristique.
2. LA PHRASE DE TYPE INTERROGATIF (PHRASE INTERROGATIVE).
 Elle permet de poser une question.
 Elle commence par une majuscule et se termine par un point d’interrogation.
Les enfants sont-ils prêts ? niveau de langue soutenu
Est-ce que les enfants sont prêts ? niveau de langue courant
Les enfants sont prêts ? niveau de langue familier
3. LA PHRASE DE TYPE INJONCTIF (PHRASE INJONCTIVE).
 Elle exprime un ordre, une défense ou un conseil.
 Elle commence par une majuscule et se termine par un point ou un point d’exclamation, si
l’ordre est plus fort (la phrase est alors de type injonctif et exclamatif).
 La phrase injonctive peut être non verbale : Silence ! Chut ! Stop !
Mais elle est le plus souvent verbale. L’ordre peut alors s’exprimer de plusieurs façons :
Mode du verbe
Temps du verbe
Lis. Lisons. Lisez
Impératif
Présent
Vous lirez ce conte
pour jeudi.
Indicatif
Futur
Vous lisez ce conte
pour jeudi.
Indicatif
Présent
Faire l’exercice 5 p. 34
Infinitif
Présent
4. LA PHRASE DE TYPE EXCLAMATIF (PHRASE EXCLAMATIVE).
 Elle exprime avec force un sentiment (colère, joie, tristesse, étonnement, indignation…).
 Elle commence par une majuscule et se termine par un point d’exclamation.
 Une phrase exclamative peut se combiner avec l’un des trois types précédents :
- une phrase déclarative + exclamative Vous voyagez loin !
- une phrase interrogative + exclamative Pourquoi pas !
- une phrase injonctive + exclamative Faites donc attention !
5. EN RESUME…
Il écoute
Ecoute-t-il ?
Il écoute !
Ecoute !
Type de phrase
Type déclaratif
Type interrogatif
Type exclamatif*
Type injonctif*
Mode verbal
Mode indicatif
Mode indicatif
Mode indicatif
Mode impératif
Temps verbal
Temps présent
Temps présent
Temps présent
Temps présent
Type exclamatif* : combiné au type déclaratif…
Type injonctif* : combiné au type exclamatif…

LES QUATRE TYPES DE PHRASES
1. Surligne ces phrases selon le code de couleurs suivant :
déclarative, interrogative, impérative, exclamative.
1. Vous lisez des romans.
2. Apprenez votre alphabet.
3. Combien de lettres l’alphabet français compte-t-il ?
4. Mon père nous a demandé si nous avions déjà pensé vivre à l’étranger.
5. Ne pensez-vous pas qu’il cache quelque chose ?
6. Je me demande s’il est sérieux ou s’il cache quelque chose.
7. Tâchons de ne pas trop nous faire remarquer.
8. Ma devise : apprends à vivre un jour après l’autre.
9. Battre les œufs en neige avant de mettre au four.

2. Surligne ces phrases selon le code de couleurs suivant :
déclarative, interrogative, impérative, exclamative.
1. Il range ta chambre.
2. Range ta chambre immédiatement.
3. Tu as rangé ta chambre ?
4. Mettre les chaises sur les tables en fin de journée.
5. Mettre les chaises sur les tables en fin de journée facilite l’entretien
du collège.
6. Faut-il ranger les chaises ?
7. Il est important d’apprendre ses leçons régulièrement.
8. Apprenez vos leçons régulièrement.
9. Avez-vous appris vos leçons ?

3. Indique si ces phrases sont de type exclamatif seul ou combiné
avec le type déclaratif, injonctif ou interrogatif.
1. Tu as encore oublié ta montre !
2. Dépêche-toi donc !
3. Je suis certaine que le film a déjà commencé.
4. Quelle malchance !
5. Es-tu stupide d’avoir oublié ton billet !
6. Ce ne sont que des bandes-annonces !
7. Comme je suis soulagé !
8. Excuse-moi d’avoir été si désagréable !
9. Laisser la porte ouverte !
10 Laisser la porte ouverte, quelle négligence !
11 Silence !
12 Quel silence !
13 Le silence est la plus belle parure des femmes !

4. Transforme ces phrases déclaratives en interrogatives de langage
soutenu, en inversant le sujet et le verbe.
1. Hugo n’a pas pris le train ce soir.
2. Lounna continue de chanter depuis qu’elle est à la retraite.
3. Les ours n’hibernent pas avant les premiers froids.
4. L’équipe s’est entraînée au stade toute l’après-midi.
5. Les élèves n’ont pas eu le temps de finir leur contrôle de maths.
6. Lou a finalement compris l’exercice.
7. Tu as bien mangé, ce soir.
8. Je vais partir demain matin.